简介：

简介：【摘 要】习作在小学语文教学中有着十足的“分量”，它不仅是学生语文知识“输出”的重要平台，更是教师培养、提升学生语文素养和综合能力的重要途径。因此，小学语文教师应当将视野转向如何借助习作提升学生写作能力和语文素养的方面，更是成为教师值得探索的问题。从实际角度来说，对于小学生的习作教学，教师除了要做好常规教学以外，还应当把握好学生的实际情况，做到“以生为本”，实施“精准指导”，助力学生在习作中绽放美丽的自我。

简介：摘要:微课的出现不仅推动了信息技术和课堂教学的深度交融，也有助于改善医学专业枯燥、抽象、难懂的教学现状，更为精准教学的实现推波助澜。本文以信息化环境为前提，以精准教学为目的，结合我校当前外科护理教学的实际情况，以微课“T管胆汁那些事”为例，通过精准诊断、确定学情，精准备课、制作微课，应用微课、精准攻弱，助力精准教学的实施。

简介：摘要精准化教学是新时期背景下对相关教学工作者提出的教学要求，更是课程改革背景下提升教学质量、满足学生学习需求的一种非常重要的教学方法。所谓的精准化教学，就是要精准了解学生的实际学习情况，确定一个准确的目标，然后精准地制定教学方法以及精选教学内容，对教学进行精准的评估，从而实现教学的优化。初中生物作为我国基础教育的重要学科，精准化教学需要面向所有的学生，并结合学生的差异性开展精准化、个性化教学，提高教学效率。所以本篇文章主要针对领悟精准教学，打造高效生物课堂进行有效的探究，通过实施精准化教学，满足学生个性化发展的需要，满足新时期课程改革的需求，进一步促进初中生物教学质量的提升。

简介：摘要：精准教学是学校推进课堂教学变革，提升课堂教学效益的重要路径，它涵盖了对教学对象和教学目标的精准分析，教学过程的精准实施，以及教学评价的精准反馈等各层面内容。本文以高三数学学科后阶段的复习教学为例，阐述如何以学生个体为基点，通过订制个性化的复习方案，实施精准教学，以期获得数学复习的高效。

简介：

简介：【摘要】拼音教学是一上语文的教学重难点，笔者根据本班学生的学情，确定拼音教学重难点是音形、声调、拼读、拼写、书写。并在相关知识点的起始课上，运用不同的教学策略来突破不同学习要素的难点。本文从统编教材拼音板块的部分特色出发，提出汉语拼音各知识点起始课教学的一些可行性建议。

简介：【教学创意】苏教版《唐诗宋词选读》把豪放飘逸的李白诗、沉郁顿挫的杜甫诗、新天下耳目的东坡词、龙腾虎掷的稼轩词单列为四个专题,可见,李杜苏辛四人是唐诗宋词史上四座并峙的高峰,他们都爱诗、爱酒,都是＂国家不幸诗家幸＂的代表。李白的《将进酒》是苏教版选修课本《唐诗宋词》＂豪放飘逸的李白诗＂专题最后一首诗,它既是李白豪放诗风的代表,又很好地阐释了中国古典诗词的酒文化和儒家文化,其重要性不言而喻。

简介：摘要：大数据时代让教学变得更加精准高效，利用数据的可视化，用数据科学地分析当前政治教学中出现的问题，能更精准把握学情，进而更深入更有针对性地开展教学实践。本文主要将整个教学实践研究分为以下三个部分，即：借数据以学定教、精准反馈精细教学、有效应用深度提升。由此，使教师能够通过课前、课中、课后三个阶段，发挥大数据的优势和特点，对教学进行分析、诊断、设计教研方案，以及优化改进策略。将大数据运用于思政课堂上，最终落实精准教学的要求，实现高中政治深度学习的有效性。

简介：摘 要：高职院校扩招100万，表明我国高职教育进入大众化、平民化时代，实施“开放入学”后，招生门槛降低，生源背景多元化，如何保证办学质量，已成为高职院校急需解决的一项难题。实施“分层精准教学”，围绕制定针对不同基础扩招生的精准教学目标、开展分层精准教学实践、进行分层精准教学交互、实施更加精准的教学评价等教学环节，最终实现教育教学规模化和个性化有机结合。

