简介：【摘要】：目的：分析协同护理模式在心内科护理中的应用价值。方法：选取本院收治的100例心血管疾病患者作为本次的研究对象，采取随机分配的原则将其分为两组，分别是对照组和观察组，其中对照组50例患者有28例男性，22例女性，年龄50-72岁，平均（62.31±2.05)，房室传导阻滞有13例、心律失常有20例、慢性心力衰竭9例、病毒性心脏病13例；其中观察组50例患者有27例男性，23例女性，年龄51-73岁，平均（63.46±2.36)，房室传导阻滞有12例、心律失常有23例、慢性心力衰竭8例、病毒性心脏病14例；两组间的一般资料比较不具有有统计学意义（P>0.05）。对照组采用常规护理，护理人员并未有相关要求，未接受过具体培训。观察组采用协同护理方式，具体操作如下：（1）责任护士及时与病人以及家属进行交流，了解病人的生活情况，明确病人的精神状态。与此同时，要与病人本人进行沟通和互动，增强对病人的关爱，聆听病人的心声，主动回答病人的问题，并消除他们的不安和焦虑等不良心理情绪。（2）向病人提供病情、用药、饮食等方面的指导，以增强病人对自己病情的了解，以便在出现突发状况时，及时采取措施。结果：通过对照组和观察组评分对比，可以看出观察组患者在自我护理能力、生活行动能力、护理人员工作能力等指标评分中都要明显优于对照组患者，通过对照组和观察组患者满意程度分析，可以看出50例观察组患者中十分满意有18例（36.00），满意有27例（54.00），一般有5例（10.00），不满意为0；50例对照组患者中十分满意有8例（16.00），满意有18例（36.00），一般有15例（30.00），不满意为9（18.00）；观察组患者满意程度要明显优于对照组患者，两组之间的数据差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：本研究旨在探索协同护理模式在心内科系统护理中的应用；方法：以240名心内科危重室病人为研究对象，采用随机数字表将其分成两组，每组120例，其中包含缓慢心衰竭、病毒性心脏病以及一些心脏疾病患者，以期获得更加准确的治疗结果。对象为心脏内科病人，观察组采取联合协同护理模式，对照组依据常规护理需要提供护士，采取adl评价和esca评价，以对比两组间的生活才能和自身医护才能，并研究其对心功能的危害程度。结果：在护理后，ESCA评分和ADL评分均显著提高，分别为122.8±13.7和45.7±6.6，比对照组的改善更加显著，(P

简介：摘要：目的：探讨在心内科护理中协同护理模式的应用及体会。方法：选取本院心内科2022年1月至2023年1月收治的90例患者平均分入研究组（协同护理模式）和参照组（常规护理），对比护理结果。结果：护理后患者的生活自理能力和护理满意度均高于参照组（P＜0.05）。结论：针对心内科护理工作采用协同护理模式，具有良好的效果，可提高患者的生活自理能力，对护理质量的提升有着积极作用。

简介：【摘要】目的：综合分析探究在神经外科护理中应用细节护理模式的干预效果。方法：本研究选择我院2021年7月-2022年7月期间收治的230例患者作为研究对象，将其随机分成对照组和观察组，每组含115例患者。对照组采用常规护理的方式，观察组在此基础上纳入细节护理模式，比较两组并发症发生情况以及护理满意度。结果：观察组的并发症发生率低于对照组（P＜0.05）；观察组的护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论：在神经外科护理中应用细节护理模式具有较为积极的干预效果，能够有效预防或降低并发症的发生，有助于改善预后，提高护理满意度，具有一定的安全性，值得临床广泛应用。

简介：【摘要】目的：探讨在门诊到诊中以护患沟通作为护理干预方式，对护理质量的影响。方法：试验者是2022.01至2023.01在医院门诊就医的患者200例，以就诊时间分组，将100例接受常规护理指导者设为对照组，另一组设为观察组，数量为100例，护理方案为强化护患沟通，比对护理质量差异。结果：观察组就诊等待时间低于对照组，P＜0.05；观察组门诊环境、导诊护士服务水平以及护患沟通评分高于对照组，P＜0.05。结论：以护患沟通模式进行干预，利于缩短患者就诊等待时间，同时还能起到增加患者就诊满意度的作用，建议推广。

