简介:资本主义社会导致了“人的问题”,即人不但丧失了自由个性,而且由于片面发展而成为机器附属物和简单的生产工具,因而导致了人失去了社会生活所应该蕴含的价值和意义。“人的问题”的根本原因是资本主义私有制,直接原因是资本主义私有制导致的“异化了的分工”。在未来共产主义社会,要解决“人的问题”,一方面要推翻资本主义私有制,彻底消灭“异化了的分工”的经济基础;另一方面需要借助“综合技术教育”,促进人的自由全面发展。综合技术教育的“多元”本质能够促进劳动者在不同部门之间自由流动,进而恢复其自由个性;它的技术(工艺)内容则能够让人的社会关系日益丰富,进而为恢复人的意义提供社会基础。
简介:自由概念是康德哲学的核心概念,是理解康德哲学的一把钥匙。学界对康德自由概念的理解聚讼纷纭,莫衷一是:“二分法”,“三个层次”或“三步曲”。但是它们只是停留在对康德自由概念的分类和梳理层面上,并没有揭示康德自由概念的完整内涵和内在逻辑。康德是从自由的可能性、实在性、现实性和实际性四个存在论维度构建有机联系的自由理论。本文试图从这四个存在论维度恢复隐藏在康德哲学体系中自由概念的完整原貌,揭示其存在论意蕴。康德自由概念不是认识论意义上或心理学意义上的自由,而是存在论意义上自由,它揭示了人的存在的本质,即人的存在的价值、尊严、责任和权利。
简介:中国梦是党的寸八大以来一系列治国理政新理念、新思想、新战略的源头,具有点石成金的巨大能量,凝聚了以习近平同志为核心的党中央的顶层战略思想。中国梦的顶层战略思想的意义在于:使实现中华民族伟大复兴的宏伟目标接了一地气;使党和国家的梦更加成了人民的梦、老百姓的梦;使实现中华民族伟大复兴的宏伟目标明确了路径方略。“四个全面”战略布局是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障,也是习近平治国理政新思想的主体和核心。“四个全面”战略布局具有鲜明的创新性,以“四个全面”战略布局思想为统领,关于全面小康的内涵、国家治理现代化思想、“市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”思想、“坚持思想建党和制度治党紧密结合”思想等许多具有创新性发展的重大思想观点不断涌现,一系列新政策、新举措的实施对推进党和国家的历史发展起了举足轻重的作用。五大发展理念是对科学发展观的重大发展,切中时弊,更加突出了创新发展,第一次将绿色发展摆在了发展观中的显著地位,第一次将开放发展作为发展观的重要内涵。五大发展理念相互贯通、相互促进,必将推动中国特色社会主义事业健康向前,促成中华民族伟大复兴的中国梦早日实现。