简介：

简介：房地产税是国外地方财政的主要来源，占地方财政收入的70％左右，美国为75％，世界最穷的国家肯尼亚也占到69％。房地产税除了为地方财政提供充足的资金外，还有一个重要的职能，就是平稳房价，减少资源浪费和环境污染，所以，人们也把房地产税叫“生态税”。

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简介：最近阅读了《中小学数学》初中版2010年第4期钱兴荣的《化简结果的表达应该适度统一》，随后又翻阅了《中小学数学》2009年第7—8期王朝龙、覃静的《化简结果的表达需统一》，结合自己的教学，我也想谈谈自己的看法。

简介：提及密室推理小说，可是会让很多推理小说的死忠读者精神亢奋呢!罗伯特·埃迪是一位著名的密室推理研究专家。据他自己陈述，1958年，一次偶然的机会，他借了两本推理小说回家消遣。不料，这竟然是两本约翰·狄克森·卡尔的密室推理小说，其中就有《犹大之窗》。从此，他一发不可收拾地爱上了密室推理，并投身于此。1972年，他萌发了一个想法：制作一张不可能犯罪长短篇小说的列表。这是何等了不起的构思!他将自己知道的不可能犯罪作品列表发表在英美两国的推理爱好者杂志上，收到了读者的热烈回应。这份列表得以完善，并于1979年在英国出版（应该是自费出版）。此后，又经增补，于1991年出版修订版，厚达410页，堪称最重要的密室研究专著。本文便是该书的序言。

简介：俗话说，有缘千里来相会。我与中国的缘，是汉语言文化、与丁广泉的师徒关系。作为丁广泉老师的助教、帮手，我对外国人学说相声、对丁老师的为人，是非常有亲身体会的。

简介：基辛格突然提出拜访要求，留下“整周”“隐患”1973年11月10日至14日，美国国务卿基辛格再次访华，这是他短短两年多时间里第六次访华，也是他就任美国国务卿后第一次访华。周恩来抱病接见了他和他的随行人员，与基辛格举行了多次会谈。

简介：该文介绍了诱导磁空间群不可约共表示的方法和Fs4132磁空间群的结构,并用此方法计算了该群在第一布里渊区X、L点的不可约共表示.

简介：《梦神老师不可思议》这本书是我刚结识的一位新朋友，书中的梦神老师——高枕，起初是一个被人瞧不起的“救火队员”，后来，他用睡前故事、捕梦网、午睡帐篷、萌化录音等妙招征服了学生。这位神奇的老师告诉学生，要努力学习，也要认真睡觉，无论如何都不要放弃做梦的权利。

简介：在艺术的＂丛林＂中,任何一个＂物种＂的消亡,首先是它的不可替代性的丧失;任何一种发展的停滞,也一定与不可替代性的退化、泯灭有关。话剧艺术的不可替代性,主要由在场性、便捷性和厚积性构成。无论着眼于理论推导还是当下的成功实践,张扬以在场性、便捷性和厚积性为主要内涵的不可替代性,是话剧艺术求生存、谋发展之正道。

简介：摘要朗读是语文教学的基本方法之一，也是教学中最常用的方法。它能够培养学生领略语言美、意境美、情感美，然而一部分老师没有正确认识朗读的功能和作用。朗读教学仅仅是一种形式，而我们应该充分运用朗读的作用，努力优化朗读教学的方法，培养提高学生的朗读能力，从而更好地为语文教学服务。

简介：早在150年以前，卡尔·马克思曾经典地强调：“……有50％的利润，资本就铤而走险：为了100％的利润，资本就敢践踏一切人间法律……”“统方员”的职业就是帮助别人获得巨额利润而以身试法——

简介：<正>3G的发展用了将近20年的时间,完成了从最开始枝术储备、技术标准争论,到试商用、欧美商用、中国的成功商用。在中国,3G也是从2010年底用户才正式爆发的。现在,中国3G之路才刚刚进入高速发展阶段,而欧美的3G用户已经趋向于饱和,因此全球电信组织

简介：理论界对党员主体地位的研究，多从制度性因素的角度入手，而相对忽略了非制度性因素的作用和影响。实践证明，党员主体地位的真正实现，既是党内民主制度作用的产物，也是非制度性因素影响的结果。保障和实现党员主体地位，必须将党员主体意识、党内民主传统、党内民主氛围以及民主监督环境等非制度性因素考虑进去。在现有制度存量不变的情况下，探讨如何优化非制度性因素，从而保障党员主体地位的实现，具有非常重要的现实意义。

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简介：摘要库恩于1962年写的《科学革命的结构》（以下简称《结构》）在美国卖了上百万册，被许多学科引用，他自己却非常着急，认为人们常常误解他。上个世纪80年代，库恩在一次演讲中批评ssk，否认自己是相对主义者，更要与ssk划清界限。然而ssk认为库恩的《结构》为其学科的发展开辟了道路，使其站在相对主义立场。那么，库恩的理论究竟是否具有相对主义思想？本文将从库恩最重要的概念之一——不可通约性来论述其立场。

简介：摘要在新课程理念下，一方面要大胆的进行创新改革，另一方面也要继承过去、现在证明是好的，对提高教学有帮助的、行之有效的传统教学方法。做到两手都要抓，两手都要硬。

简介：

简介：受多种新的教学模式的影响，现在的课堂由原来的填鸭式的满堂灌的教学方式转变为少讲甚至不讲。几乎每一节公开课的教案都遵循着这样步骤：初读课文——整体感知——拓展探究——情感体验。在这一过程中。

简介：晓雪，姐姐好想紧紧地抱住你，和你一起感受春天的温暖。姐姐的窗前也有一棵梨树，那一树含苞的梨花正悄悄地绽放着。在朦胧的泪光中，我仿佛看见了晓雪，我亲爱的朋友，在花树中露出了洁白的面庞。