简介：

简介：摘要 目的 本探讨小儿腹泻护理中益生菌应用的疗效观察和护理体会。方法 选择60名小儿腹泻患者，随机分为实验组和对照组，分别进行益生菌干预和传统治疗，观察两组治疗效果及不良反应情况，并总结护理体会。结果 实验组平均缓解时间为2.6天显著低于对照组3.5天，差异有统计学意义（p

简介：摘要：目的：研究胫腓骨骨折后进行中医护理的临床效果。方法：选择80名患者作为研究对象，时间为2020年6月—2021年9月，将其分成两组，对照组和观察组，每组40名患者，在对照组中采用日常常规护理，观察组中采用中医护理。最后观察两组患者的生活质量情况。结果：观察组中的患者在生活质量评分中要远远高于对照组中的患者。结论：采用中医护理可有效促进胫腓骨骨折患者术后关节功能恢复，提高其生活质量。

简介：【摘要】目的：研究细节护理模式在神经外科护理中的应用效果及体会。方法：从2022年4月-2023年2月期间选取本次研究所需的病例数，共计48例。将其随机分组，即对照组24例和观察组24例。其中对照组的24例例行以往常规护理模式，观察组的24例实施细节护理模式。比较两组各自的护理质量评分统计情况；对比两组并发症总发生率。结果：观察组护理质量评分比对照组高，观察组并发症总发生率低于对照组，其中p

简介：[摘要]目的：探讨急救护理程序在心肺复苏急救中的应用效果。方法：选取2022年7月到2023年7月期间我院救治的40例心肺复苏患者，按入院顺序号分组，单号归为对照组，行常规护理程序，双号归为观察组，行急救护理程序，对比分析两组的临床效果、生活质量、临床指标。结果：观察组患者临床效果为100.00%，远高于对照组患者的90.00%，P<0.05。观察组生活质量评分明显均高于对照组，P<0.05。观察组临床指标明显均优于对照组，P<0.05。结论：急救护理程序在心肺复苏急救中的应用效果理想，能有效提高患者临床效果和生活质量，具有较高的应用推广价值。

简介：【摘要】目的：探讨流程优化在神经外科护理单元中的应用效果。方法：将2021年6月-2022年5月我院神经外科收治的25例患者作为对照组，予以传统护理，将2022年6月-2023年8月我院神经外科收治的25例患者作为试验组，予以流程优化护理，观察两组满意度评分、护理质量评分情况。结果：试验组各项评分均显著较高，P<0.05。结论：流程优化在神经外科护理单元中的应用具有良好的效果。

简介： [摘要]目的：探讨优质护理在内分泌护理方面的临床应用效果。方法:选择2023年1月-2023年10月我院内分泌科室收治的100例患者为研究对象，依据护理方法的不同将其分为两组，对照组和观察组，每组各50例。对照组予以常规护理，观察组予以优质护理。比较两组心理状态变化及护理服务效果。结果：护理前，两组SAS评分、SDS评分比较差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后，观察组SAS评分、SDS评分均低于对照组（P＜0.05），差异具有统计学意义。观察组住院时间短于对照组（P＜0.05），差异具有统计学意义；观察组总并发症4.00%低于对照组24.00%（P＜0.05），差异具有统计学意义，观察组患者满意度96.00%高于对照组70.00%（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：优质护理在内分泌护理方面的临床效果显著，有效改善患者心理状态，缩短住院时间，降低并发症的同时提升患者满意度，利于病症进一步好转，值得推广。

简介：摘要：本文探讨了常用中药剂型在中医内科临床应用中的实践体会。通过对中药剂型在内科疾病治疗中的使用情况进行分析，总结了不同剂型在临床中的优缺点，并探讨了其适用范围和注意事项。通过对中医内科临床实践的思考，提出了关于中药剂型合理选择与运用的建议，以期为临床实践提供一定的参考。

