简介：摘要：目的：探讨多形式宣教模式在肝脏肿瘤手术患者亲属中的应用方法及效果。方法：选取 2017 年 10 月至 2018 年 10 月我院收治的 70 例肝脏肿瘤手术患者的亲属为研究对象，按随机数字表法分为观察组和对照组各 35 例，对照组按照传统常规的健康宣教进行围术期护理指导，观察组在传统宣教的基础上增加对亲属的多形式宣教，比较两组患者亲属满意度。结果： 观察组与对照组患者亲属对健康宣教的满意度分别为94.28%、 68.57%，差异有统计学意义 (P<0． 05)。观察组患者家属对 健康知识掌握情况优于对照组患者家属，两组组间差异具有显著统计学意义

简介：【摘要】目的：从心理层面入手探析多形式心理干预对于儿科护理的促进作用。方法：从我院2019.10-2020.10接受治疗的患儿中选取样本进行分组实验，对照组采用常规护理，实验组引入多形式心理干预，最终对比其配合度改善、治疗效果以及情绪缓解情况。结果：实验组患儿在三项观察指标的评价上都显著高于对照组，且P＜0.05。结论：多形式心理干预更符合儿童的身心特点，能够切中心理要害，达到更好的护理效果，具有较高应用与屠光价值。

简介：摘要目的观察、分析流程化多形式健康教育在门急诊输液护理中的应用效果。方法特选取我院接收的门急诊输液患者284例作为研究对象；分为两组。每组142例，对照组应用常规护理路径及健康教育；实验组在对照组的前提下，融入流程化多形式健康教育路径。对比两组的护理效果。结果在未及时发现堵塞、未及时发现肿胀、未及时拔针、未发生携液体外出、不良反应未及时干预等观察指标的对比上，实验组的发生率明显低于对照组，具有统计学意义；在用药知识、疾病知晓率的比较上实验组均显著优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），同时实验组的工作满意度明显的高于对照组（P＜0.05）。结论在门急诊输液患者的护理中，流程化多形式健康教育的护理效果显著，可以及时发现堵塞、肿胀情况，并且及时拔针，及时对不良反应展开干预，最大程度上提高用药知识、疾病知晓率，强化工作满意度，值得推广。

简介：摘要：高层建筑数量目前在我国正由于土地资源的制约以及国民经济的迅速发展而明显提高。对于高层建筑装配式混凝土结构而言的关键技术之一即受力钢筋连接形式，重点是经钢筋套筒灌浆链接或是金属波纹套管浆锚搭接。多形式连接节点施工技术在高层建筑装配式混凝土结构中取得了良好的应用效果。本文主要围绕高层建筑装配式混凝土结构多形式连接节点施工展开讨论。

简介：摘要：高层建筑数量目前在我国正由于土地资源的制约以及国民经济的迅速发展而明显提高。对于高层建筑装配式混凝土结构而言的关键技术之一即受力钢筋连接形式，重点是经钢筋套筒灌浆链接或是金属波纹套管浆锚搭接。多形式连接节点施工技术在高层建筑装配式混凝土结构中取得了良好的应用效果。本文主要围绕高层建筑装配式混凝土结构多形式连接节点施工展开讨论。

简介：【摘要】目的：探讨多形式健康宣教在职工健康体检中的应用效果。方法：以2021年1月至2021年12月一年度内接受职工健康体检的120位职工作为研究对象，利用随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组平均60位职工，其中对照组选用常规健康体检及健康宣教，观察组在常规体检基础之上进行多形式宣教。对比两组职工的健康知识掌握情况。结果：使用多形式健康宣教的观察组体检职工之后的健康知识掌握情况数据要高于对照组职工，数据对比存在明显差异（P

简介：摘要：随着建筑行业的快速发展，施工现场的安全管理变得尤为重要。本文旨在探讨多形式安全活动在施工现场日常管理中的应用，通过分析当前施工现场安全活动存在的问题，提出一系列切实可行的多形式安全活动方案，以期提高施工现场的安全管理水平，减少安全事故的发生。

