简介：

简介：摘要职业学校学生由于学习基础参差不齐，其中部分学生对专业课学习不感兴趣。本文提出了确立目标，树立信心，增强其学习动机、改革课堂教学，激发学生课堂学习热情、要处理好尊重爱护和严格要求的关系这几项措施来培养职高生学习专业课的兴趣。

简介：随着教育改革的深入,高等院校陆续实行了新课程方案和学分制管理方法,在新课程方案下的教学计划体现了"减少课内学时,加大选修课比重,淡化专业"的思想.只有树立以下几种观念:(1)"守正出新",树立新的教学理念;(2)新课程方案下的应对措施;(3)选修课与专业课相互联系、渗透以补专业课之不足,才能促使高师院校专业课教学改革的顺利进行.

简介：[摘要]本文基于南京邮电大学自动化专业开展模式识别课程双语教学的现状，并结合个人双语教学的实践体会，从正确理解双语教学概念、多途径建立双语师资队伍、充分发挥任课教师作用、确立合理可行的教学模式、建立灵活有效的管理机制这五个方面提出改进双语教学质量的建议，以期促进我院双语教学工作长效、有序进行。[关键词]自动化专业双语教学教学质量改进方法[中图分类号]G642.4[文献标识码]A一、引言专业课程实施双语教学是我国高等院校教学模式的发展趋势，因为双语教学的实施一方面有助于任课老师自身专业英语水平和运用英语教学能力的提高，另一方面也同时有助于学生专业外语应用能力的提高。在学校积极倡导实施双语教学政策的指导下，在制定详细的双语教学工作规划和双语教师选拔措施的基础上，我院自2009年9月起对《图形化程序设计》、《电力电子技术》、《模式识别》三门课程实施双语教学试点。经过三轮的双语教学实践，本文就双语教学过程中的几个关键问题进行讨论，如双语教学含义的正确理解、双语任课教师的重要作用、双语教学模式的合理设计、教学管理机制的有效建立等问题，以期进一步改善我院双语教学质量......

简介：一、以科学发展观为指导，建立具有生机与活力的教学管理体制坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，积极推动专业课教学从计划培养向市场驱动转变，从传统的升学导向向就业导向转变。促进专业课教学与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合，积极开展订单培养，加强职业指导和创业教育，建立和完善职校毕业生就业和创业服务体系，更好地面向社会、面向市场办学。

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简介：摘要在职高农学专业课课堂教学中表现出来的失误，不同程度地冲淡了教学效果。总结这些失误，才能更好的组织教学，提高效果。

简介：专业课教材改革是职业教育课程改革的重中之重，这已成为职教界的共识。以就业为导向，突出职教特色，专业课教材改革可从以下几方面入手：

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简介：摘要近年来随着国家对职业教育政策的大力扶持下，职业教育的教学方法一直是这几年探索的话题，随着新课改的探索与进行，为寻求一种学生接受而又适合自己的教学方法，每位老师在教学研讨时，更是各抒己见，笔者根据近年来我校计算机教研的情况，特从以下几个方面浅谈一下关于我校计算机课的教学方法

简介：摘要：随着国家经济的迅速发展，对于科技发展的需求越来越高，因而对于科技型人才的需求也越来越广泛。高中学校的电子专业课是学生的重要学习内容，学好电子专业课对于学生提高自己的综合素质、提高在未来专业竞争中的竞争力至关重要，因此高中学生和教师都要注重高三电子专业课的有效复习，掌握有效的复习策略，达到复习效果的最大化。

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简介：摘要近年来随着国家对职业教育政策的大力扶持下，职业教育的教学方法一直是这几年探索的话题，随着新课改的探索与进行，为寻求一种学生接受而又适合自己的教学方法，每位老师在教学研讨时，更是各抒己见，笔者根据近年来我校计算机教研的情况，特从以下几个方面浅谈一下关于我校计算机课的教学方法

简介：从发展趋势上看,世界各国的高等师范教育始终把学术性和师范性作为自身的发展方向.在具体措施上,一方面重视师范生学历水平的提高,又特别强调师范生教育能力的培养.在许多发达国家,普通大学的毕业生,要想取得教师的任职资格,必须经过必要的教育专业培训.

简介：摘要目前，社会对财会专业从业人员的要求是必须具备有关财会、税收、金融等方面的基本理论知识和有关制度及法律法规知识，必须熟练掌握财会专业的基本技能，要有国际视野和精神，了解掌握本专业领域世界先进的知识和技术，具有良好的职业道德风貌，能够勇于参加国内国际劳动力市场上的竞争。因此，学生的自学能力、实践能力、创新能力的强弱，是他们将来在财会专业供大于求的社会择业竞争中取胜的关健，也是目前中等职业学校财会专业能否生存和发展的关键，职业学校财会专业教学实施素质教育尤为重要。

简介：双语教学已经成为我国高等教育课程教学改革的一个热点问题.本文从实行双语教学的必要性和应把握的原则、师资选拔和培养、教材选用、教学方法改革、发挥学生的主体作用以及改革考核方式等方面来提高专业课双语教学的实效性.

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简介：教师应努力改变原有的教学模式，积极探索行之有效的多样方法。文章从教学内容、方法、考核等多方面进行探索与实践，力求变被动的填鸭式教学为主动的探究式教学，营造愉悦、宽松、探索、创新的学习氛围，使学生全面发展，特长突出。

简介：本文通过阐述微课在当前中职专业课程教学中的应用状况，分析了中职专业课微课的教学应用、存在的问题及解决思路，提出了微课应用的广阔前景，对倡导应用微课和开发微课具有重要的意义。