简介：

简介：社会主义职业道德是社会主义精神文明的重要内容,它要求人们坚持一切从人民的利益出发,以人民的利益作为检验工作成效的标准;把对人民的高度的责任感溶化在完成本职工作的实践中;把自己从事的工作同革命事业紧密相联,努力创造有益于人民的功绩。社会主义职业道德的核心是为人民服务,具体到档案工作,它的宗旨就应该是:“读者至上,服务第一”。档案馆工作人员的道德情操和精神境界如何,是发挥档案馆在两个文明建设的作用的大问题。档案工作者的职业道德,有着特定的内容和结构,具有相对的独立性,它规范的是档案工作这一职业范围道德调解的方向,具体说来,有以下几个方面。

简介：党和国家的干部尤其是各级领导干部是我们各项社会事业的领导者、组织者和管理者,肩负着带领人民群众进行政治、经济、文化建设的重大社会责任,因而他们的道德品行对于普通公众具有很强的示范和传递效应。普通公众往往是从干部的言行举止中感悟社会的道德取向,并以此来认定或调整自己的行为规范和道德准

简介：<正>幼儿园是对学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段。对于一个人的成长来说,幼儿阶段的教育是其在家庭教育之外接受的具有社会性意义的起始教育,

简介：摘要：初中阶段的《道德与法治》课程不仅仅关注道德与法律知识的传授，更重要的是培养学生的道德判断能力和法治意识。本文将从道德感知与判断能力、社会责任与公民意识以及个人品德与人际关系等方面探讨《道德与法治》课程对学生成长的重要作用。

简介：摘要：教师是一种古老的职业，但从古至今“传道受业解惑”的基本任务始终没变。所谓教师，特别是高校教师应该在新时代与时俱进，焕发勃勃生机，顺应时代的快速发展而不断修正自我、提升自我。在此过程中，教师的职业道德修养不应随时代变迁而被忽视或放弃，因为高校教师的职业道德修养不仅对教师自身素质有着极大的约束作用，还能对高校教师的实际工作发展、个人发展起到潜移默化的长期作用，其重要意义需要随着时间的更迭，进行全新解读。

简介：在社会主义市场经济条件下,会计的职能,也在逐渐地发展和扩大,会计工作的管理职能更加突出,即从事后的记帐、算帐,逐步转向事前预测,事中控制和分析经济效果,考核业绩,参与决策等,以提供全面、完整、系统的信息资料。因此,要求从事会计工作的人员,不仅要有本行业的理论知识和专业技能,还应具有较强的职业道德修养。道德不仅是一种外在的行为规范,而且是与人的主观内在意

简介：由于学生不同成长阶段的特殊规律和《思想道德修养与法律基础》课的特殊规律,2.2教学内容是把握教学规律的关键　　根据《思想道德修养与法律基础》课的教学目的,要求我们必须把握《思想道德修养与法律基础》课的特殊教学规律

简介：随着人们生活水平的不断提高。家政服务业悄然兴起。家政服务人员的道德修养直接影响着这一行业的健康发展。笔者通过多年家政工作经验，总结出家政服务人员必须具备的从业知识，期与同行相互借鉴与参考。

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简介：加强领导干部从政道德建设，是我们党的一贯要求和优良传统，是培养党和人民需要好干部的必然要求，更是新形势下践行党的宗旨、始终保持与人民群众血肉联系的迫切需要。习近平总书记指出，干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。成为好干部，就要不断改造主观世界，加强党性修养，加强品格陶冶。

简介：常规的"思想道德修养"课仅限于课堂教学,不仅不尊重大学生的主体性,而且扼杀了部分学生的创造性见解,影响了教学效果.作为课堂教学的延伸,以情景、社会实践、心理辅导、网络为载体的实践学习方式拓展了大学生的实践能力,提高了他们的道德修养水平.

简介："思想道德修养"课与马克思主义理论课不同,它授课的重点不在于对一个完整理论体系的逻辑论证,而是侧重于运用马克思主义理论有针对性地回答学生思想认识上有关人生观、价值观等方面的问题.从这个角度出发,该门课程是一门教育实践性、应用性很强的课程,而非纯理论性课程.

简介：《思想道德修养和法律基础》的教学内容应该在遵照“一本一纲”要求的基础上，加强法律基础内容的教学；教学手段应该根据学生的特点不断创新，尤其是要强化实践环节的教学，以期达到课程学习的最高目标，使学生所学内容真正变成现实行动。

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简介：贯彻江泽民同志“以德治国”的重要思想关键在“官”，关键在“官德”，关键在于各级领导干部加强思想道德修养。因为良好的“官德”可以教育、感化、激励人民群众，从而使我党有效地实施以德治国。古人说得好：“君子之德风，庶民之德草，草随风倒。”就是强调当政者的道德在老百姓中的教育、感化和激励作用。我党历来把各级领导干部加强思想道德修养，搞好思想作风建设看成是关系到党的生死存亡、国家安危和人心向背的一件大事。邓小平同志多次指出：“端正党风，是端正社会风气的关键……每一个党员都以身作则，我们一切都好办了。”江泽民同志在１９９６年元月指出：“党是整个社会的表率，党的各级领导同志又是全党的表率。要促进社会风气的进

简介：思想道德修养课专题教学的基本思路是：按照思想道德修养课的特点，统筹兼顾，突破原有的教学模式，对课程内容进行结构性调整，将教学大纲规定的章节内容重新组合，全部规划为教学专题，以专题讲座的方式组织教学，采取教师“全方位”在所有班级讲授同一专题的教学形式，由专职“两课”教师，专职学生工作干部和知名专家学者共同参考与教学过程，实践证明，这种教学模式对于提高思想道德修养的教学效果，发挥它的育人功能具有重要的意义。

简介：社会需要德才兼备的优秀人才，大学生在校期间，不仅仅要重视智育上的发展，更应该注重道德品质方面的修炼。大学生正处于可塑性强的阶段，如能在这个阶段对其进行良好的教育和影响，对他们的成长、成才和日后的发展会有很多帮助。本文从实际出发，分析大学生道德缺失的原因，寻找切实可行的教育途径。

简介：先秦儒家的道德修养论是先秦儒家道德学说中最有特色的部分之一,本文主要从道德修养的内容、道德修养的目的以及道德修养的方法这三方面阐述了先秦儒家的道德修养论,并简要阐述了先秦儒家道德修养论对于当今"以德治国"思想的借鉴意义.

简介：摘要假新闻的层出不穷，新闻侵权案例的不断增加，使媒体从业者的道德建设迫在眉睫。提高媒体从业者的道德修养对于提高新闻质量、增强媒体公信力、防范新闻侵权案件的发生有着积极的作用。本文以赵忠祥诉新华日报社名誉侵权案为例，提出提高媒体从业者道德修养的具体途径。