简介：摘要 目的 探讨护理评估在预防住院患者发生跌倒、压疮、导管滑脱等有关护理问题中的应用效果，旨在为今后有效减少护理不良事件发生提供参考与借鉴。 方法 前瞻性选取我院住院病房在 2015 年 1 月至 2017 年 1 月收治的 98 例患者作为研究对象，采用信封法随机分为观察组和对照组，每组各 49 例，观察组患者入院后采用护理风险评估量表进行评估，并采取有效的防范措施，而对照组则未使用相关护理评估量表，直接给予常规护理。比较两组患者住院过程中发生跌倒、压疮及导管滑脱等护理不良事件发生情况，并运用 SPSS18.0 作出数据分析。 结果 观察组患者护理不良事件发生率为 8.16% 显著低于对照组 34.69% ，经 χ2 检验（ χ2 =10.2424 ， p<0.01 ），其差异比较具有统计学意义。 结论 通过制定良好的护理风险评估量表对住院患者进行全面的风险评估，依据风险高低积极作出护理预防措施，提高护理质量，有效降低患者发生跌倒、压疮及导管滑脱等风险 ，从而保证患者生命安全，减少医患矛盾的发生。

简介：

简介：【摘要】目的：分析早期健康教育对降低新生儿出生缺陷发生率的意义。方法：在我院产科门诊进行检查的孕妇560例作为研究对象，时间在2021年1月至2022年1月。按照随机分组的原则，将其划分为2组，分别命名为对照组（n=280，未给予系统健康教育）和观察组（n=280，实施早期健康教育）。在两组孕妇妊娠16周到终止妊娠（或者分娩时）进行四维彩色多普勒超声检查，并通过随访，来进行出生缺陷发生率、漏诊误诊率统计，评估孕妇的健康知识知晓率。结果：在超声筛查中，观察组新生儿出生缺陷发生率相较于对照组更低，差异显著（P＜0.05），观察组的漏诊误诊率相较于对照组偏低（P＜0.05）。观察组孕妇的健康知识知晓率高于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论：早期健康教育的开展，可提高孕妇与家属对妊娠的认知，使之配合产检工作的开展，降低新生儿出生缺陷发生率，值得重视。

简介：摘要：目的：探析优质护理应用于放射科对不良反应发生的预防效果。方法:选取2019年1月-2020年1月我院放射科90例患者作为主要研究对象，随机平均分为对照组和观察组，两组分别接受常规护理和优质护理。对患者的临床状况进行观察和分析，对临床数据进行记录和比较。结果：通过患者的临床状况观察发现，采用优质护理的对照组和常规护理的观察组，比较不良反应发生率，观察组相对较低，差异有统计学意义（P＜0.05）；此外，比较两组护理满意度，对照组低于观察组，差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论:研究表明，将优质护理应用到放射科的护理工作中，能够有效的减少并发症的发生，对患者满意度的提升有着积极作用，临床应用和推广价值较高。

简介：摘要目的探讨原发性高血压病人的护理干预方式及意义。方法本次试验对象为2014年2月-2016年4月我院就诊的100例原发性高血压病人，随机把患者分为A组和B组。A组给予常规护理干预方式；B组行人性化护理干预方式。评价满意率、高血压知识掌握率、血压达标率、护理前后血压水平和心理状态。结果B组患者满意率、高血压知识掌握率、血压达标率显著比A组高，P＜0.05；护理后血压水平和心理状态显著比A组好，P＜0.05。结论原发性高血压病人行人性化护理干预效果确切，可改善血压和患者心理状态，提升满意率、高血压知识掌握率，促进血压达标，值得推广。

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简介：党的执政是通过一定的执政方式体现出来的.党的执政方式既是党的执政能力的反映,也是影响其执政能力发挥的重要因素.因此,加强党的执政能力建设必须实现执政方式的科学化.

