简介：摘要：目的 通过分析正常分娩产后会阴伤口出血的原因，为制定护理干预措施提供基础。方法 采集我院裂伤组(608例)和分裂伤组(950例)产后会阴伤口出血患者的相关资料，针对性地分析正常分娩产后会阴伤口出血的原因。结果 裂伤组与分裂伤组在年龄分布、BMI、第二产程时间、产次分布、急产情况、宫缩素使用情况、会阴弹性、胎儿质量、产前会阴水肿、妊娠合并症、助产士年资几个方面有显著的差异。进一步的多因素Logistic回归分析显示，年龄≥35岁、初产妇、急产、会阴弹性差、胎儿重量≥4kg、产前会阴水肿、助产士年资<5年等为会阴伤口出血的危险因素。结论 年龄、初产、急产、会阴弹性、胎儿重量、会阴水肿以及助产士年资等因素对产后会阴伤口出血影响显著。针对以上风险因素，护理人员应提高警惕，根据个体的具体情况，采取个性化的护理措施，尽可能降低产后会阴伤口出血的风险。

简介：摘要：目的：探讨产后保健护理对产妇心理及生理康复的影响。方法：90例产妇分为实验组和对照组，实验组接受产后保健护理，对照组接受常规护理。结果：实验组产妇在生活质量、护理满意度及护理质量上均显著优于对照组。结论：产后保健护理对产妇心理及生理康复有积极影响，能提高护理满意度，对产妇康复有推动作用。

简介：摘要：目的 探讨并分析优质护理在妇科门诊宫腔镜检查术中的应用效果。方法 选取30位接受宫腔镜检查术的妇科门诊病人，随机分为观察组和对照组，每组15位。对照组接受常规护理，观察组实施优质护理。需要注意的是，在护理前后，对每位病人的心理应激和生理应激进行对比观察，并比较两组病人的满意度和检查接受度。结果 观察组病人的心理应激和生理应激水平在护理后均低于对照组。同时，观察组病人的满意度在可靠性、有形性、移情性、反应性、保证性等方面均高于对照组，差异具有统计学意义(p<0.05)。观察组病人对宫腔镜检查术的总接受率为100%，显著高于对照组的73.33%，差异具有统计学意义（p=0.035）。结论 优质护理应用于妇科门诊宫腔镜检查术中，可以有效降低病人的心理和生理应激水平，提高病人的满意度和检查接受度，应广泛推广应用。

简介：摘要：目的 对使用改良版红外线灯照射治疗产后会阴伤口的效果进行研究护理。方法 选取实验和对照组，分别采用改良版红外线照射和常规处理。结果 指标统计显示，实验组产后会阴伤口的愈合时间明显低于对照组，分别在产后1周、2周和3周达到轻微愈合、基本愈合和完全愈合。疼痛指标表明，实验组产妇的疼痛程度在分娩后的各个时间点均低于对照组。感染风险分析显示，实验组的感染程度普遍低于对照组。结论 使用改良版红外线灯照射治疗产后会阴伤口，能有效缩短愈合时间，减轻疼痛程度，并降低感染风险，值得在临床上广泛应用。

简介：摘要：目的 通过对比分析两组产妇产后保健知识掌握情况和母婴不良事件发生情况，以及分娩方式和母乳喂养情况，探讨产妇产后保健中护理健康教育的应用价值。方法 选择70例产妇，分为观察组和参照组，观察组接受护理健康教育，参照组不接受护理健康教育。结果 干预后，观察组产妇新生儿脐部感染、巨大儿、妊娠合并贫血、早产等不良事件的发生率显著低于参照组；同样，观察组阴道顺产分娩方式和采取母乳喂养情况的比例也显著高于参照组。结论 产妇产后保健中，采用护理健康教育能有效提升产妇知识掌握情况，减少母婴不良事件的发生，推广阴道顺产和母乳喂养，具有明显的应用价值。

