简介：快退休了，他放弃组织对他的照顾，主动请缨驻村扶贫，“给农民兄弟办点实事”；驻村一年多，他全身心扑在脱贫帮扶上，“来到村子里，我就是一个村干部，哪有讲条件的道理”。他就是云南省文山州森林公安局纪委书记石宏。

简介：众所周知，《道德形而上学原理》前言短小精悍，直击主题，著作旨要尽在前言，前言对理解一本著作具有提纲挈领的作用，对康德在前言里所阐释的“哲学”和“道德形而上学”概念等内涵进行分析、总结，对于入门康德道德哲学有着非常重要的意义。

简介：因为近代哲学的本体论或近代哲学意义上的形而上学既不是以存在为其对象亦不是以范畴为其对象,形而上学的对象从存在、范畴到实体的演变,－－黑格尔哲学在某种意义上就是从近代本体论向亚里士多德形而上学的

简介：教育的根本任务是培养人才，所以教育改革必须回到对教育本质的认识上来。教育的本质是什么？不同的人有不同的看法。目前最受认可的，一是著名哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中的名言：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”二是卢梭在《爱弥儿》中的名言：“什么是最好的教育？

简介：<正>“阴暗面不是我们生活的本质”,这是反对揭露阴暗面的一条颇能迷惑人的理由,因此,不少人是常把它挂在嘴边或写在笔端的。乍一看来,这话倒真也象是颇为有理。大家知道,文艺并不是只写生活的表面现象,而是要通过对生活现象的形象描绘揭示出生活的本质来。照上面的说法,既然阴暗面不是生活的本质,而文艺又要反映生活的本质,那反对写阴暗面,也就是理所当然的事了。但细一想想,问题就出来了:所谓“阴暗面不是我们生活的本质”的说法,原来并非事实,而不过是一

简介：康德哲学对形而上学的发展的重大影响包括两个层面的含义:康德哲学的内在意图与历史意图.康德哲学的内在意图主要是为了通过将纯粹理性贯彻到形而上学的内部改造中,为形而上学及其使用立法,以拯救形而上学的危机,但事实上,康德哲学造成的历史效应是多元的,远远超出其本来的意图.

简介：首先要把知性规定为分析性、把知性概念归为有限概念说,把知性作为第一个环节意在说明形上境界的彰显唯有通过知性及其概念方能达于真理,知性及其概念为何对形而上学无能为力

简介：数形而上学,毕达哥拉斯学派提出万物（这里可理解为表述万物的语言的意义）与数是,所以巴门尼德抛弃了绝大部分毕达哥拉斯之数

简介：中国哲学里的情,二、佛、道哲学的无情、非情与反情,因为康德哲学里没有性情

简介：哲学的冲动与经历某种“边缘形势”有关，而要使这些冲动形成一门能传承的学问，必依靠某种游戏机制。古希腊的数学是形成西方形而上学传统的关键机铡，通过毕达哥拉斯而直接影响到巴门尼德和柏拉图；再传至亚里士多德。本文探讨了“数是本原”，的具体含义，它的成功与失败之处，以及后来的哲学家们如何吸收与改造它。作者同时提及这种“数形而上学”在今天的新活力。

简介：中国哲学里的情,二、佛、道哲学的无情、非情与反情,因为康德哲学里没有性情

简介：胡塞尔在《逻辑研究》中持有休谟式的“无我”立场，在《观念I》时期却坚定地转向康德式的“有我”立场，胡塞尔出于何种动机和理由引入“纯粹自我”，这一问题几十年来一直是胡塞尔研究中的一桩公案。本文试图从萨特-古尔维奇对胡塞尔的“纯粹自我”的批判出发，通过剖析当代几种典型的对胡塞尔“纯粹自我”概念的阐释，进而结合胡塞尔手稿中的相关论述，尝试区分先验自我和纯粹自我，划定形而上学和先验现象学，由此澄清胡塞尔引入“纯粹自我”的真正意图，并且界定纯粹自我作为现象学的剩余在胡塞尔思想中的位置。

