简介：长安大学直属教育部，是教育部和交通运输部、国土资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府共建的国家“211”工程重点建设大学，是国家“985工程优势学科创新平台”建设高校。学校座落于历史文化名城西安．2000年由原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建而成，校园面积3015亩。学校设有22个教学院（系），有5个国家级重点学科．26个部省级重点学科，8个博士后科研流动站，8个一级学科博士点，26个一级学科硕士点．78个本科专业。

简介：悉尼大学是澳大利亚历史最悠久和最负盛名的大学，被称为“澳洲第一校”，在世界范围内亦是最优秀的高等学府之一。

简介：悉尼大学,始建于1850年,是澳大利亚历史最悠久的大学,也是一所世界顶尖的研究型大学,更是南半球首屈一指的学术殿堂。

简介：悉尼大学是澳大利亚第一所大学,创建于1850年,具有悠久的历史,并在许多领域取得了享誉国际的学术成就,该大学也一直因其卓著高效的教学水平和科研水平而闻名于世。

简介：

简介：今年秋天,国内一批优秀学子将会到香港各高校开始大学生活,到底香港有什么魅力吸引着这么多优秀学子呢?而在离香港不远的海滨城市厦门,这座被音乐环绕的城市也是众多学子的梦想之地。据了解,学生在选择大学时会首先考虑大学所在的那座城市,不少学子也是冲着那座梦想之城而来的。这期就让小萌带大家走进这两座魅力时尚之都来领略最优秀大学的风采吧!

简介：大学的使命就是培养人类社会发展和文明进步所需要的各类人才。大学应该培养大写的人,即具有＂自由之精神,独立之人格＂的人。大学既然是为了培养人才而设立的,那么教师本身就不是大学的目的,而是为了学生的学习服务而设立的直接性岗位。但是,培养优秀人才需要优秀的教师,大学必须重视卓越教师的引进和培养,教师的话语权在学校内部治理中的权重是非常明显的。教师队伍是一个认识与观点差异的集合体。由此看来,大学是一个不同学科知识生产和传播的联合体。党委领导下的校长负责制,是中国特色社会主义民主制度在大学治理中的具体实现形式。无论是党委的决策还是校长的工作,都还需要走从群众中来到群众中去的群众路线。当然,为了保证学校教职工代表大会的教育特性,必须保证教师代表占主导地位。另外,大学治理也应该有学生的视角和参与。去行政化不是不要管理。无论如何进行民主治理,都需要有人落实繁杂的行政事务。

简介：去年9月．国内一批优秀学子到香港各高校开始了大学生活，其中包括广州2006年高考的两个状元。到底香港有什么魅力吸引着这么多优秀学子呢？而在离香港不远的海滨城市厦门。这座被音乐环绕的城市也是众多学子的梦想之地，许多学生甚至放弃清华北大的录取机会。也要来到这座海边之城。在两座城市之中。厦门大学和香港中文大学，各自又有着怎样的吸引力呢？

简介：《大学》为《四书》儒学入德之门,主旨是让学子以修身为基点,践行“真、善、美”。现代大学文化传承了《大学》“修身为本”的思想。大学文化包括物质文化和精神文化,特别是精神文化包括办学理念、制度构建和行为规范等内涵。大学文化的价值取向是以文化人、立德树人。充分挖掘和利用大学文化资源,传承和激活中华优秀传统文化基因,树立和培育社会主义核心价值观,是大学文化的价值取向和重大使命。

简介：今年是＂十一·五＂规划的收官之年,也是全面谋划＂十二·五＂规划的一年。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布和实施,我国必将基本实现教育现代化,

简介：哈佛大学是美国最早的私立大学之一，是一所以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学，总部位于波士顿的剑桥城。

简介：大学精神与大学文化既相互联系又各自独立,大学精神是大学文化的合理内核.在大学发展过程中,大学除了传统已经形成的学术自由、注重研究、服务社会精神外,还应具有关爱教学主体的精神.大学应以此为基础,通过尊重学术自由,培育大学文化;依托科学研究,创新大学文化;增强服务意识,拓展大学文化;关注教学主体,提升大学文化.

