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  • 简介:“多中心治理”为职业教育的多元投资提供了有效的范式,也为职业教育办学提供了理论支撑,在职业教育领域实现多元投资,必将成为职业教育可持续发展的关键。“多中心治理”的内涵与逻辑假设“多中心治理”的核心特质就是“分权”与“自治”。是指在竞争的环境中由多个权力中心或组织共同参与公共事务管理,提供公共产品和公共服务。

  • 标签: 多中心治理 职业教育 教育多元化 投资研究 多元化投资 场域
  • 简介:近年来我国铁路管理体制和投融资体制发生重大变化,政企分开,鼓励多元社会资本参与铁路建设。铁路建设项目市场程度更高,项目财务评价备受关注,目前所用一些方法存在一定的不适应性。针对上述问题,从财务评价相关指标的计算和参数的选取等方面展开分析,提出改进方案。

  • 标签: 铁路建设项目 财务评价 评价方法 参数选取
  • 简介:摘要:普通国省道作为国家交通网络的重要组成部分,其投资多元是推动区域经济发展的重要途径。然而,这种投资方式也带来了一系列风险,包括政策变动、市场需求波动、技术更新和环境因素等。本文通过深入分析这些风险,提出了相应的应对策略,以确保投资的安全性和效益性。研究结果表明,通过有效的风险评估和科学的管理措施,可以显著提高普通国省道投资的稳定性和回报率。

  • 标签: 普通国省道 风险评估 应对策略
  • 简介:自2014年以来,整个委托类资产托管业务发展环境面临一些深刻变化,一方面过往高度依赖的涉贷(息转费)托管业务2收入遇到很大的政策监管风险,发展陷入停滞,而其他多元产品想短期快速发展起来也面临不少困难;另一方面,资本市场的火爆表现和监管层的"简政放权"又给委托类资产发展带来不错的外部环境。委托类业务短期充满严峻挑战,长期却也不乏潜力。本文试图对新形势下委托类资产托管业务多元发展面临的挑战和机遇,以及下一阶段如何更有效开展委托类多元托管业务3进行思考和探讨。

  • 标签: 新形势 委托类托管业务 多元化
  • 简介:本文从福利供给主体多元和福利供给手段多元的双维度视角,梳理了传统福利多元主义理论发展历程,发现传统的福利多元主义理论忽视了供给手段的多元,基于供给主体多元的传统福利多元主义理论已经遇到发展瓶颈。欧洲福利国家从积极的给付福利国家向规制福利国家的转型中,作为福利供给手段之一,规制的再分配功能以及再分配过程中的规制受到越来越多的关注。中国的福利供给体系有着重视规制功能的传统,而且有着社会主义整合与强调孝道等传统规范的特点。本文在中国情景下,通过强调规制的福利功能,导入了福利供给手段多元视角,建构了双维度福利混合框架,为福利多元主义理论的建构、中国福利供给分析做出了有益尝试。

  • 标签: 福利多元主义 福利混合 福利国家 规制 制度逻辑
  • 简介:在各高校都在努力培养高素质人才的今天,学生考研率已然成为影响一所高校未来发展的重要因素,然而,考研中存在一个重要的难题是:考研数学不过线.笔者通过对不同专业、不同研究方向的学生进行分析研究,总结出考研数学应采用多元策略,适当地进行战略转移,避重就轻,避难就易.如果直面考研数学,就要科学规划,优化辅导.

  • 标签: 考研数学 多元化 战略转移 科学规划 优化辅导
  • 简介:中国民族声乐应该多元发展.中国民族声乐具有丰富的民族音乐基础,民族声乐是世界音乐文化的组成部分.多元是民族声乐发展的重要途径.

  • 标签: 民族声乐 民族唱法 音乐文化 多元化发展
  • 简介:摘要《语文课程标准》中指出“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检查和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”因此,课改背景下的课堂教学评价应坚持以人为本,提高学生的语文素养,促进学生的发展为根本目的,不是为评判学生的优劣,对学生进行分等鉴定。在教学实践中,应充分发挥评价的诊断、导向、激励、启发、改进、创造的功能,关注个体的进步和多方面的发展潜能,注重评价方式多元和科学及学生在学习的过程中表现出来的情感、态度、价值观等,关注成功体验的开放性评价体系。

  • 标签: 小学语文 多元化教学
  • 简介:摘要近年来,在我国教育不断发展的背景下,素质教育得到了全面的推行。这就要求在中学地理教学中,教师必须转变地理教学的传统观念,明确学生在教学中的主体地位,进一步创新课堂教学的方法,借用多媒体辅助教学以及综合整理课堂教学多方面的信息资源,来丰富中学的地理课堂教学。本文主要对中学地理多元教学模式进行了探讨,并提出了相关建议,以期能够为中学地理教学水平的提高提供一定的借鉴。

  • 标签: 中学地理 教学模式 教学观念 学习主体
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  • 简介:摘要英语高中多元的教师将成为最受欢迎的最有魅力的最能吸引学生学习的时尚教师。教师只有充当好多种角色,才能成为一名合格的教师。

  • 标签: 传道 教师 授业 多元化
  • 简介:摘要:数学作为一门工具性学科,是人们认识世界、改造世界的重要工具,在初中数学教育工作中,教育工作者要基于数学学科特点,强调多元的教学方法应用,充分激发学生的课堂学习兴趣,更好的认识到现实生活中的数量关系。本文从几种常用的教学方法出发,对多元教学在初中数学教学中的应用策略提出一些浅见,希望能够为推动初中数学教学效率的改变起到作用。

  • 标签: 初中数学 教学方法 学生主体 多元化
  • 简介:说起多元,国内企业“表演”得最为卖力。经典的多元【战略,追求的是核心能力的关联性,而国内企业的多元则像是嗜血的“鲨鱼”,哪里有机会就到哪里投资。GE的产业尽管战线很长,可他们起码遵循着“数一数二”法则,多元的盘子里,盛的都是珍珠。纵观联想、海尔等国内多元的先锋企业,新进军的产业基本上籍籍无名,处于净亏损的状态。

  • 标签: 多元化战略 国内企业 关联性 产业 投资 海尔
  • 简介:在现代教育观念变革中,还必须增加“教育产权”这一内容。企业制度的核心是产权制度,教育改革中的教育产权制度问题,也是办学体制和教育投入体制变革中不能回避的重大问题,有了对教育产权的深刻认识,才可能对其作积极的运作。教育投资体制的变革可以产生经济效益,教育产权的重组(或出让)可以大幅度增加教育投入。多元教育产权制度的确立,将是从根本上解决教育投入不足的重大举措。

  • 标签: 教育产权 产权多元化 民办教育 教育机构 教育目的 所有权
  • 简介:法院解决群体纠纷,除了适用我们比较熟悉的集团诉讼、团体诉讼和代表人诉讼等规模诉讼制度之外,其他诉讼方式还有很多,且在司法实践中发挥着重要的作用。我国尽管在用其他诉讼方式解决群体纠纷的司法实践中也摸索出一些好的做法,但整体上看,由于缺乏理论的指导和法律的规范,这方面亦存有不少问题,需要借鉴国外的成熟经验,总结我国正反两方面的经验和教训,构建符合中国国情的多元群体诉讼制度。

  • 标签: 多元化 群体诉讼 合并审理 其他诉讼方式 示范诉讼