简介：摘要：目的 为探索和分析妇科阴道炎病例中采用健康教育干预的护理效果。方法 选取我院妇科阴道炎门诊患者120例，均随机分为常规护理组60例和健康教育组60例。对两组患者的疾病认知程度、药物治疗认知程度、定期复诊情况、生活习惯改善情况、自我调整情绪能力和护理满意程度进行对比研究。结果 结果显示，健康教育组的患者在疾病和药物治疗知识认识上提高较为明显；而依从性和自我管理能力均显著优于常规护理组，护理满意率也显著提高。结论 通过健康教育的护理方式，可以明显提高阴道炎患者的疾病认知程度、药物治疗认知程度和自我管理能力，同时也可以显著提高患者的依从性和护理满意度，具有十分明显的效果，因此在临床中值得推广应用。

简介：摘要：目的 探讨产后康复治疗仪联合护理干预对产妇产后泌乳及乳房胀痛的影响。方法 使用产后康复治疗仪与护理干预对29例实验组产妇进行治疗，同时设立29例对照组产妇接受常规护理。结果 实验组产妇的宫缩痛时间、阴道出血、宫底高度、恶露时间、排尿时间、排气时间均低于对照组，而且治疗后的疼痛评分也显著低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。产妇乳房胀痛情况分析显示，在实验组产妇0级乳房疼痛程度比例显著高于对照组（P<0.05），且3级乳房疼痛程度比例显著低于对照组。实验组产妇1级乳房肿胀程度比例显著高于对照组，而且3级乳房肿胀程度比例显著低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 产后康复治疗仪联合护理干预对产妇产后泌乳及乳房胀痛具有显著的改善效果，能有效缩短子宫回缩时间，减轻产妇疼痛程度，有利于产妇的康复。

简介：摘要：高中历史新课标强调了教学和学生学习方式的调整，以提高学生的综合素质。为了实现这个目标，思维导图这一教学工具在教学中越来越受到教师的认可和重视。思维导图的应用可以将复杂的知识信息进行提炼、梳理、加工和输出，帮助学生实现大脑思维的直观化和具体化，从而更好地掌握知识。思维导图相比传统的教学方式来说，能够优化教学过程，提升教学效果。

简介：摘要：目的：分析和评价早期营养护理对食管癌根治术后患者免疫功能及营养状况的影响。方法：随机分组，对照组进行常规护理，观察组进行早期营养护理，评价护理效果。结果：护理干预后，观察组患者胃肠功能好于对照组（P＜0.05）观察组患者机体营养状况好于对照组（P＜0.05）；观察组患者免疫功能好于对照组（P＜0.05）。结论：早期营养护理可以促使患者胃肠功能改善，能够改善营养指标，有利于改善机体免疫功能，预后更好，值得推广和应用。

简介：摘要：随着我国教育改革的深入推进，高中思政课程作为培养学生社会主义核心价值观的重要途径，其教学质量受到了广泛关注，而有效提问策略被认为是激发学生思维、培养批判性思维的关键手段。基于此，本文旨在探讨在高中思政课堂中，如何通过不同的提问策略来有效培养学生的批判性思维，并提出了开放性提问、引导性提问、比较性提问和进阶性提问四个策略，以期提高学生的思维能力和问题解决能力，为培养具有批判性思维的高中生提供理论参考和实践指导。

简介：摘要：高中历史课程核心价值观在于家国情怀的培养，爱国主义教育是历史价值观的主要体现。高中历史课堂教学，教师需注重爱国主义教育渗透，引导学生通过过程与方法、知识和技能、情感和价值观等各个方面的学习，受到爱国主义教育，从而使学生形成家国情怀的同时，承担起相应的社会责任。

