简介：

简介：

简介：

简介：摘要：在疫情环境下，科学技术优势得到进一步凸显。疫情的出现使得学校无法正常实施教学，为了不影响教育质量我国开展了全方位线上教学，对于小学语文教学而言，线上教学实现了师生面对面互动，可以增添许多学习乐趣，营造适宜的学习氛围。本文便以此为核心展研究，探讨小学语文线上教学的价值，并对相关教学经验进行分享，以期为教学实践提供参考。

简介：摘要：本文首先从历史学的角度出发通过文献研究法对歌曲《牡丹亭》创作背景进行分析；其次，从音乐本体出发，分析其歌词意境、曲式结构、调式调性等音乐语言的独特性；最后，在宏观的时代背景下，分析戏曲与流行音乐元素在歌曲《牡丹亭》中的具体运用，从而体现出多元文化音乐元素在民族声乐中的融合与发展。让演唱者能更加清晰地了解和认识歌曲内涵，对歌曲演唱提供一定的理论支撑和方法指导。

简介：

简介：【摘要】《数学课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往活动与共同发展的过程。”真实的课堂不可能完全是一种预设执行和再现，更多的是充满了“变数”和“生成”，动态生成的数学课堂，更需要教师保护学生的学习兴趣，让学生亲身经历发现错误、研究问题、发现真知的学习过程中获得数学理解，同时在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步与发展。

简介：摘要：“学校是学生的第二个家，老师是学生的第二个父母”，因此学校对学生的教育十分重要。在学校中班主任与学生朝夕相处，对学生的教育起着引导作用，尤其是小学时期，和学生的接触得最多，对学生今后发展的影响也最大。随着教育改革和新课标的完善落实还有社会环境的推进，学校不再单单以成绩为重中之重，学生的身心健康已然成为新的关注点。小学的课程中也应该突出或侧重心理健康教育，使小学生能够心情愉悦放松的学习知识，提高学习效率，促进全面发展。

简介：摘要：在初中阶段，语文是一门综合性、人文性、基础性非常强的学科，说其基础性，是因为学好这门学科，就可以为其他学科打下扎实的基础。说其人文性，是因为这个学科是一个最基本的学科，它能够展示中国优秀的传统文化，有一定的人文色彩。说其综合性，是因为这门学科所学的知识并不单一，而是涵盖很多学科内容，所以这门学科在初中阶段非常重要，而在这门学科当中，写作又是一个非常重要的环节，所以，作为初中的语文老师，要在提高自身专业水平的基础上，重视写作的教学过程，通过更新自己的教学观念，创新优化自己的教学过程，从而最终达到提高学生写作能力的目标。

简介：摘要：在新时期的教学背景下，教师在将以人为本的教学理念，运用到不同的教学环节开展中的时候，也需要积极主动的与班主任进行良好的沟通和交流，这样才能不断的帮助班主任对于学困生进行合理的转变，而且在面对不同的教学环节开展的时候，也需要与学困生进行良好的沟通和交流，让学困生都可以进行积极有效的参与，提高课堂中教学环节开展的有效性，帮助学生对于不同的理论问题进行合理的思考，这样才能了解到学困生的学习难题，班主任也可以积极的帮助学困生，对于不同的学习内容进行合理的掌握。

简介：摘要：在现代素质教育发展中，对学生进行心理健康教育具有重要的价值，是学生健康成长的重要保障，教师需要对其进行深入分析与合理优化，科学实施心理健康教育，确保能够正确处理学生的心理问题，使学生在日常生活和学习中保持良好心态，提升学生心理素质。本文综合分析小学班主任将心理健康教育融入日常教育中的具体策略。

简介：摘要：一个小学二年级女生，聪明好学，成绩优异，可性情古怪，不爱与同学交流，从不加入三五成群的课间游戏，把自己封闭在一个小天地里，不允许别人来“侵犯”，否则，她会瞬间变成一只小刺猬，毫不客气地狠狠“扎”你一下。

简介：摘要：随学制是确保特殊学校的一项主要措施，也是促进我国社会文化程度不断提升的一个具体表现。近几年，《残疾人教育条例》实施以来，“一体化”和“随班”在全国范围内得到了广泛的推广，学生数量每年都在增长。教师队伍总体素质得到了提升，但还存在着制度不健全、保障制度不完善等突出问题。为进一步落实十九届二中、三中、四中全会和全国教育大会，全国基础教育工作会议精神，依据有关法律，法规，现就加强特殊教育随班就读工作提出如下指导意见。

简介：摘要：随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，对于教育问题也越来越重视起来，学生已经成为了整个社会的主要组成部分。随着小学生年龄的增长，他们接受能力和思维能力都在不断地提高。在这种背景下，小学班主任的工作变得更加重要。本文主要针对小学班主任开展心理健康教育的策略进行探讨研究，希望对相关人员有所帮助。

简介：

简介：

简介：摘要：区域游戏活动的开展当中，教师的有效观察能够帮助幼儿在区域游戏中习得相关的知识内容，也促进幼儿综合素质的提升。为此，在区域游戏开展当中，采用多元化的方式方法对幼儿的行为进行观察，为幼儿提供适当的帮助，从而让幼儿在区域游戏当中真正的有所收获，促进幼儿综合素质的提升。本文重点阐述区域游戏当中教师有效观察的相关措施，从而更好的促进幼儿综合素养的提升。

简介：摘要：班主任工作是一门艺术，关系着学生的学习和生活等多方面。小学低年级的学生的健康成长与发展更是离不开班主任老师的沟通与引导。因此，小学低段的班主任更需要具备敏锐的观察能力和洞悉能力，引导学生健康全面发展。本文基于小学班主任工作的具体实践，从具有代表性的育人故事中提取了三点教育思路，分别是：正面引导，转变学生行为；真诚交流，打开学生心扉；三、建立自信，守望花开。以期为小学低段班主任教育实践提供一些经验和参考。

简介：

简介：摘要：班主任工作是一门艺术，关系着学生的学习和生活等多方面。小学低年级的学生的健康成长与发展更是离不开班主任老师的沟通与引导。因此，小学低段的班主任更需要具备敏锐的观察能力和洞悉能力，引导学生健康全面发展。本文基于小学班主任工作的具体实践，从具有代表性的育人故事中提取了三点教育思路，分别是：正面引导，转变学生行为；真诚交流，打开学生心扉；三、建立自信，守望花开。以期为小学低段班主任教育实践提供一些经验和参考。