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  • 简介:摘要目的综合探讨儿童胸部CT扫描条件,以及低剂量CT扫描技术对儿童胸部病变检查中的临床应用价值。方法我院主要选取自2012年—2013年之间入住的儿童需做胸部CT扫描的患者,共计30例,对其进行常规扫描和低剂量胸部CT扫描,然后观察对病变的定量、定性诊断的差异以及辐射剂量。结果与常规剂量CT扫描相比,低剂量CT扫描对对患者病情的确诊以及观察并没有明显的差异,在此同时辐射剂量大幅度下降。结论由于患者年龄的限制,高倍的辐射剂量对于人体的危害已经不言而喻,由于对于小儿患者的危害更加严重,通过分析可见,低剂量CT扫描技术更加更加适合儿童胸部CT扫描条件的检查,更加有利于儿童胸部的辐射防护。

  • 标签: 儿童 CT扫描 扫描条件 选择分析
  • 简介:最近,河狸先生有点烦,它患上了选择障碍症。因为好几家单位都看中了河狸先生的某项或某几项特长,希望河狸先生到下也们那儿上班。可是到底去哪里好,河狸先生却犯了迷糊……

  • 标签: 职业选择 特长 上班
  • 简介:时政要闻主要报道党政领导的政务活动,反映出地方党委、政府一段时期内的中心工作,通常以会议、调研、走访等形式进行,是党报的重头戏。长期以来,因为时政要闻体裁单调、形式呆板、写法枯燥、语言乏味,被人们戏称为时政“八股文”,读者不乐意看,领导也不满意。

  • 标签: 时政 新闻采写 心得 创新 党政领导 “八股文”
  • 简介:阅读为“主义的结合”青年毛泽东从湖南一师毕业后,职业理想有两个:教师和记者。1921年1月初,他在新民学会的新年大会上明确表示:“我可愿做的工作,一教书,一新闻记者,将来多半要赖这两项工作的月薪来生活。”这年秋天,在参加中共一大后,他补填《少年中国学会会员终生志业调查表》:在“终身欲研究之学术”栏中,郑重填写“教育学”:在“终身欲从事之事业”栏中,填写的是“教育事业”:在“将来终身维持生活之方法”栏中,填写的依然是“‘教育事业之月薪酬报’及‘文字稿费'”。

  • 标签: 五四前后 主义 阅读 少年中国学会 教育事业 新闻记者
  • 简介:徐清飞在《法学》2014年第2期栽文《地方选择性试验及其规制》认为,新一轮的地方改革试验有两个突出特点,一是主要由地方政府主导进行.二是具有极强的选择性,主要是地方政府而不是本地人民的选择性试验。根据职权法定的基本法治理念.只有地方人大及其常委会才能在法定框架下先行先试。

  • 标签: 改革试验 选择性 规制 《法学》 政府主导 地方政府
  • 简介:摘要目的寻找一种安全的方法去确立一个客观的标准作为肠梗阻的手术指征。方法回顾分析82例肠梗阻手术治疗情况,分早期组(发病后24小时手术10例)、中期组(发病后24-48小时手术51例)、延期组(发病48小时后手术21例)。结果早期组无肠管坏死,住院时间平均9天;中期组局部肠管坏死10例占19.6%,平均住院时间10.5天;延期组局部肠管坏死10例占47.6%,平均住院时间13天。结论非手术治疗无效者应及时手术治疗,最好发病后24小时内手术。

  • 标签: 肠梗阻 手术时机
  • 简介:每一年都有新鲜的面孔进入校园,中学校园永远涌动着青春,但是正在读这本杂志的你,总有一天要挥手告别。一直在家或宿舍,教学楼和食堂三点一线间来回,你有没有想过离开中学校园后的选择?在一次又一次考试,查分数,修改错题之后,你有没有想过有一天生活将不会再围绕着成绩?和亲密无间的闺蜜在学校附近心满意足地逛街,或者和队友畅快淋漓地踢完足球之后,你有没有想过此时每天共处的朋友,将会有一天会为着自己的前程,各奔东西?