简介：摘要：随着我国社会经济水平的发展，道路里程数不断增加，道路桥梁工程的建设规模也在不断扩大。很多新的施工工艺的出现，有效提高了道路桥梁工程的施工质量与施工效率。然而，随着社会经济的发展，车流量的增多会加速对于道路桥梁的损耗，导致工程结构遭到破坏，出现裂缝问题，影响道路桥梁工程的正常使用。为此，针对道路桥梁所出现的裂缝问题，就需要施工企业深入分析成因并在施工过程中采取针对性的预防措施，以最大程度保证工程质量，为我国公路工程事业的进一步发展奠定基础。

简介：摘要：家国情怀是一种由家及国的情感表达，其表现形式主要体现于爱国之心、家乡之思、报国之志、担当之勇几个方面。家国情怀具备一定当代价值，利于对中华优秀传统文化的弘扬，利于加强德育教育。下面，将详细阐述高中历史教学中家国情怀教育的渗透，旨在促进学生的全面发展。

简介：摘要：单元整体设计，可以使教师关注单元知识的前后联系，系统化的呈现历史知识。在进行单元设计时，教师要关注学生语言能力的培养，从输出端开始思考，关注学生的“学”，学生需要达成的终极目标是什么，从而更加有效地设计教学活动，让教学环节服务于教学目的。基于对新课标理念的学习和理解，历史教师应该以“大单元整体教学”为立足点，进行学科单元视角的新探索、新实践。

简介：摘要：历史课程在高中学年段地位有所提升，历史教学的目的并非局限于简单的基本知识传授，更在于学生核心素养的养成和综合能力的强化，审辩思维便属于其中之一，随着教改工作的继续深入，其重要性也愈发凸显。审辩思维培养并非能够一蹴而就的，需要按步推进，教师要有意识地做好日常引领，重视教学点滴，本文主要以此为核心，就高中历史教学中审辩思维的培养策略加以探究。

简介：摘要：高中教育是个人教育经历和价值观形成的黄金阶段。高中历史学科是以人为主要的研究对象，历史学科和人类的发展有着非常紧密的联系。人文素养教育是高中历史教育的重点，也是核心。为了塑造学生健康的人格，教师要从多个方面入手，做好教学活动的调整和优化，加强学生人文素养的培养，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。

简介：摘要：高中历史是一门综合性很强的学科，不仅涵盖的知识十分丰富，涉及面也非常广。加之对于历史学科的学习内容，不论是时间、人物还是事件，学生掌握起来都有一定的难度，具有时空距离感。对此，最好、最便捷的方法就是培养学生的时空观念素养，让学生运用时空观念理解漫长的历史，用历史的眼光看待历史，从而帮助学生全面掌握高中历史知识，提升学生的历史素养。

简介：摘要：在高中教育体系中，德育工作是重要的组成部分之一，也是教育工作开展的第一要务。而高中阶段又正是学生从青少年转向成人的关键时期，学生正在逐渐形成独立的思考能力和人生价值观，是否能得到正确的引导和帮助，对学生的行为规范、道德品质以及综合能力的发展都会产生直接影响。因此，高中阶段的教育应在“立德树人”教育理念指引下，高度重视德育工作的开展。

简介：摘要：高中阶级是学生价值观生成的重要阶段。学生由此进入到了身心发展的关键期，他们的身体发育、性格特征、思维能力、行为品质都渐渐地趋于成人化，开始形成自己的世界观、人生观和价值观。因此，高中班主任必须对学生进行心理健康教育，加强与学生的沟通交流，营造和谐友爱的班级环境，促进高中生的健康发展，从而让学生在健康的轨道上成长。

简介：摘要：随着我国经济的发展，房屋建筑的要求也相应的提高，在建筑施工技术中施工放线作为管理人员最基本的技能之一，受到了普遍的关注和重视。施工放线是每一项建筑工程伊始最关键的工作，放线技术的优劣直接影响着整个工程的成败。然而，在实际操作中，由于某些原因，导致放线错误，技术不过关，给建筑的整体质量带来了严重的影响。因此，本文从实际出发，深入分析房屋建筑测量放线技术的应用，为确保工程质量提供必要的前提保障。