简介：摘要：随着信息技术的飞速发展多媒体教学手段在教育领域的应用日益广泛，为传统教学模式带来了革命性的变革，地理作为一门综合性强、空间概念丰富的学科，其教学内容涵盖了自然地理、人文地理、区域地理等多个方面，对学生的空间想象能力、信息整合能力及实践应用能力有着较高要求，本文旨在探讨多媒体教学手段如何与地理教学深度融合，通过阐述多媒体技术在提升地理教学质量、激发学生学习兴趣、增强教学互动性等方面的作用并提出相应的实施策略与建议。

简介：摘要在化学教学中，多媒体辅助化学教学集声音、图像、视频和文字等媒体于一体，能产生生动活泼的效果，提高学生的学习兴趣。通过分析多媒体教学在化学教学中的优点与缺点，应把现代化的多媒体教学与传统的教学结合起来，达到良好的教学效果。

简介：

简介：【摘要】高效课堂，应该是教学形式的巨大变革的结果，因此，在平日的课堂教学中，我们教师就要加大力度、想方设法地去引领学生积极主动的参入学习过程，让学生在单位时间内高效率、高质量地完成任务，以促进学生获得高效的发展。在小学数学教学中，运用多媒体技术可以突破时间、空间和内容上的局限，把抽象的概念和复杂的计算过程直观地、动态地呈现在学生面前，增强数学课堂教学效果。

简介：【摘要】本文针对数学教学的特征，阐述了当前数学教学工作与专业结合中存在的不足，并从加强衔接工作、实现数学教学专业化以及改善教学方法三个方面阐述了如何实现绩效数学教学与专业相融合的目标。

简介：摘要：随着教育信息化的快速发展，信息技术与教育教学的深度融合，使得“互联网+”的时代已经来临。它颠覆了传统教育教学中的各种弊端，同时也促进了高中教育教学理念的变革与创新。然而，目前在高中信息技术与教育教学融合的过程中，仍然存在着一些问题与不足，使得融合发展进程较为缓慢。对此，需要充分认识到融合发展的重要性，结合自身实际情况，以信息技术为基础，实现教学内容、教学手段以及教学模式等多方面的创新。

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简介：摘要：近年来，随着经济社会的深化与发展，人们对于教育的重视程度越来越大。小学作为孩子们成长的重要阶段，语文教学对于他们今后人生观价值观的树立具有关键意义。传统的语文课堂，通常由于内容过于理论化以及教师教学模式与途径过于机械化，使得教学效果往往达不到预期，这也不利于同学们对语文学习兴趣的提升，教学质量自然无法得到保障。而随着“视域融合”教学模式在小学语文课堂中的应用，教师能够有效提高教学质量，从多个层面使得同学们各方面的能力都得到培养与提高。文章通过简单介绍“视域融合”教学模式的概念以及该模式的应用原则，进而提出科学的应用策略。

简介：摘 要：随着时代的不断发展，新课改的进步性逐步体现出来，在新课程改革的大背景下，高中生的生涯教育内容逐渐凸显出来，并且成为了人们日益关注的话题。社会快速发展的同时，给高中生带来的不仅仅是机遇，更大程度上也带来了一定的挑战，因此，在高中阶段，就应该将生涯教育的相关内容进行规划，并且利用好历史这门学科进行生涯规划，更好地加强学科的融合性，促进学科在教育发展方面的促进作用。本文旨在探讨将历史教学和生涯教育进行初步融合，促进学生们在学科教育的基础上形成发挥机制，改善生涯规划。

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简介：数学教学中,操作活动仅仅是思维活动的中介与平台,学生进行操作的重要目的之一是能够脱离实物进行思考和想象。设计动手操作活动时,要为学生提供一定的问题情境,让学生通过自己（独立或合作）的探索,在动手操作中作出猜想、获得发现,发展数学思维,建构数学认识,积累数学活动经验。结合“圆锥的体积”“镜子改变了什么”和“平行四边形的判断”的教学片段,说明操作与思维有机结合的重要性和策略。

简介：摘要音乐是有声的语言，用声音之美为我们传送动人的情感；舞蹈是有形的人体语言，用形体之美为我们展现出一幅幅美丽的画面。一堂好的音乐课很重要的一点是激发学生对音乐活动的积极性，舞蹈在音乐课中具有一定的优势，因此，音乐课堂教学中的舞蹈教学是必不可少的，用舞蹈渗透到音乐课的教学形式，有利于调动学生的积极性。

简介：在小学数学教学中，要充分挖掘数学的德育因素，利用教材的德育资源，激活生活情境的德育功能，抓住教学过程的德育影响，促进师生的德育互动；使教学的情境、活动、应用、拓展、评价与德育融为一体，来实现数学教学的德育目标。

简介：摘要随着教育体制改革在全国的深入拓展，新课标在全国普及，促进了教育体制和教学模式发生变化，其基本理念是强调学科间的综合。音乐和舞蹈教育政策纷纷发生变化，但是，当前教学中依然采取传统的教学模式，产生了一系列问题。音乐和舞蹈教学相结合将会提高学生学习积极性，促进音乐和舞蹈教学的发展。

简介：摘要德育是每个孩子成长道路上不可缺少的部分，家长、老师应肩负起对孩子进行德育教育的重要责任。不同的课德育教育的形式不同，对于体育课来说教师可以通过多样的教学内容、活动形式来代替单纯的说教，使体育活动成为德育的真正载体。

简介：作为学生提高自身素质、增强学习兴趣的一种手段，数学竞赛受到越来越多的重视。本文论述了数学竞赛在常规教学中的应用。

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简介：摘要：随着幼儿教育的不断发展和推动，幼儿园的教育模式也在发生着变化，游戏化教学，在幼儿园也是比较常见的一种教学方式。以游戏贯穿幼儿的一日生活，幼儿游戏化教学就是把幼儿教育的目标、内容融入游戏中。通过组织游戏提高幼儿的兴趣。

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简介：摘要：游戏是幼儿园的主要活动。教师需要不断研究和反思教学活动，以便更好地促进教学活动的进展。学龄前教师应以游戏形式开展教育活动，以便儿童学习，探索和享受游戏。这不仅可以丰富儿童的生活经验，而且可以激发儿童对活动的兴趣，促进寓教于乐理念在幼儿教育教学活动中的实施。基于此，本文就此为论题和切入点，针对将游戏与幼儿教育教学活动融合方法和策略进行阐述，以期为教师更好地开展教学活动提供一些参考价值。