  • 标签: 高校 校园 教学楼 改错题 中学 食堂
  • 简介:骨质疏松已成为我国中老年人普遍的健康问题。近年来防治骨质疏松药物的研发已取得了长足的进展,针对骨质疏松的发病机理中骨吸收相对过度,而骨形成相对不足的特点,目前所采用的防治药物主要有基础性用药如钙剂和维生素D、骨吸收抑制剂、骨形成促进剂、混合制剂及中药制剂五大类。

  • 标签: 骨质疏松骨折 药物选择 骨吸收抑制剂 骨形成促进剂 治疗 骨质疏松药物
  • 简介:教学模式既是教学理论的运用,又是教学实践的概括,是教学理论研究和教学实践变革的一个备受大家关注的热门课题。文章通过文献分析和行动研究,对教学模式的概念进行了界定;对教学模式的选择与运用进行了分析;对"合育课堂"教学模式进行了构建。

  • 标签: 教学模式 选择 构建
  • 简介:2013年初冬时节,清晨的阳光暖暖地洒在无锡机电高等职业技术学校的校园内,走在偌大、干净、整洁、设施齐全的校园内,看着教室里认真上课的学生、实验室里专心操作的学生、球场上奔跑的学生,我的心情与阳光普照的校园一样,充满了阳光,我由衷地感受到职业教育学校与普通高等学校一样拥有的良好教育教学环境。

  • 标签: 教育教学环境 普通高等学校 阳光普照 城市贫困人口 告诉我 电气安装
  • 简介:选择教材上应用题、统计报告中的图表、生活中的实际问题和热点问题作为数学试题的背景,可以启发学生在具体情境中发现、提出问题,帮助他们在熟悉的背景下展现自己的数学能力,完成测试的预期考查目的。

  • 标签: 数学试题 现实背景 选择
  • 简介:我国现行反垄断立法中尚无关于剥离资产选择的专门性规定。资产剥离是各国普遍采用的合并救济措施,剥离资产的选择是相关制度中的关键性、基础性问题。“保证资产的存活性和竞争性”是选择剥离资产的基本原则,这一原则的实现又依赖于三方面因素,即剥离资产的构成、归属和充分性。通常情况下,构成剥离资产的最佳选择是“正在经营的独立业务”;剥离被收购方的资产对竞争的恢复和维护更加有利;而“充分性”的实现则需要资产在质量、规模、产品范围、地理范围等方面均足以保证资产购买入在相关市场上成为有效竞争者。

  • 标签: 剥离 资产 合并救济
  • 简介:产业升级涉及到模式比较与理性选择。产业升级有两种基本方式,即存量升级和增量升级。存量升级主要指一国现有企业通过技术进步、管理改善、机制优化.使生产经营能级增强并在产业链上升过程中不断走向高端。增量升级则是通过招商引资,使国家或区域内新企业进入并优化产业结构,导致产业发展总体水平上升,既可以提高产业链层次,也可以在“代工”中增加技术含量,产生价值链提升的效果。增量升级有其符合规律的绩效路径,存量升级则具有相适应的结构组合。政府促进产业升级的方式或策略也应处于阶段性演变之中。这种演变主要包含着“三个转变”:从重点促进增量升级向存量升级转变;从重点推动结构性产业增长向产业整体创新能力的提升转变:从重点培育关键项目向优化产业体系生成环境转变。

  • 标签: 产业升级 模式选择
  • 简介:绳子(艺术/生活一年表演,1983-1984)是行为艺术家谢德庆最为人知的五件一年表演作品之一,其余四件分别为:笼子(1978-1979),打卡(1980-1981),室外(1981-1982),不做艺术(1985-1986).在这件行为里,谢德庆和女性艺术家琳达·莫塔诺在腰间用一条8英尺(约2.4米)长的绳子绑在一起,包括外出、休息、洗刷甚至上厕所,绳子都不能解开,在那一年里,两人几乎要时时刻刻面对对方,——也许只有在睡眠时才可以暂时的不用考虑,但也保不准他们会偶尔出现在彼此的梦里,因为在这个行为结束后,他们都觉得个人隐私严重被侵犯,受够了彼此,甚至互相“仇视”.

