简介：近年来,长春市教委坚持“用为主,藏为辅”的原则,在狠抓中小学图书馆(室)建设的同时,不断提高馆(室)的管理水平,加大图书流通率,积极开展读书活动,收到了显著的效益。特别是1998年以来,在全市2000余所中小学开展了“读书活动”先进校的评比工作,有力地推动了中小学图书工作的发展,为长春市中小学素质教育工程的实施做出了贡献。随着应试教育向素质教育的转轨,图书馆越来越发挥它的功能和效益。“多读书、读好书”已成为对学生进行素质教育,陶冶情操,启迪心灵,培养能力,开拓视野,展示学生自我价值的有效形式,今年伊始,市教委就下发了争创

简介：研究我国情报学研究生教育的五个导向,即学科地位导向、学科性质导向、学科使命导向、研究生使命导向和社会需求导向。

简介：文章从网络负面影响以及用户道德失范现象所折射出的人性之异化入手，揭示出高校图书馆网络用户道德教育人性存在的必要性，力求通过人性教化的思路和手段，达到“服务育人”的目的，在“道德他律”与“道德自律”的人性升华中实现创建和谐社会的目标。

简介：阅览室对素质教育起着举足轻重的作用。如何使阅览室在素质教育中充分发挥它的作用呢?我们是这样做的:第一、合理征订,并力求刊物齐全。阅览室订阅期刊、报纸,不能随便行事,要根据读者的需求来选

简介：本研究认为,当前形势下,在高校图书馆建立廉政文化教育基地是拓宽反腐倡廉宣传渠道、增强廉政文化宣传持续性、帮助大学生树立正确价值观的重要方式,同时也是高校图书馆服务创新的重要举措.

简介：为了推动中小学图书工作适应基础教育改革,从服务于应试教育转变为为素质教育服务,推进基础教育图书管理规范化的进程,探索建立与素质教育相适应的基础教育图书工作的管理机制和运行机制,为青少年学生健康成长创造良好的育人环境,提供更多的优秀图书,同家教委基础教育司和条件装备司、中央教育所、北京师范大学、人民教育出版社等单位,曾于1997年5月中旬召开了“国家基础教育图书工作研讨会”。这次会议是根据全国教育工作会议精神,认真贯彻落实“中国教育改革和发展纲

简介：论述了面向2l世纪图书馆员进行继续教育的必要性，分析了新世纪图书馆员继续教育的内容及特点．并提出了当前实施这一举措时应重视的几个问题。

简介：中学图书馆是学校教育环境的重要组成部分,是道德行为教育的一个重要阵地,我们利用这个阵地,积极配合学校养成教育。根据笔者20年中学图书馆的工作实践,谈谈图书馆在配合学校养成教育方面的点滴体会。图书馆在养成教育中,以贯彻

简介：文章叙述了海南省教育科研数字图书馆建设目标、发展模式、资源建设与服务工作,分析了其存在问题与不足,根据海南省高校和图书馆发展状况,就海南省教育科研数字图书馆＂总馆—分馆模式＂的机制研究、平台建设、学科文献信息中心建设、经费投入等方面提出建议与思考。

简介：最近,河北省教育厅召开专题会议安排部署教育技术装备管理信息化,加快推进第二阶段全省管理信息化工作。11个地级市和172个县市区的装备站站长参加了会议。

简介：医生是需要终身学习的职业,临床医生的信息素养关系到其诊疗水平和临床实践效果.如何提高医生的信息素养水平,是亟待解决的问题.通过问卷调查,了解临床医生的信息素养现状,包括信息意识、信息能力、信息查询习惯、免费资源使用情况和信息素养培训需求等.结果发现,医生的信息意识普遍较高,但信息能力-般,可用资源少.从教育团队的精准打造、教育对象的精准定位、服务渠道的精准对接和服务内容精准设计等方面,提出互联网＋时代临床医生的精准信息素养教育途径,为开展信息素养培训提供参考.

