简介：潘小明曾用自己钟爱的葱油拌面来比喻自己的数学课：“没有鲜汤，没有‘浇头’，朴素、简单、一目了然，却在拌的过程中充满了玄机。吃的时候，面条韧韧的，很有嚼劲，每一口的味道都那么真实而深刻。”

简介：两年前的一天中午，我在食堂吃饭，当时的教务主任满泽洪对我说：“李校长，最近初二潘玉婷老师班上来了一个转学生，成绩很差，而且是严重的抑郁症患者，有自杀倾向。”我吃了一惊，大叫：“不是说好初二不收转学生吗，何况是这样的学生，万一出了人命怎么办？”作为校长，那一刻我很自私，我不是嫌弃这学生成绩差，我心里想的只是学校不能出“安全事件”。

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简介：摘要在如今这个被市场经济充斥着的社会里，懂得感恩的人越来越少，而我们却时常或多或少地接受着别人的帮助。如何将这种爱传递下去呢？这就需要我们有一颗感恩的心来对待身边的人和事。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因此感恩教育也成了小学校园中必不可少的一个活动主题。

简介：詹姆斯·巴里（JamesM．Barrie，1860～1937），英国小说家、剧作家。他生于英国东部苏格兰（现安格斯郡）农村一个织布工人之家。自幼酷爱读书写作。他的小说属于“菜园派”，擅长以幽默和温情的笔调描述苏格兰农村的风土人情。他一生为孩子们写了许多童话故事和童话剧，而《彼得·潘》则是他的代表作，其影响最大。

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简介：<正>烈焰熊熊。战火染红了大半个西天。战马的铁蹄,仿佛要把积雪坚硬的大地踏破。战鼓雷鸣,泥泞的雪地上,鲜红的溪流蜿蜒流淌,很快从温热变成冰冷,再冻成一条一条刺目的冰坨。七天七夜,姬桑挥剑的手已麻木,盔甲上剑伤斧痕,血迹斑斑。敌军如潮水,没有止境,身边的人一个接一个倒下。她再没有力气支撑。合上眼,一切声音都渐渐远去。秦王政十九年,燕国助赵国于易水御秦,惨败。赵

简介：翻阅某教科书时，发现里面有“劳燕纷飞”一词。诧异之余，再读相关成语词典，发现也有写成“劳燕纷飞”的现象！看来，对此成语以讹传讹的人不在少数。

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简介：长城作为世界历史上修筑时间最长、规模最大的军事工程，不仅影响了中国历史的整体进程，而且在其修筑之后，北方民族南下遇到了一定的阻碍，是促其西迁的重要因素，从而相应地影响了世界历史的进程。长城修筑之后，因其建筑宏伟和在军事防御方面的重要作用，不仅在中国本土获得广泛关注，在异域地区也成为其他文明了解中国文明的切入点。就世界其他地区对于长城的记载来看，他们对于长城的看法与评价，呈现出因时代变迁与文化差异而有所不同以及不断变化的历史特征。可见，在客观的长城修筑、防御史之外，另有一条关于长城的主观认知的历史，可称之为“长城观念史”，这一历史与长城的客观历史同样源远流长。在世界范围内的长城记忆中，对于长城记载最多的是中国本土，其次是西方世界，主要是“大航海时代”后耶稣会士对于长城的记述，再者就是朝鲜半岛，主要是明清时期燕行使的记述。

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简介：没见到潘娜,对于我这样的小编来说,真有点紧张而忐忑,作为江苏省特级教师、正高级教师、江苏省人民教育家工程培养对象、苏州市平江实验学校校长,这一系列称号显然令人仰望;走近潘娜,又让你感到温暖而舒适,因为听她阐述对教学的理解、对艺术的理解、对文化的理解,会发现她像一位睿智而优雅的邻家姐姐,娓娓道来,如诉家常。

简介：知了断断续续的聒噪不厌其烦地诉说着盛夏酷热的煎熬萤火虫提盏小灯笼寻找月光下走失的童谣村庄竖起耳朵听远处一两声犬吠繁茂的葡萄架下奶奶老掉牙的故事一嘟噜一嘟噜爬满藤蔓我们把奇妙的幻想种进深邃的夜空看它长出眨动的眼睛

简介：只能给半英镑不会游泳的杰克掉进了河里，一个男孩把他救了上来。杰克的妻子说：“这个孩子真好，他救了你的命，我们给他一英镑好吗？”

简介：更正约翰气呼呼地给报社打电话质问：“你们报纸搞什么名堂，明明我还活着，为什么发表了我的死讯？你们要负责刊登更正的启事。”

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