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257 个结果
  • 简介:摘要游戏是幼儿最喜欢的活动,在幼儿的生活中,游戏是最主要的部分。通过游戏能够让幼儿的身体、情感、人格、智力、创造力及审美情操等都取得快速的发展,因此在幼儿的成长过程中,游戏是不可缺少的,起着非常重要的作用。本文对幼儿发展过程中游戏的作用进行分析,希望具有借鉴意义。

  • 标签: 游戏 幼儿 成长发展 重要性
  • 简介:摘要中年女性受到多种因素的影响会出现肥胖的症状,威胁女性的身心健康,因此要积极探索关于中年女性的科学减肥措施。本文从慢跑减肥入手,对中年女性使用慢跑手段减肥的可行进行了论述,希望能够为中年女性减肥提供有价值的参考。

  • 标签: 中年女性 慢跑 减肥 可行性
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  • 简介:摘要在现在教育不断改革的今天,很多学校和教师在课堂上都做出了相应的研究,在课堂上,教师如何更加有效的提高教学的教学效率,就成为了当今研究的热点话题。那么,如何在高中物理课堂上提高教学的有效,如何让课堂成为合作研究的阵地,如何有效的开展物流课堂,就成为物理老师的主要研究问题。

  • 标签: 提高 初中物理 教学
  • 简介:(一)1984年,薄一波建议国家拿出一部分钱来重点培训工商企业人才.他的建议得到了中央高层的赞同,中央决定从1985年起每年从工商企业选派3000名技术人员和管理干部赴国外对口单位实习培训.我国大规模的出国(境)培训工程正式启动.

  • 标签: 人才培养 国际性 人才培训 培训学习
  • 简介:摘要小学生的可塑性强,其思维、性格、习惯等常常在小学阶段便形成,并对其今后的发展产生深远影响。我国目前大力提倡开展素质教育,其中的素质除了包括文化素质之外,还包括品德素质、身心健康素质、个性发展、能力素质等等,而对学生进行德育教育,培养小学生良好的道德品质尤为重要。本文对小学德育教育的重要进行了探讨。

  • 标签: 小学 德育教育 重要性
  • 简介:设计艺术教育日益成为我国艺术教育的一个主要领域,在这种形势下,广告设计已经成为平面设计专业的基础课。目前高等职业技术学院平面设计专业的培养模式并没有很好地发挥广告设计课程的职业技术优势,设计艺术专业教学改革势在必行。要适应社会发展的需要,必须用理论与实践相结合的方式进行教学,强调了通过设计艺术专业课程设置的改革,优化结构,突出优势,加强对学生实践能力的培养,从而达到设计艺术专业教育的既定目标,从而提高学生的综合艺术素质。

  • 标签: 广告设计 实战模式 教学设计
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  • 简介:在一名士兵被残忍杀害后,三位妇女表现出的惊人勇气令人叹为观止。她们不顾个人安危勇敢面对两名杀人歹徒,并奔过去帮助受害‘者,为他祷告,阻止进一步残杀行为的发生。

  • 标签: 歹徒 勇敢 女性
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  • 简介:摘要美术作为艺术的重要组成部分,它是一种能陶冶人的情操、拓展人的视野的高级艺术,它能让人看到什么是真正的美,什么是人所追求的东西!它充实着我们的生活,让我们充满着活力,激励着我们前进。美术教育不仅能培养孩子们对日常生活的感受能力、创造能力,更重要的是可以促进孩子的全面发展。

  • 标签: 观察能力 审美能力 创新能力
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  • 简介:摘要阅读能力的培养是小学语文能力的重要组成部分,学生的阅读能力直接关乎语文教学水平的高低,所以培养学生的阅读能力成为小学语文教学工作中的当务之急。基于此,笔者对如何培养小学生的语文阅读能力提出了一些看法和建议。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 重要性 策略
  • 简介:摘要在新课改的大背景下,高中数学课程的内容设置越发具有新意,新课改提出“课程要着眼于学生的发展”。那么,如何提高高中数学的有趣,以此调动学生学习的积极性是我们现今需要关注的一个重要问题。

  • 标签: 高中数学 课堂教学 趣味性
  • 简介:摘要独立学院的教育质量是人们关注的焦点,作为培育复合应用型人才的重要平台,独立学院必须加强应用课程体系的建设和优化研究,基于一定的教育目标和人才培养宗旨,科学合理地开发和设计应用课程体系内容,使之与社会、职业岗位的需求相契合,要充分了解独立学院应用课程体系建设的现状和不足,探索独立学院应用课程体系建设的有效路径,增强独立学院应用课程体系建设的科学、先进和实用

  • 标签: 独立学院 应用性课程 体系 建设
  • 简介:摘要纵观汉英两种语言在否定的表达尤其是隐性否定的表达上都有各自相近或不同的方面,研究两种语言的对比有助于对二者本体角度的深入认识和理解。根据格莱斯的会话含义理论,我们把隐性否定划分为规约和非规约两种,其中非规约隐性否定又有其极大复杂和文化性,在具体教学实践中容易产生误解,故希望通过对此方面的具体分析使得广大语言学习者有所领悟和体会。

  • 标签: 修辞 非规约 隐性否定 汉英对比
  • 简介:摘要从核心素养出发,提高计算教学的有效,可以从关注学生“算法算理”、“原型积累”和“实际生活”三个方面入手,从学生主体地位的角度去探索、研究计算教学的有效

  • 标签: 核心素养 计算教学 有效性