简介：高职院校图书馆新生入馆教育对帮助新生了解图书馆，利用图书馆，加强图书馆规范化管理，促进图书馆发展都具有十分重要的意义。文章分析了日前高职院校图书馆新生入馆教育中普遍存在的问题，提出加大宣传力度，利用现代网络、手机等载体，结合学生的特点、兴趣，采取形式多样的方式，进行灵活、系统的教育。

简介：针对传统大学生信息素养教育模式存在的不足,凭借国内外信息素养类开放课程资源的丰富性、实用性和开放性以及大学生自主建构学习的趋向性等,提出构建集“助学+自学+导学”功能于一身的“网络课程资源平台+大学生自主建构学习+翻转课堂+课堂引领+课外拓展与巩固”的“五位一体”信息素养教育模式思路,并就该模式的实施基础和可行性进行了分析与研究。

简介：<正>1997年5月。国家教委52所试点院校80多位代表在华中理工大学召开了全国高校加强文化素质教育经验交流会。华中理工大学、清华大学等高校在这方面开展了卓有成效的工作,取得了一系列的好经验,对这些好经验进行总结,推广,将推动我国高等教育进一步的改革和发展。作为具有教育,情报职能的高校图书馆,在大学生文化素质教育中将发挥出巨大作用。为此,笔者结合我馆建立的文化素质教育基地与文化广场浅谈开展理工科大学生的文化素质教育。1建立基地大力开展大学生的文化素质教育为了面向21世纪进行高等教育的改革,促进理工科大学文科及各学科的发展,加

简介：文章从大学生心理健康现状入手,分析了高校图书馆开展大学生心理健康教育的优势,着重论述高校图书馆开展大学生心理健康教育的途径.

简介：教育部十三家外教中心申请承担了“教育部外国教材研究项目”各子项目的研究开发工作。经过一年多的努力，取得了较好的成果，并在2008年4月的南京会议上进行了研究项目的验收总结。文章以13个课题的第一手资料为基础，探讨了我国外国教材研究的现状、存在的问题并提出了相应的对策。

简介：近年来,在有关方面和学校的共同努力下,我省中小学图书馆(室)建设取得了初步进展。但受办学条件、购书资金、管理水平和使用效率等诸多因素的影响,与“普九”和素质教育的要求相比还有很大差距。目前中小学图书馆(室)建设中最突出的问题:(1)决策层和领导层及有关部门在改善办学条件过程中,没有及时将中小学图

简介：继续教育是对接受过教育的人再教育,是在职人员为了自身的发展和提高工作水平进行的再学习。飞速发展的科技,不断进步的社会,对每第一位中学图书馆工作人员提出了如何调整自己的知识结构、提高自身素质、实施继续教育的问题。中学图书馆工作人员接受继续教育是改革开放形势、为教育教学服务、现代化管理、开展用户教育的需要。尽管人们对继续教育已形成共识,但具体到某个单位实施起来却困难重重,据笔者所知,由于经费紧张,继续教育这笔费用能省就省。比如,脱产学习班。有的校长成说教师进修机会还不多,教辅人员就算了。至于研讨会,工作人员参加机会就更少了。因此,要使工作人员真正享受到继续该育,必须是领导重视,要认识

简介：基于教育评估的顶层设计,通过评估方案的制定和实施,规范、调控全国各高校以资源配置为基础的全部教学管理工作,从而导致长期处于资源配置相对劣势的图书馆也从中获取增量资源与效应,取得超常发展.随着教育评估方案的发展完善,这一影响机理将日趋常态化;随着高校资源配置水平的逐步提升,其编制的资源配置计划对图书馆的影响终将与基于教育评估的顶层设计对图书馆的影响趋同.

简介：学校图书馆是学校的图书情报中心,是学校教育的有机组成部分。在爱国主义教育方面有着特殊的作用和使命。学校图书馆通过对爱国主义文献源的收集、整理保管和利用,对读者进行爱国主义教育;从学校图书馆教育的特点来看,在一定程度上,图书馆教育较之课堂教育,更有利于调动学生接