简介：在溯源传播学的过程中，帕克是绝对绕不过去的一位传播学者。本文将帕克的传播学思想分为传播与社会变迁、传播与社会控制两部分，并试图通过对帕克传播思想的阐释分析其对当代社会的现实意义，当代的传播学也应该在关注社会问题，体现出人文关怀。

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简介：摘要：大数据给思想政治理论课教学带来了新机遇。大数据时代，高校思想政治理论课教学需进一步完善创新。伴随着互联网信息 的快速传播，大数据时代悄然来临，大数据引发了人们生产生活、学习工作和思维方式的强烈变革，对高校思想政治理论课教学产生重 大影响。研究大数据与高校思想政治理论课结合的特点，尝试从课堂教学、教师队伍方面提出加强高校思想政治理论课教学建设的对策。

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简介：党的十八大以来，面对新时期宣传思想工作的“变”与“不变”，习近平总书记围绕“两个巩固”这一宣传思想工作的根本任务发表了一系列重要论述，为我们进一步增强主动性、掌握主动权、打好主动仗，更好地发挥主流媒体引导舆论的主渠道、主阵地、主力军作用指明了方向。

简介：在素质教育蓬勃发展的当下,大学的思想政治教育工作对于学生的成长和发展来说是非常重要的,尤其在现如今网络新媒体的时代,教师要认清思政教育工作的难点,然后坚持做到建设思想政治教育平台,加强学生的思政素养。

简介：企业文化建设和企业思想政治工作可以很好地凝聚员工的向心力,调动员工的积极性,同时也制约着员工的行事准则,严格做好自己的本分工作。

简介：米德的符号互动学说涉及思想意识的来源、自我概念的产生、社会协调的实现,符号价值功能是米德符号互动学说的核心,通过对这些关键概念的辨析,米德建立了具有创新意义的符号互动学说,这一学说不但对社会心理学产生了重大影响,而且对传播学的发展也产生了深远影响。

简介：为配合全军部队深入开展的战斗力标准大讨论,《人民前线》报坚持思想发力,开动思维机器,对战斗力标准的丰富内涵、时代价值以及如何让标准立起来落下去等诸多方面作了深入阐释和广泛宣传,为强军兴军宣传发出铿锵之声。

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简介：调查高职新生思想动态是开展高职学生党建的基础。通过调查,可以了解高职学生的思想现状,并结合学校自身特点分析产生这种思想现状的原因,进而提出学生思想政治教育的工作思路。

简介：近年来,以互联网、手机等数字终端为代表的新媒体工具呈蓬勃发展之势,并以其接触的广泛性、联系的即时性、彼此的互动性等特征,迅速拓展了传统媒体的功能,改变了经济、文化和社会的运行方式,特别是给在校大学生带来了生活、学习上的深刻变化。同时,新媒体的这种发展趋势,也给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。

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简介：本文以《半月谈》杂志为例,探讨了该杂志实践＂大编辑部＂思想给人们的启示。

简介：媒体发力优质内容,从供给侧改革入手,解决供需矛盾新难题,是一种定力,也是转型和突破的基础。＂新的一年,我们服务大众不止步,追寻新闻不停歇＂,2月7日除夕出版的大众日报,在一版向广大读者拜年,这句话既是大众日报2016年春节报道思路的主线,也是大众报人薪火相传的理念。诞生在战火硝烟之中,拥有77年光荣历史的大众日报,即便在战火纷飞之际也从未间断、停刊,成为我国报业史上连续出版时间最长的党报。

简介：报纸应加强对群众的思想教育，思想教育应与时俱进、不断创新。在新闻实践中，我们能明显意识到，抓住身边的人和事进行思想教育，比任何空洞的说教更有说服力。身边的人和事，是我们加强思想教育不可或缺的丰富素材。在用足用好思想教育资源方面，《黄河晨报》关于王兆鹏的连续报道是一个成功的案例。该连续报道受到山西省委宣传部的通报表扬。

简介：在思想政治教育工作中,提升大学生获得感是一个重要目标,也是对思想政治课程教学水平和教学质量进行衡量的指标之一。素质教育背景下,高校辅导员要清楚认识到这一点,以提升大学生获得感为核心创新思想政治教育工作,立足大学生的成长期待和发展需求,把握好有滋有味、有情有义、有棱有角、有虚有实四个维度,使每个学生都能学有所值、学有所用、学有所得,切实增强学生的获得感。

简介：唯物辩证法是贯彻新闻活动始终的科学思想方法,新闻工作者必须咬定不放松。唯物辩证法有两个特别重要的观点,一是联系的观点,一是发展的观点。用联系的观点看待世界,整个世界是一个相互联系的统一整体,任何事物内部的各个部分,要素、环节是互相联系的,任何事物与周围的其他事物也是互相联系的。用发展的观点看待世界,得出结论,世界上一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界,发展是新事物代替旧事物的过程。由于事物都有其产生、发展和灭亡的过程,而且事物在每个阶段所处的地位、作用和状况

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