简介：

简介：新一轮课程改革以素质教育为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以学生的全面发展和终身发展为出发点和归宿点。课改是一个庞大的复杂的系统工程，涉及许多新的教育理论，需要教师要在教与学的领域里树立全新的观念。教师能否自觉地使教育活动顺应社会发展和教育自身发展的需要，能否适应新的课程改革，能否理解教育的本质，

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简介：历史专业的考古学教学有一定特殊性,为适应高等教育教学改革对素质教育较高要求的需要,并顺应公众考古和文化遗产保护的发展趋势,在教学内容、教学方法和教学理念上需要有针对性的课程设计,本文对此阐述几点思考。

简介：改革开放以来，我国中等职业教育有了很大发展。为社会主义现代化建设培养了大量高素质的劳动者和实用人才。但也面临一些问题。特别是近几年，一些人对职业教育缺乏正确的认识，轻视职教，鄙视职校生；学生就业困难。学习积极性不高；生源紧张，学生文化基础。文明习惯比较差。在这种形势下，不少的职业学校感到力不从心。前途渺茫。那么，职业教育何处去?《国务院关于大力推进职业教育改

简介：摘要：历史学是中华上下五千年的产物，承载了各时代的主题精神，反映着各时代人民的生活现实，而历史教学对中华文明的传承的具有重大意义。当前，历史教学开展了多次课标改革与课程模式创新，新课标明确提出教师应当转变课堂角色，由灌输者转为引导者。其要求摆脱单一化练习，应试性目的的教学方式，开展“多变互动”课堂教学模式，从培养学生的观察能力着手，即通过现实人文性体验、趣味导向等方面进行互动式课堂生态建设。

简介：摘要人教版新编历史教材（九年义务教育三年制科书）已使用几年了，由于新教材的内容和编写方法变动较大，故至今仍有不少教师未能适应新教材的教学。应该说，新教材的操作问题，仍然是一个值得探讨的问题。新编历史教材是在旧版教材的基础上编写出来的。它既吸收了旧教材的优点，又增加了不少旧教材所没有的内容（包括历史知识和教学方法），形成了自己的独特风格和持色。

简介：摘要：由于教育理念和中学阶段对升学率的追求以及体育法规的不健全，造成学生对体育锻炼不重视；另一方面，由于教材内容，教学方法及评价方法没有跟上时代，也无法促进学生积极锻炼。在“德智体美劳”全面发展方针指导下，制定贴近学生是教学大纲和进度，提高学生学习积极性和参与体育锻炼的兴趣，采用混合式教学和翻转式教学模式相结合，引导学生自主学习，加强课程思政教育，从结果评价变为过程评价，培养学生成为德智体全面发展的社会主义接班人。

简介：摘要： 随着信息技术的快速发展，大数据技术应运而生，而且大数据技术已经被普遍运用到了很多的领域当中，从而使人们的生活得到了改变。在大数据背景下，可视化教学属于一种全新的教学方法，并且这样的教学方法也被运用到了大学历史教学工作当中。在大学历史教学时，运用可视化的教学方法，可以有效地激发学生自主学习的积极性，并且激发学生的思维。还可以提升大学历史教学的质量和效率，历史教师要使用可视化的教学方法来丰富历史教学内容，从而激发学生的历史兴趣，合理的运用大数据技术来进行历史教学，从而使大学历史教学更高效。

简介：摘要：历史教师在对大学生进行知识讲解时，不仅是要让大学生对历史知识进行有效的学习和应用，也需要对他们进行德育思想的教育，帮助学生健康的成长。为此，本文对大学历史课程中对学生德育认知产生影响的因素进行分析，在此基础提出几点强化历史课程对大学生德育教育效果的培养对策。

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简介：摘要：大学历史教学是大学教育计划的重要组成部分。我国大学历史教学过于强调对历史事件及人物的评价，过分沉溺于对是非对错的判断，忽略了对学生德育思想的培养，不利于学生的健康成长和全面发展。尽管我国在大学历史教学过程中对学生德育思想的培养积累了丰富的经验，取得了重大进展，但是在实际的教学过程中，对学生德育思想的培养仍存在着各种问题。研究我国大学历史教学过程中对学生德育思想培养的现状与问题，针对问题提出相应的解决策略，旨在为大学历史教学过程中如何加强对学生德育思想的培养提供一些可行性的思路。

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简介：摘要目前国内大学英语教学改革正在如火如荼地进行，培养学生用英语进行国际学术交流的能力已经成为此次大学英语教学的主要目标。如何在教学中培养学生的学术写作能力？要实现这一目标，首先要清楚这几个问题，为什么要改革？学术英语和通用英语有什么关系？论文写作的语言特点是什么？教学中应该注意什么？

简介：英语教学正以它新的改革风貌迈入21世纪,如何利用语言学的方法对大学生作文教学进行改革,是一个值得探讨的问题.2001年的研究生入学考试中作文的要求由150字增加到200字,分值由15分提高到20分,这说明对学生写作能力的要求越来越高了,对大学英语作文的要求也会提高.从"i+1"的有效输入到利用"i+1"的方法对作文教学进行改革,取得了一些成果.

简介：随着移动互联网、智能手机的迅速发展,新时代的高职大学生已经习惯这种移动的交流方式,微信的普及以及其移动化、碎片化的特点,给高职大学英语教学带来新机遇。文章阐述微信运用于教学中的优势及微信在大学英语教改中发挥的作用。

简介：本文在分析了当前大学物理实验教学现状的基础上,论述了大学物理实验的改革途径和措施.

简介：针对现在大学物理实验教学之中存在的一些弊端和不足之处，结合实际教学并参照其他高校的实验教学，阐述了在培齐创新人才方面大学物理实验课起着其它学科不可替代的作用。提出了大学物理实验教学改革的具体措施

简介：本文探讨了目前独立学院外语教学中存在的主要问题和进行相应改革的理论依据,提出了独立学院外语教学改革的设想。

简介：随着网络技术的迅猛发展,大学英语阅读方式已经发生了变化。本文以“元认知”为理论依据,分析如何将元认知策略应用于网络英语阅读教学,从而进一步推动大学英语阅读教学改革。