  • 标签: 行为艺术家 标准 女性艺术家 个人隐私 绳子 表演
  • 简介:近期余额宝收益率直线下降,即将跌破5%的重要关口。有没有其他可以替代的理财工具呢?!其实,预期收益比余额宝高的中低风险理财工具还是很多的。为了便于大家学习和比较,我们还是以大家最熟悉的余额宝作为各类金融产品性能的比较基准。

  • 标签: 余额 理财工具 产品性能 收益率 金融
  • 简介:以我国A股具有机构持股的上市公司2007年~2012年的数据为样本,利用logistic模型考察机构持股对审计师选择的影响。结果表明:机构持股比例越高,公司越有可能聘请四大进行年报审计。进一步的研究发现:机构持股的国有公司更有可能选择四大,机构持股比例对审计师选择的影响在非国有公司并不显著,不同类型机构持股的公司在选择审计师时差异很大。

  • 标签: 审计师选择 机构持股 产权性质 机构类型
  • 简介:<正>2014年11月5日,上海大剧院座无虚席,对艺术颇为敏感也颇为挑剔的上海人,像往常一样预备在这座有国际水平的剧院欣赏一部叫《貂蝉》的歌剧。他们十分清楚中国四大美人的其他三位都有歌剧,今天要听的是第一部表现貂蝉的歌剧。在南国的风中,上海的观众听到了来自西部的纯美、凄美、大美。演出结束后,上海文汇报一位资深记者这样评论:"这是一部西方歌剧形式为主的成功之作,貂蝉的独唱非常有艺术感染力,旋律是中国的、西部的。"留美作曲博士夏良先生则用"感人、

  • 标签: 貂蝉 上海大剧院 夏良 艺术感染力 音乐舞蹈 资深记者
  • 简介:摘要鲁迅先生曾经说过“游戏是儿童最正当的行为之一。”《纲要》指出“应该支持幼儿富有个性和创造性的表达。应绝对尊重幼儿的意愿,不用自己的建议去左右他们的想法。”在陈鹤琴教育思想中也明确指出要以幼儿为主体,将游戏的主动权交给幼儿。教育者先要引导孩子沿着独立的道路前进。教育家蒙台梭利十分重视幼儿的独立性的培养,她说“教育者先要引导孩子沿着独立的道路前进。”她认为,儿童自身有巨大的发展潜力,应尊重幼儿的自主性、独立性,放手让他们在活动中发展。

  • 标签: 自由自主选择游戏 区角游戏 户外游戏 游戏环境的创设 创造性 积极能动性 讨论 商议 共同参与 共同谈论 个性
  • 简介:国际关系研究的问题选择有三条相互联系、互为补充的路径。一是逻辑路径,即逻辑地拓展现有的研究纲领,主要通过理论批判、方法批判和跨学科批判来实现。它的优点是有助于循序渐进地增进知识的增长、研究效率较高,不足之处在于可能把严谨的学术研究变成与历史和现实无关的逻辑游戏,同时研究的边际贡献往往呈递减趋势。二是历史路径,强调在现象世界中发现研究问题,具体的问题来源包括研究者经历的当代历史、历史研究和历史哲学。国际关系学最具原创性的贡献通常都是走历史路径的学者做出的,但理论的普遍化较为困难是这一路径主要的缺点。三是逻辑一历史路径,即当发现理论与历史(现实)不符合时,通过修正现有理论或创造新理论来做出更好的解释。这是问题选择最理想的途径,但对研究者的理论和历史素养要求最高。

  • 标签: 国际政治理论 国际关系 问题选择 逻辑路径 历史路径