简介：西澳大利亚大学(UWA)创建干1911年，位于澳大利亚最大的州——西澳人利亚州的首府城市柏斯(Perth)，坐落在天鹅河畔(SwanRiver)，是该州历史最悠久的高等学府。

简介：摘要：

简介：摘要：2020年是脱贫攻坚战全面收官之年，忻州市教育局在战胜新冠肺炎疫情的基础上，结合实际创新实施了“小手拉大手脱贫一起走”教育和精神扶贫模式，得到了国家教育部和省、市扶贫办的认可，本文力求从“小手拉大手脱贫一起走”教育扶贫和精神扶贫主题活动模式理论支撑、在全市各县的实践与推广、在静乐县驻村帮扶的实践与推广和主题活动模式的成功经验等几方面论述，目的为助力解决“思想贫困、精神贫困”的重难点问题，形成学生带动家长、家庭带动社会的辐射效应，唤醒贫困群众的致富动力，以实际行动主动脱贫，实现深度教育扶贫助推根本脱贫的终极目标。

简介：<正>教育从一定意义上讲是培养受教育者健康和谐个性的活动。作为高等教育重要组成部分的大学德育应该很好地服务于大学生个性培养,促进大学生个性的和谐发展。大学生处在青年期到成人初期的过渡阶段。此年龄段的青年,一方面个性已基本形成,另一方面由于身心发展水平、个体知识经验以及生活阅历等方面的限

简介：改革开放40年以来,我国教育经历了重重变革和跨越发展,取得了举世瞩目的成就。但大学如何自治、实现依法施教的问题仍是国人普遍关心的问题。大学章程是大学自治的重要保障,被称之为大学内部的“宪法”。近年来我国许多大学已经开始探索制定自己的章程,并显示出了良好的管理效果和社会效应,但仍有明显不足。在此,笔者将从大学章程建设的原则、主体和内容上谈如何规范大学章程建设,让章程制定更科学,内容更明确具体,具有可操作性。

简介：摘 要：大学从本质上来讲属于基层组织，大学里面设置不同类型不同的院系，各院系又包含了很多种专业，每个专业里面又有很多班级。所以对大学进行治理工作以及管理工作非常重要。大学治理和大学管理二者之间既相互区别对立，又有着密切的联系。在大学整体当中，可以根据院系划分为很多层次，我们对大学进行治理的目的就在于完善大学治理的结构，让治理机制趋于成熟，只有这样才能建立健全的高校社会问责制。大学管理重在不断的创新和发展学校的管理理念和管理模式，以此培养更多高质量的人才。

简介：大学创新教学理论是在对大学传统教学模式批判基础上形成的。它系统地批判了大学传统教学模式的理论基础＂系统知识传授说＂、典型特征＂老师讲—学生听＂、学生被动的＂接受学习＂,这些都对创新人才培养造成了非常不利的影响。大学创新教学把创新能力培养作为核心目标,以探究式学习代替接受式学习,以问题情境设计代替传统的PPT放映,以激发学生最大程度地参与作为教学成功的标志,这种教学模式对于我国大学创新创业教育的开展具有极为重要的意义。

简介：TOP102015年中国校友会版榜单前10名1、北京大学2、清华大学3、复旦大学4、武汉大学5、中国人民大学6、浙江大学7、上海交通大学8、南京大学9、中国科学技术大学10、国防科学技术大学TOP102015年武书连版榜单前10名1、北京大学2、浙江大学3、清华大学4、上海交通大学5、复旦大学6、南京大学7、武汉大学8、四川大学9、中山大学10、山东大学TOP102015年武汉大学版榜单前10名1、北京大学2、清华大学3、浙江大学4、上海交通大学5、武汉大学6、南京大学7、复旦大学8、吉林大学9、华中科技大学10、四川大学大妈瞅着超市肉价榜排队，剁手党瞄着降价榜扫货，发烧友盯着新歌榜下单，还有各种收视榜、富豪榜、城市幸福榜、美女帅哥榜、各地工资榜、宜居城市榜、白领生活成本榜……