简介：铜鼓是我国南方重点林业县。自1996年列为“全国山区综合开发示范县”以来，按照“改土、治水、植树、修路、通电”的山区综合开发方针，走“林业强县，工业富县，科教兴县”的路子，在切实保护生态环境的前提下，发挥山区资源优势，围绕竹木建材，绿色食品两大特色产业，培植和壮大龙头企业，通过龙头企业带动基地建设，较好地把资源优势转化成为经济优势，促进了全县经济快速、可持续发展。

简介：新形势下,搞好企业内部保卫工作必须贯彻落实综合治理方针,这就要真正把落实这个方针当做大事来抓,将其纳入企业管理的重要内容。坚持打防并举,以防为主,狠抓落实的具体措施,对职工则要强化法制教育,注重经常性的安全检查,为企业创造良好的治安环境。

简介：广西贵港市平南县平南镇附城社区位于城区中心，是平南县最典型的城乡接合部。辖区面积约10平方公里，常住人口3153户，11000人，是著名的水火之地，除了水、旱灾害频发外，火灾和其它突发性灾害经常发生。该社区现有“两委”管理干部7人，他们根据本社区流动人口多、引发灾害因素多和防灾减灾管理需要解决的问题多的“三多”特点，

简介：本文作者根据自己的工作经验，对公安指挥大楼综合布线系统的设计原则和设计方案进行了详细的阐述，希望能够帮助公安网络维护人员掌握了解布线技术，提高业务素质。

简介：综合实践课是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践课程。综合实践课的主题设计要立足于学生兴趣爱好,源于生活,强化实践性。

简介：为使我国废旧橡胶综合利用步入规范化轨道，国家工信部起草了《废旧橡胶综合利用指导意见》，正在广泛征求社会各方意见，有望在2009年下半年推出。

简介：

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简介：防灾减灾体系建设是一项涉及民政、气象、水利、教育、科技等多个政府部门的综合性工作。当前围绕防灾减灾体系建设的已有研究成果，多是以防洪抗旱、气象减灾等为主题。如中国水科院减灾所旱灾室主任吕娟认为，随着我国经济社会的飞速发展和大规模人类活动的增加，水旱灾害发生的频率不断增加，灾害损失也呈明显增长趋势，

简介：人的素质是最重要的国力。在社会经济活动中，人作为生产中最活跃的因素，构成了对经济活动起决定作用的部分。在综合国力中，人作为社会的主体是社会、经济、政治、科学等实际物质承担者，人的素质构成国力基础，决定着国家生存力的强弱、综合国力的高低。人的素质构成国力的基础需具备一定条件，如果人的素质不适应科学的进步，就不能与物质资源实现最佳结合，就会成为阻碍生产力增长的因素。

简介：警察职业院校开设警察礼仪课程很大程度上流于形式。警察礼仪课程的建设和创新需要注重教师团队建设、教学方法改革等途径,使之更能体现学科特点的方式方法,从而整体提高警察礼仪课程教学水平。

简介：本文围绕服装结构课程的教学方法展开论述,通过对高等院校服装专业＂服装结构课程＂的教学体系进行整理,研究探索其教学方法。＂女装结构＂课程是服装结构类课程中非常有代表性的课程,文章以＂女装结构＂课为切入点,结合服装设计、服装纸样与工艺等课程进行分析,寻找服装结构课程更加合理有效的并具有创新性的教学方法。只有合理设置教学结构,理清课程模块顺序,采用理论实践一体化的教学方式,才能有效提高教学质量,使得此门课程的课堂教学发挥更大的能量,最终更好的服务于实体产业。

简介：促进和制约外语教师教育与发展的因素很多。但作为课程的直接实践者,外语教师的发展很大程度上体现在对课程的理解与研究。文章批判性地分析了传统课程范式对教师发展的限制,认为外语教师应该去解读并消除一些现代课程结构中的控制性概念,用后现代课程思想和自身真实的生活方式去掌握语言课程的自主性,从而达到教师的自我解放和自主发展。

简介：基于《条令》的警察训练课程技术是一个完整的技术系统,直接决定训练目标的完成水平和完成速度。它以《条令》的训练目标为规范,以《条令》的训练对象、训练机构、训练教官、训练管理等为参考,以鲜明训练目标、确认课程内容、适应训练对象、准确课程位置、匹配机构等级、突出训练评价等为手段和途径,通过提高训练内容的针对性、实用性、科学性和前瞻性,拉近课程内容与训练目标间的差距和缩小课程内容与训练目标间的距离,推动和促进目标完成质量的快速提升和迅速提高。

简介：作为警务改革的新尝试,警察现场急救课程成为警务技战术课程之一。随着课程实践的深入,从课程与教学论的角度来分析其课程与课程目标达成存在偏差。对此以＂工作过程系统化＂理念为指导,提出课技融合、课教融合、课训融合和课证融合的可行性建议。

简介：对公安院校三年制专科刑事技术专业的课程建设进行探讨,提出建立"一专多向"的刑事技术人才培养模式,优化课程结构,进行教学改革,建立刑事技术教材体系,建立专家型的师资队伍,提高教学质量,突出公安专业特色,向科技要警力,以适应新形势下对刑事科学技术专业人才培养的需求.

简介：本文从参加有关教学研讨会,提出互动式教学法-课程设置互动有感而发,从笔者一直思索的涉海类专业或课程设置的角度出发,分析了广西目前发展现状,指出物流中心之建设是广西北部湾经济区建设重中之重,海运的发展必是重要一环,在此基础上,论证了学院目前增设涉海类专业的困难,提出了目前现状下增设特色海事课程的可能性及可行性,最后总结学院应该在当前形势下增设海事新课程,创建自己特色,夯实发展基础。

简介：隐性课程自本世纪初引入我国高职教育界，研究人员主要从隐性课程的概念、特征、作用与意义、建设策略与途径、改革实践经验总结等方面对其开展了一些有益的研究与实践，但总体上存在研究成果以散论居多、深度不够；共性介绍居多、特性研究较少；研究关注实践不足、对实践指导乏力等状况。

简介：2013年11月笔者有幸随公安部第十期武力使用教官班到香港警察学院,进行了为期42天的武力使用课程培训,通过运用课程理论对香港基层民警武力使用课程从课程目标设定、课程结构与内容选择、课程实施、课程评价四个方面进行阐述与研究,以为进一步提高我国基层民警武力使用培训提供思路。

简介：传统的语文考试具有不可克服的弊病,必须进行改革.自助考试是一种完全不同于传统意义上的考试,它是一种用"笔记"进行的考试.这种考试集听课、评课、阅读、理解、课堂讨论述评、课后心得感受、课下练笔习作于一体,是一种对课程基本理论、基本规律、基本方法进行阐释的考试.自助考试把学习与考试统一在一起,考试的过程就是学习的过程.这是一种充分张扬个性与自主性的考试,它把学习的主动权交给了学生,使学生的创造力得到了极大的发挥,也为爱好文学的同学开辟了一个施展才华的园地.在自助考试中,语文课也真正实现了它的人文价值和文化育人的功能.