简介：

简介：摘 要：本研究通过运用创新实验来提高高中化学教学中学生的学习兴趣和成绩，探讨了创新实验在高中化学教学中的应用与体会。该研究从应用意义和应用策略两个方面展开讨论。首先，创新实验可以改变传统的化学实验教学模式，提供更具趣味性和互动性的教学体验。其次，创新实验有利于培养学生的创新意识和创新能力，引导他们积极探索和实践。针对应用策略，需要积极营造创新氛围，更新教学理念并重视实验教学，以及理论结合实际加强知识理解。本研究总结指出，创新实验在高中化学教学中是一种有效的教学手段，可以提高学生的学习兴趣和成绩。

简介：摘要：目的：探讨优质护理在内分泌护理方面的临床应用体会。方法：本研究选取2022年11月至2023年11月期间收治的80例内分泌患者作为研究对象，采用对比法进行观察和分析。其中40例患者接受传统护理，40例患者接受优质护理。对比两组患者的护理效果、患者满意度以及并发症发生率等指标。结果：与对照组相比，接受优质护理的患者在护理效果、患者满意度和并发症发生率等指标上均表现出明显的优势。观察组的患者护理效果更好，患者满意度更高，并发症发生率更低。结论：优质护理在内分泌护理方面具有显著的临床应用价值。通过提供更加全面、个性化的护理措施，可以提高患者的护理效果，提升患者的满意度，降低并发症的发生率。

简介：摘要:目的：探究24号静脉留置针在呼吸内科患者治疗中的应用及其护理方法、效果。方法：此次研究试验在我院展开，时间为2022年10月——2023年10月，共选择此期间接受的100例患者为研究对象，均为呼吸内科患者，患者接受脉留置针干预，其中50例患者给予普通留置针，为对照组，另外50例患者给予24号静脉留置针，为实验组，对其使用情况进行对比。结果：实验组患者的留置时间高于对照组，并发症发生率低于对照组，两组差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：呼吸内科患者中将24号静脉留置针进行应用效果显著，此过程配合护理干预更有利于提高留置时间，减少不良情况发生率，意义显著。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，教育领域也正经历着前所未有的变革。核心素养视角下的数学教学与技术应用，为我们的教育实践提供了新的思路和方向。本文将探讨如何在核心素养视角下，有效地将数学教学与技术应用相结合，提高学生的数学素养和综合能力。

简介：摘要：目的：探究离职管理在护理人力资源管理中的效果影响。方法：将本医院护理人力资源管理按照时间先后进行分组对照实验。对比组行常规护理管理，研究时段为2021.01-2021.12；探究组行离职管理，研究时段为2022.01-2022.12。对比两组离职率以及离职人员满意度。结果：观察两组人力资源管理质量，可发现探究组离职人员13名，明显少于对比组的21名；探究组离职人员对于离职管理的满意度评分为（86.72±2.13），高于对比组的（75.74±2.55）。结论：离职管理在护理人力资源管理中具备较为积极的效果影响，显著减少了护理人员的离职，提升了离职人员对于医院护理人力资源管理的满意度。此种管理模式应值得广泛推广应用于医院护理管理工作之中。

简介：【摘要】目的：探究老年冠心病护理应用健康教育的策略及效果。方法：选择在2013年1月至2023年1月收治的40例老年冠心病患者当作观察对象，按照随机方法分为对照组、研究组，每组各20例。对照组施以常规护理，研究组加强健康教育，比较干预成效。结果：干预前两组的健康知识掌握度评分差异不明显，P＞0.05。干预后的健康知识掌握度评分高于干预前，P＜0.05。干预后研究组的健康知识掌握度评分高于对照组，P＜0.05。研究组的心功能指标水平优于对照组，P＜0.05。结论：健康教育可提高患者的健康知识掌握度，改善其心功能，值得临床应用推广。