简介：摘要：相比于初一初二，初三不仅在期末考试时间上提前了半个月，上课时间短；而且考试内容并不局限于本册书本，往往是前面两年内容的整合和深化，对学生而言难度更高。因而在既有日常教学压力又伴随升学考试压力的两难情况下，老师们往往会忽视常态课的教学而偏重于复习课。上好初三常态课其实非常关键，高质量的常态课对培养学生素质和提高成绩更有着显著的作用。

简介：摘要：伴随高中“双减”政策的有效落实，学校应当引起高度重视。基于此背景，学校应当全面落实“双减”要求，结合学生的学习实际以及学科教学特点，科学融入“双减”精准教学模式，帮助学生以及家长真正做到“减负”“提质”，使其达到事半功倍的教学效果，切实让学生提升文化成绩的同时，也能在高中阶段培养全面的核心素养。

简介：摘要：随着我国“双减”政策的落实和新课程改革的持续增进，传统的教学模式已然无法满足新时代“双减”政策的相关要求，由此引入初中数学课程的精准教学模式的关键性更为明确。由此在深入剖析“双减”政策背景下的数学课程教学特点的基础上，提出改进初中数学课程精准教学的应用模式，这也将有助于帮助减轻学生和家长的学习负担，并且对于初中数学课程的精准教学模式也将有更为深入研究。新课程改革的推进，使得教育部门对于初中数学的教学高度的重视，对数学教师以及数学习题方面的教学提出了更高的要求。数学是九年义务教育中至关重要，在培养学生的思维和运算能力方面颇有成效。加强初中学生的习题教学，能够有效地夯实学生数学基础，提高数学的解题技巧，同时还能帮助教师了解各位学生的知识掌握水平，从而合理安排教学进度，有针对性地进行数学教学。

简介：摘要：备课是教学的前提，是了解课程内容和教学大纲的前提，也是教师进入教学状态的重要前提，而精准备课，更为侧重备课的各类知识点和内容，是帮助教师更好地理解和认知课程体系、了解课程内容和熟悉教学方式的一种途径，在精准备课过程中，教师更应该注重精准备课过程在的四对课程认知关系，进而具有更好的教学任务。

简介：摘要：迎着互联网的朝阳，踏着发展的节拍，进入了一个“微”时代。在“云时代”、““大数据”背景下，微课是信息化时代的产物，是开展中职会计教学的有效途径，也是中职会计教学的有效手段。会计是一门理论性强、注重实践能力的会计专业课，从而推动会计教学的创新。

简介：摘要：大数据时代背景下小学数学教学中受到大数据技术多元应用的影响，开始积极探索数据化教学模式，本文结合大数据分析技术的应用，对小学数学课堂教学中精准教学的有效组织实施进行了深入的探索，从不同的角度系统探究了精准教学体系的构建，力求能为学生提供更加专业有效的教学指导，确保双减政策下减负增效。

简介：摘要：迎着互联网的朝阳，踏着发展的节拍，进入了一个“微”时代。在“云时代”、““大数据”背景下，微课是信息化时代的产物，是开展中职会计教学的有效途径，也是中职会计教学的有效手段。会计是一门理论性强、注重实践能力的会计专业课，从而推动会计教学的创新。

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简介：摘要：智慧课堂的出现是信息技术、网络技术、大数据、通讯技术、云计算等高新技术与教育教学的深度融合，也是教育、学习、科研、管理整个过程的集成，是一种新型的课堂信息化教学模式。小学数学智慧课堂的出现，是小学数学教育教学实施过程中《义务教育数学课程标准（2022版）》的贯彻和落实，也是小学数学精准教学的推动。文章概述了智慧课堂的基本概念和教学优势，从教学情境创设、教学平台构建以及学生学习缩小三个维度分析了小学数学智慧课堂的精准教学实施路径。