简介：文学批评理论与方法多样多变，似无定规，但深入分析，皆与形而上学密不可分。形而上学是在批评背后操纵着的“看不见的手”，正是有关的形而上学理念规定着批评的意义诉求与运作旨趣，形而上学的演化逻辑则规约着批评的演化。—个时期以来，我国文学理论批评所以无大建树，原因之一是仅停留在对批评理论与方法本身层面的关注，而忽视了其后的形而上诉求。这使我们的批评创造方向不明，原动力丧失。

简介：数形而上学,毕达哥拉斯学派提出万物（这里可理解为表述万物的语言的意义）与数是,所以巴门尼德抛弃了绝大部分毕达哥拉斯之数

简介：人类创造活动是被人改造的世界和人类活动规律产生的基础，把创造作为基本范畴引入哲学，将充分体现改造世界这一马克思主义哲学的本质要求和根本目的，将成为哲学改造和发展的关键。

简介：现代思想自康德以降,构成现实的基础条件的性质已然是审美的。美学疆域在现代的扩展使美学突破专与艺术结盟的成见,从一门特殊学科转身为理解现实生活世界的媒介。现代美学外延的不断扩大,已然远远超越传统美学的视域,科学、政治、艺术、伦理学都已成为审美思维的对象,

简介：形而上学是传统哲学的核心，但是形而上学的命运却多灾多难。在当代，形而上学的合法性已经成为哲学家们经常讨论的话题，反形而上学的浪潮更是一浪高过一浪。在今天重新审视对传统形而上学进行过严厉批判又力图拯救形而上学的康德的思想，我们或许能够得到一些启迪。

简介：一个知名作家往往有自己的"代表作"。这"代表作",当然是这位作家最广为人知的作品,也被认为是代表这位作家最高创作成就的作品。文学史著述,总是由对一系列知名作家的评介构成;而对知名作家进行评介时,也总是着眼于他的代表性作品。这样,文学史著述,便难免不是对某个时段的代表作品的介绍、论说。换言之,在文学史叙述中,一个知名作家的"代表作"代表着该作家最高的文学成就;一系列知名作家的"代表作"代表着某一时代文学的最高成就。然而,一个作家的某个作品之所以成为他的"代表作",却有着种种因素在起作用,其中有些因素是不很文学甚至是很不文学的。例如,在政治与文学结合得特别紧密的时代,在文学的政治功能特别发达的时代,一部作品完全可能因为其政治上的敏锐和冲击而轰动一时,作者也跟着名声大振。于是,作者成为著名作家,而造就了这著名作家的作品,当然也就成为他的"代表作"。从此,这作家与这作品就紧紧连在一起,作品成了长在作家头上的帽子。他以后即便写出了远比这"代表作"优秀的作品,也难以对其取而代之。"代表作"的代表资

简介：屈原是我国古代第一位伟大的爱国诗人,也是一位政治改革家、外交家,尽管他振兴楚国的愿望落空了,但他的爱国精神,他对崇高理想的执着追求,他刚直不阿的品格,以及他坚持正义、疾恶如仇的节操,一直鼓舞着人们。而他的诗篇,开创了一代诗风,在文学史上闪烁着不灭的光辉。屈原,名平,出身于楚国贵族,与楚王同宗。他的生卒年月已不能确定。郭沫若先生认为他

简介：如果说黄蜀芹执导的电影《人鬼情》时隔多年，仍令我回味难忘，那么导演康洪雷继电视剧《激情燃烧的岁月》之后的另一部成功力作《青衣》．又让我找到了久违的感觉，她就像尘封多年的记忆，被重新唤起潜藏的激情，尽管诸多的知名导演曾涉足影视剧的女性题材，但我个人一直“为对女性世界诠释最好的还是这两部作品．甚至可以说是女性心灵之绝唱。