简介：一、《中小学图书馆(室)规程》为促进图书馆(室)的建设起到了重要作用宪法是国家的根本大法,它是由全国人民代表大会制定颁布的,法律是由全国人民代表大会或地方人民代表大会及其常务委员会依据国家宪法制定颁布的,行政法规(条例)是国务院或地方政府依据宪法、法律制定颁布的。规章制度(如行为规范、规程等)等是行政部门内部管理的法规。多年来,教育部发布过很多有关基础教育方面工作的规章和规程性文件,如《中小学德育工作规程》、《幼儿园管理规程》、《小学管理规程》、《特殊教育管理规程》、《中小学图书馆(室)规程》等。

简介：图书馆情报意识的培养是素质教育不可缺少的一个方面。从小教育学生利用图书馆索取自己所需的知识,是培养自学能力的好方式。因此,必须在小学建设规范化的图书馆。为此,市教委初教处与市少儿图书馆对全市的小学图书馆建设情况进行了一次较为全面的调研。本文为该调研的情况报告。

简介：分析高等中医药院校开展竞争睛报教育的必要性，国内外开展竞争情报教育的现状及特点；提出高等中医药院校开展竞争情报教育的方案：采取理论教学和实践活动相结合的模式；探讨如何利用竞争情报指导大学生就业、创业；最后分析开展竞争情报教育面临的难题．

简介：学生满意度，是指学生在接受学校图书馆各项服务过程中的感知值与其所期望值的吻合程度。即当读者对图书馆有期望值的情况下，其感知越大，满意程度就越高，反之就越低。

简介：北京图书馆出版社出版的《中国图书分类法》(以下简称《中图法》),通过20多年的社会实践,现已被我国极大多数的图书馆和出版社所采用。在不远的将来,《中图法》将有希望成为我国各图书馆和出版社对图书进行分类的依据。但是,目前还有两种现象在干扰着它的广泛使用。一种是不愿意全面使用《中

简介：

简介：根据《中小学图书馆（室）规程》（修订），阐述中小学图书馆信息资源建设的内容和现状，针对中小学图书馆在信息资源建设中存在的随意性、设施不健全、专业人员缺乏、资金缺位等问题，提出了五素改进措施。

简介：藏书是中小学图书馆构成要素中的最基本要素。没有藏书就没有图书馆,有图书馆就必须有一定数量和质量的藏书。它是一个集合概念,包括中小学图书馆所有收藏的以及能够提供利用的一切文献总和,其形态包括甲骨、金石、简策、纸张、胶片、胶带、磁带、磁

简介：钱穆早年所作《指导中等学生课外读书问题之讨论》,系从中学教育的实践出发,针对中学生课外读书问题提出了很多启发性的意见,极富现实意义.由于原刊搜检不易,无论是钱穆生前手定论文集,还是死后门人编定其全集,均未收录此文,以致其价值湮没无闻.兹据原刊加以整理,以补全集之缺,并对其现实价值略加评述.

简介：以共享工程培训农村实用人才的实践为例,总结共享工程湖北分中心借助共享工程平台培养农村实用人才的经验,并对农村实用人才培养中应注意的几个环节进行思考。

简介：对勤工助学学生参与图书馆管理工作的意义、作用及管理机制进行了探讨.

简介：多角度就图书馆开展学生思想工作的重要性、途径及其方法进行了探讨，提出了自己的一些看法。

简介：学校图书馆是学生和教师丰富知识、开阔视野、陶冶情操的重要场所，是必备的办学设备和推进素质教育的基础性设施，也是学生获取课外知识进行自我教育的必要课堂，具有课堂教学无法代替的作用和优势。因此，在新形势下加强中小学图书馆建设就显得更加重要了。

简介：素质教育,是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为指导思想和根本目的的教育。素质教育以尊重学生主体和主动精神,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性为根本特征。面向全体学生,具有全体性;注意发挥每个学生的聪明才智,具有主动性、发展性;减轻学生负担,使学生在德、智、体等方面全

简介：

简介：搞好中小学图书馆(室)的建设,不能只重视图书馆的“硬件”,更应重视“软件”,即馆员的职业道德的建设和提高。根据我们的实践和探索,馆员职业道德的内涵主要有以下几个方面。1、崇高的敬业思想热爱教育事业,热爱图书馆工作,以满腔的热情和高度的责任感为广大

简介：长期以来，中小学教学出现明显的脱节现象，相当一部分小学毕业生升入中学后对语文学习感到很不适应，学习兴趣减退，学习成绩大幅度下降，甚至对其他学科的学习产生销极影响。这一现象，严重影响了语文教学的发展。本文分析了脱节现象和原因，并从语文教学的教学内容、习惯形成、能力培养等方面进行初步探讨，提出解决问题的方法。

简介：近十年来,我国的中小学图书馆(室)的建设确实有了较大的发展,但也存在一些问题,很值得反思。一、违反藏书规律。全面的、成龙配套的、高质量的学校图书馆藏书一般要经过几十年、甚至于一百多年的长期收集、系统积累,逐渐添置去实现。但是,目前有不少学校仍没有真正认识到图书馆在学校中的重要作用,只是为了应付“普九”或“达标”的

简介：对重庆工商大学学生读者课外阅读展开调查,根据他们阅读时间、阅读量、阅读动机、阅读内容、获取文献的主要途径、阅读场所等方面的情况,分析其文献信息需求,并有针对性地提出一些可行性建议。

简介：中学生面临着中考、高考等紧张的升学竞争,学业负担沉重。然而。他们又十分渴望在书籍的海洋里遨游。据1997年无锡市中学图书馆协会对全市13731名中学生进行的“阅读心理调查”结果显示:“中学生是不是该多读些课外书?”回答是的,有12811人,占93.3％;回答不是的,有824人,占6％;没有作回答的,有96人,占0.7％。“你是不是希望有人推荐一批好书