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简介：摘 要：课堂的教学方式多种多样，其中的启发式提问的教学方法，就是以提出的问题引导学生进行思考，给予学生充分的思考空间。但启发式提问对于问题有特别的要求，既不能太简单，也不能过于复杂，要能够起到启发思维的作用。本文以初中物理教学为例，阐述了启发式教学的意义，并列举了几个常见和使用的提问方式，供大家参考，希望能够对初中物理的教学起到促进作用。

简介：摘要本文主要对实施不动产登记档案管理的意义和方式进行了分析与探讨，以供同仁参考。

简介：摘要目的研究妊娠合并子宫肌瘤的综合护理方式及应用意义。方法回顾性分析2014年5月至2017年5月期间我院收治的82例妊娠合并子宫肌瘤患者，根据护理方式，分为实验组与对照组两组，每组41例。对照组，用常规方式护理，实验组，给予综合护理干预，比较护理效果。结果比较并发症，实验组发生率为4.8%（2/41），对照组为17.0%（7/41），组间分析，有统计学意义（P<0.05）。比较满意度，实验组高于对照组，经数据分析，有统计学意义（P<0.05）。结论妊娠合并子宫肌瘤，给予综合护理，可减少并发症，增加护理满意度。

简介：专制型教养方式以其对孩子无条件服从的要求，引起青春期孩子的反抗。其表现形式不一，但内在本质却都是来源于对自由剥夺及缺少自我形成机会而产生的情绪与行为。这是一个成长与改变的契机，是完整自我形成的前奏。

简介：法治解决问题的方式是：面对权益互相冲突的双方主张,必须作出支持一方、反对另一方的抉断,如或肯定或否定、或侵权或不侵权、或犯罪或不犯罪等。这是一种＂二选一＂的解决问题方式,具有武断性特征。法治解决问题方式产生的原因有：事物的本性使然;规则的本性使然;为了社会生活的清楚、简便、高效;通过法学教育和法律实践的形成等。其不足主要是突出的僵硬性与明显的呆板性,这可以通过法律的内部补偿与外部补偿进行完善。法治解决问题的方式对社会的意义是供给良法,对社会管理的意义是形成基础,对社会管理创新的意义是促进善治。

简介：摘要目的探讨分析子宫切除患者的手术室护理方式及施行意义评定。方法纳入共60例需施行子宫切除术患者作为研究对象，随机分为研究组与对照组；两组患者均接受子宫切除术及常规护理；研究组在此基础上联合手术室优质护理干预措施，比较分析两组患者的手术室护理效果。结果护理前两组患者的唾液皮质醇情况、皮肤电反应情况、焦虑评分及抑郁评分均无明显差异，P＞0.05；经护理后两组患者的唾液皮质醇情况、皮肤电反应情况、焦虑评分及抑郁评分均有改善，而且研究组改善幅度更大，差异明显（P＜0.05）；研究组护理满意度明显优于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论子宫切除患者在常规护理的基础上联合手术室优质护理干预措施，值得临床加强推广与应用。

简介：基于先进功能的产品形态、具有新特性的材料和创新的使用方式使科幻产品大放异彩。科幻产品以自然科学为基础,整合了科学性和幻想性于一身,在现有科学技术、材料、社会科学的发展基础上,展开合理和符合发展规律的推测,创造了满足于未来人们生活需求的产品设计,对现实产品设计的形态、新材料的研发和使用以及产品的使用方式都有极大的推动意义。

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简介：摘要：孔子提出的启发式教学一直沿用至今，足以体现其对于提升学生学习深度的作用，教师应当充分研究加强启发式教学作用效果的方式，并结合学生的具体表现，在教学中有目的地采用多种教学模式，完成教学大纲的任务。本文将重点探讨启发性提问在初中物理教学中的积极意义和具体应用。

简介：摘要在学校教育之中，情感教育属于重要部分。教师不仅可以借助主题班会来让初中生形成正确的世界观以及情感观，同时还可以通过音乐教学对情感教育加以落实，这样可以促使学生进行全面发展。本文在分析情感教育在音乐教学当中渗透的意义的基础上，探究在音乐教学当中对情感教育加以渗透的具体方法，希望能给实际教学提供相应参考。