简介:摘要 目的 除护理技能水平外,护患沟通情况是影响护患关系的重要因素,因而为营造良好护患关系,本文对护患沟通方式在儿科护理中的应用效果进行探究。方法 选择2019年2月~2020年2月儿科收治的110例患儿为研究对象,采用数字法将其分为对照组、观察组两组,每组55例。分别给予两组患儿常规护理、常规护理+护患沟通技巧。对比两组患儿依从性、患儿家属护理满意度。结果 观察组患儿依从度明显高于对照组,且患儿家属护理满意度也更高,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在儿科护理工作中合理采用护患沟通技巧,可提升患儿治疗、护理依从度,提高患儿家属护理满意度,进而建立良好护患关系。
简介:内容摘要:教学过程 ,是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。在小学数学课堂教学中 ,教师如能恰当得法地运用好课堂提问 ,就能激发学生学习数学的兴趣 ,训练学生的思维 ,培养学生的数学能力。课堂上适度且富于艺术技巧的提问 ,能加快数学知识转化为数学素质能力训练的进程 ,是发展学生思维 ,保证和提高教学质量的有效途径。
简介:摘要:引导职业院校学生在今后的就业路途中少入歧途,迅速、高效地进入就业状态,已成为各中等职业学校就业工作的一个重要课题。