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  • 简介:EPFL的智能系统实验室发明了一种混合折纸无人机,它的灵感来自昆虫翅膀,其承重部分是刚性的,但关节处是柔性的。如果无人机在飞行中碰到了障碍物,机翼可以弯折,避免“机毁钱亡”。只要把机翼掰直,无人机就能重新起飞。

  • 标签: 无人机 折纸 混合 智能系统 实验室 障碍物
  • 简介:  混合现实在艺术领域的应用,  混合现实与艺术教育的关系也很密切,这些混合现实环境需要多样化技术的支持

  • 标签: 混合现实 艺术混合
  • 简介:“整数混合运算”对培养学生初步计算能力起着重要作用,教学中应狠抓以下几方面:一、“运算顺序”是“混合运算”教学的重点在整数四则运算中,加法、减法为第一级运算,乘法、除法为第二级运算。在含有同级运算的算式中,必须按照从左到右的顺序进行计算。在含有两级运算的算式中,必须先进行第二级运算,后进行第一级运算。如果算式中含有括号改变了上面所说的运算顺序,那就得先算小括里的,再算中括号里的,最

  • 标签: 混合运算 运算符号 教学 计算能力 整数 算式
  • 简介:使用本院CAT研究室开发的混合信号边界扫描测试系统对KLIC实验芯片进行简单互连、扩展互连测试和CLUSTER测试。通过对测试结果的分析表明,IEEE1149.4测试总线在这些测试中是非常成功的,同时指出其局限性。

  • 标签: 混合信号电路 测试总线 测试实验 KLIC
  • 简介:影响混合资本债券定价的关键因素是债券的信用评级,混合资本债券公开发行和定向发行均应进行信用评级,混合资本债券的定价主要取决于其股本属性与债务属性强弱的安排

  • 标签: 混合资本 资本债券
  • 简介:先看两个句子(1)Doyouknowwhoheis?(2)Whodoyouthinkheis?句(1)的焦点是问“知道不知道”,可以回答“Yes,Ido.(HeisTom.)”或“No,Idon't.”句(2)的焦点不是问“认为不认为”,不能用Yes或No来回答,而要确切回答出“他是某人”。上述两个句子就是我们现在要分析的两种混合疑问句形式。混合疑问句又称“双重疑问句”,按结构分为两

  • 标签: 混合疑问句 谈谈混合
  • 简介:随着集成电路加工工艺技术的继续发展,在单个芯片上实现整个复杂电子系统已成为可能.这样的系统通常包括数字信号和模拟信号处理.在设计早期仿真这样的IC设计来发现错误已显得非常必要.本文将回顾仿真混合信号集成电路所用的技术和方法,比较它们的优缺点,指出它们的适用范围,最后展望混合信号仿真技术的发展方向.

  • 标签: 混合信号仿真 混合信号集成电路 数字信号 IC设计 模拟信号处理 芯片
  • 简介:内容摘要分数四则混合运算隶属于”数与代数”的范畴。在分数四则计算和简单应用的基础上,主要教学分数四则混合运算和稍复杂的求一个数的几分之几是多少的实际问题。

  • 标签: 分数 四则混合运算 解决分数问题
  • 简介:为解决混合云环境下数据的存储问题,对混合云存储系统进行了分析和研究,并提出了一种基于信息分散算法的混合云存储架构的解决办法,在此基础上完成了混合云存储架构的设计,并详细阐述了架构中的数据存储调度策略,包括数据存储、数据获取、数据迁移与数据访问统计的详细流程,之后从系统的部署架构与功能设计两部分介绍了系统的总体实现方案。

  • 标签: 混合云,数据存储,信息分散算法,数据存储策略
  • 简介:摘要

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  • 简介:1.在室温下,将pH=3的酸和pH=11的碱何种混合混合后溶液的pH小于7,则该酸和碱的组合可以是()。

  • 标签: 混合 PH 溶液
  • 简介:

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  • 简介:摘要:随着环境污染和能源危机的日益突出,汽车工业迫切需要一种可持续发展的解决方案。混合动力技术作为一种集传统内燃机与电动机优势于一身的节能环保新技术,备受关注。它通过内燃机和电动机的联合工作,实现了能源的高效利用和排放的显著减少。其独特的设计和运行方式使其成为未来汽车发展的重要方向之一。

  • 标签: 汽车 混合动力技术 汽车发展
  • 简介:摘要:本文深入分析了光热发电混合模式的技术特点、优势以及未来发展前景。光热发电作为一种清洁、高效的能源转换方式,通过与光伏、风电等可再生能源的混合应用,可以显著提高能源系统的稳定性和可靠性。文章首先概述了光热发电的基本原理和技术特点,然后详细分析了光热发电混合模式的构建方式、运行策略以及优势,最后探讨了光热发电混合模式的未来发展趋势和挑战。

  • 标签: 光热发电 混合模式 可再生能源 能源系统 未来发展
  • 简介:摘要:利用网络教学平台,把线上网络资源和线下课堂教学有机结合,以学生为中心,师生全程参与,提高学生的学习积极性,激发学习兴趣,培养自主学习的能力,使线下课堂有更多师生间、生生间分享、互动,获得好的教学质量,真正提升学生能力,提高教学效果。

  • 标签: 混合式 教学模式 策略
  • 简介:这个世界是否在某种意义上与内在生命相融合?是否就如同主体之于客体,精神之于物质?如果如此,那么我们在这个世界上的基本生存方式将不得不改变:我们将不得不融入现实,而非将自己的设计强加给世界.我们需要找到一种参与的模式,它能让世界以自己的方式存在,同时,这种参与模式能够满足人类的需求,表达我们的创造.协同,就是这样一种与道家"无为"思想一致的参与模式.它不仅针对环境的可持续,而且也是对现代性所造就的社会变革模式或曰"发展"模式的替代.

  • 标签: 物质主义 环境主义 现代性 参与模式 协同