简介：摘要：目的 探讨多形式延续护理对前列腺癌根治术患者的影响。方法 35例前列腺癌根治术患者，随机双盲法分为2组，对照组常规护理；观察组多形式延续护理；比对两组效果。结果 观察组患者出院后1个月、3个月、6个月后焦虑评分比对照组低（P＜0.05）；观察组患者术后尿失禁改善情况比对照组好（P＜0.05）。结论 对前列腺癌根治术患者予以多形式延续护理，能够改善患者焦虑心态和术后尿失禁情况，推荐。

简介：【摘要】目的：分析护生主导的多形式教学查房在泌尿外科临床护理带教的应用价值。方法：此次研究初试时间为2019年12月，截止时间为2020年2月，选取此段时间本院泌尿外科接收的30名实习护生，按照计算机随机抽选的方式，组中15例采取传统的教学查房模式，为对照组，余下15例采取护生主导的多形式教学查房模式，为观察组。结果：观察组护生的最终操作技能考核成绩、及案例分析成绩的考核结果高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：护生主导的多形式教学查房在泌尿外科临床护理带教的应用时间当中发现，护生的最终考核成绩均得到显著的提升，教学成果较为理想。

简介：目标管理，通过分解目标明确方向，有利于把整个团队的思想、行动统一到同一个目标上来，是企业调动组织和个人积极性，提高工作效率的一种有效手段。成为企业取得优秀业绩的重要管理形式之一，被越来越广泛地应用于企业管理领域。

简介：

简介：摘要小学德育也就是小学思想品德教育，关于思想品德教育，它的重要性也可想而知。在思想品德建设尤为关键的今天，小学德育显得更为重要，思想品德教育是一件需要耐心和智慧的事情。所以，就当前小学思想品德教育的形式，教师需要仔细探究。

简介：摘要本文从现状分析和应对策略两方面阐述了在中职化学教学中，教师应从初高中知识的过度、课程整合、课堂改革、加强化学实验以及关爱学生等方面改进课堂教学来提高教学的有效性，使学生真正把知识和技能融会贯通，提高课堂效率。

简介：摘要： 团结合作是重要的体育精神，也是重要的体育教学策略。在小学体育教学课堂上，教师应用合作学习法组织体育教学实践，让学生在合作的氛围中感受团结协作的精神魅力，在合作的环境中体验体育运动的无限乐趣，从而培养体育运动习惯，提高自身体育素养。鉴于合作学习的重要性，教师要丰富体育合作形式，提高合作学习效率，从而优化体育教学，加快体育教学素质化改革的进程。

简介：教师在整个教学过程中，要不断激发学生的学习兴趣，充分发挥学生潜在能力和聪明才智，才会获得理想的教学效果。

简介：

简介：我们在强调学习新的教学理念的同时，并不排斥教学方式在课程改革中的重要作用，更不想否认二者之间相辅相成、缺一不可的关系。观念不转变，方式转变就没有了方向，没有了基础；方式不转变，观念转变就失去了归宿，失去了落脚点。因此，课程改革既要重视观念改革的先导作用，又要重视方式改革的载体作用。在推动课改时，应循序渐进地推进教学模式的改变，使课程改革向更好、更实际的方向发展。

简介：我们的社会已经从计划经济时代进入了知识经济时代,创造知识和应用知识的能力与效率将成为衡量一个国家综合国力和国际竞争力的重要因素.进入21世纪,面对新形势的要求,我国的高等教育也加快了发展步伐.只有培养出具有知识面宽广而且具有卓越知识创新能力的人才,我们才能保证在未来具有发展优势.实验教学依据其实践性强的特点,在高等教育的人才培养环节中有着非常重要的地位.

简介：目前,我国高校在教学方法上仍大多采用以教师讲授为主的形式,学生对教学的参与不够,积极性、主动性没有能被充分调动起来,从而造成了某种程度上教与学的隔离与脱节.本文试图对造成这种状况的原因进行一些分析,并着重就师生互动的具体形式进行了一些探索,以期建立师生互动的良性机制,在一定程度上提高高校教学的质量与水平.

简介：摘要：幼儿园美术教学活动中,要不断提升幼儿对美的感悟,要能够从生活中帮助幼儿建立对美术的兴趣,寻找美术的创作素材,提高幼儿对生活中美术现象的觉察力,引导幼儿用科学的方法去观察生活,并将自己所观察的结果用美术创作的形式表现出来。所以,幼儿教师要科学地开展美术教学活动,要不断提升美术活动的生活化特点,提高幼儿参与美术活动的积极性。