简介：

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简介：【内容摘要】作文，一直束缚着小学语文的质量的提高，要改变这种状况，关键是要提高作文教学的水平。树立正确的指导思想，激发写作热情；充分利用现有资源，为学生创造写作的源泉；加强指导，教给写作方法；改进作文批改与讲评，发挥评价的激励作用。

简介：摘 要：在高中语文的学习过程当中，散文占据了很大的一部分内容，是学生们必须要掌握的知识。散文的文学性非常强，蕴含了丰富的文学知识，但同时也不缺乏艺术性，可以很好的培养学生们的审美能力。但对于一般同学来讲，散文比较难以理解，语文教师如果不采取有效的措施进行讲解，学生们很难掌握作者在散文当中蕴含的情感以及其中存在的美感。本文就对高中语文散文阅读教学的审美困境与突破进行分析，列举了目前存在的审美困境，并且提出了一些解决措施，希望能够对高中散文教学有所帮助。

简介：【摘要】：《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：美术教育对于培养学生健康的审美观念和审美能力、陶冶高尚的道德情操、培养全面发展的人才具有重要作用。当前社会所需要的新型人才，是身体素质和心理素质都得到很好发展的人才。

简介：摘 要：散文阅读教学是高中语文教学中的重要一环，关系着学生审美能力和文学素养的形成与发展。伴随着教学改革的推进，高中语文散文阅读教学也迎来了更高的挑战，创新、优化教学刻不容缓。但是，在具体实践中，还存在着一些问题，使得教学陷入了审美困境。基于此，如何寻找高中语文散文阅读教学的审美困境，并采取有效的措施加以改善，突破教学困境成为了现阶段广大教师亟待解决的课题。以下紧扣上述课题展开探究，希望提供参考。

简介：摘要：新课程改革背景下，对学生核心素养的培养成为教师在教学实践中必须达成的一项根本目标。从这一要求出发，在中职美术鉴赏教学实践中，教师应重视结合学科核心素养的内涵进行深入思考，积极主动地更新自身理念并运用具有创新意义的方法，力求促进学生美术学科核心素养的全方位发展。

简介：摘要：对古代文学展开分析，明确其中涉及的“阻隔情感”种类比较多，这就应在保证各类“阻隔情感”分析力度的同时，将古代文学中“阻隔情感”的审美艺术特征表现出来。本文侧重研究古代文学中“阻隔情感”，了解古代文学中“阻隔情感”的类型，并对各类“阻隔情感”的审美艺术特征展开有效思考，将古代文学中“阻隔情感”的审美艺术表现出来，加深人们对古代文学情感的体验，并为古代文学作品增加一定迂回曲折的审美支撑。

简介：摘要：随着社会的发展，我国的素质教育受重视度越来越高，对教育事业提出了新的要求。在新时期的背景下，对学生进行美术教育以及培养其审美能力是目前中职学校最重视的一件事，因为审美能力是人最基本的素质，关系着人们的发展长度与深度，能够帮助其向着更好的方向发展。所以，中职学校的教师应当采取正确的教学模式来培养学生的审美能力，提高其自身的综合能力，同时还要解决学生在日常学习、生活所遇到的问题，给学生提供一个健康、良好的学习环境。本文主要阐述了在新时期的背景下，中职学校如何开展美术教育与审美能力的培养活动，其具体内容如下：

简介：摘要：伴随我国社会全面发展进步，义务教育得到大范围推广，中职教育在教育体系中的价值日益凸显。中职美术教育是培养学生审美能力的主要渠道，对开拓学生的美术思维、创新能力与审美能力至关重要。面对新时期中职美术教育审美能力缺失的原因出发，进行分析并提出了相关解决措施，对中职美术教育的发展提供参考。

简介：摘要：摄影是现代科学技术与艺术融合发展的产物。随着具有摄影功能的手机的广泛使用，人们不仅习惯的利用手机摄影来记录身边的人、事、物，进而来展现生活内容和表达思想。因而，手机摄影已成为现代社会中越来越多人的喜好和追棒。不过，如何用手机拍摄出好照片、好作品，既给人留下难忘的记忆和映象，同时还能够提升审美能力培养良好审美情趣，已成为许多手机摄影爱好者和普罗大众迫切需要了解的问题。

简介：摘要：舞蹈作为一种肢体语言表达的艺术，观众在欣赏过程中需要建立在实象基础上并获得快感刺激，才可以衍生出虚象的美感，这也充分说明了实象与虚象、快感与美感之间是既对立又相互联系的客观关系。本文主要以传统舞蹈艺术为研究对象，从传统舞蹈艺术范畴入手，探寻美感与快感的区别及审美差异，并分析传统舞蹈艺术中的美感生成及传统舞蹈艺术中快感与美感之间的关联，希望可以帮助大众深入理解传统舞蹈艺术，进而助推传统舞蹈美学发展。基于此，对传统舞蹈艺术快感与美感的审美差异及转化进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着国际化和全球化的不断推进，我们对于审美现代性视域下的美育有了新的反思和认知，西方的现代性在全球带来了深刻的影响。根据其异化表现可以对于审美教育进行新的探究和理解，力求达到人与自然的和谐共处，促进人们的身心健康。本能通过对于审美现代性视域下当代美育的整体情况进行了反思，并且提出了相应的对策，希望能够为相关研究提供借鉴。

简介：摘要：审美能力在人类的发展过程中具有重要的作用，审美能力在后期可以 通过学习进行培养。在美术教育中，利用有关的知识提高学生审美能力具有重要的意义，尤其是在课程改革的背景之下，审美能力的培养更具有特别的意义，本文从中职美术教育的过程出发，分析美术教育出现的问题，并根据有关的问题提出一些有价值的意见，希望能够为美术教育和审美能力的培养的发展做出贡献。

简介：摘要：我国的传统柴烧艺术经过了从原始向高级发展的历史变迁，而现代柴烧艺术则源自于西欧的现代生产技艺而引入了中国，两者都有着不同的历史渊源，在审美艺术与美学表现和审美内涵等方面既存在着一致特征，也存在着重要差异。

简介：摘要：在高中美术教学过程中，美术鉴赏教学是一节重要的课程。美术鉴赏课程的开展，能够使学生在欣赏美术作品的同时，感悟作品中蕴含的文化和美，这有助于学生审美能力的培养，使学生能够得到全面的发展。本文通过讲述高中美术鉴赏教学对培养学生审美能力的作用，简要分析美术鉴赏教学过程中学生审美能力培养存在的问题，并就提高学生审美能力给出自己的见解。

简介：摘要：在高中阶段，高中生的阅读能力可以大大提高他们的语文学习效率。通过散文阅读教学，可以激发高中生的文学素养，形成他们欣赏散文的能力。随着素质教育的不断发展，教师需要改变教学目标，提高学生的文学素养，培养学生的文学作品审美能力。针对高中语文散文阅读教学中的审美困境，语文教师需要创造多方面的教学模式，打破审美教学困境，让学生有足够的审美能力，提高高中语文散文阅读教学质量。