简介：摘要：俗话说细节决定成败，细节是一种创造，细节是一种动力，细节是一种修养，细节是一种艺术，细节隐藏机会，细节产生效益。作为一名班主任，就更应该注重在细节中培养孩子们的自主管理能力，提高孩子良好的人际交往能力，从而提升他们的综合素质，以便将来能够更好地融入社会。本文从“立下规矩，有章可循”，“动之以情，晓之以理”“班级事务人人领”这几个方面阐述了怎样在细节中培养孩子的自主管理能力。

简介：

简介：

简介：“体验-探究-感悟-提升”教学模式,突出学生主体的自主性,在强调体验、探究的同时尊重学生心灵感悟和提升,让学生在情境中体验,探究,在探究中感悟提升,达到教育的“知行合一”

简介：摘要：学生的幼儿时期心理和生理发展水平较低，对于世界充满好奇心、探索心理，教师对于课程的规划和掌控，从安排课程顺序、传授知识、检验成果，课堂的各个部分都是教师要考虑到的。不同于较为传统的为什么、是什么、怎么做，而是从提升幼儿感官体验来思考课程规划，以三个方向展开:感听视觉、幼儿输出能力、老师内感能力。

简介：

简介：摘要：本文聚焦于大单元设计理念在《昆虫记》整本书阅读教学中的应用。阐述大单元设计的内涵与意义，剖析其与《昆虫记》阅读教学结合的要点，详细介绍基于大单元设计的《昆虫记》阅读教学实施策略，包括确定单元主题与目标、规划教学流程、设计教学活动以及实施多元评价等方面，旨在为语文教育工作者提供有效的整本书阅读教学思路与方法，提升学生的阅读素养与综合能力。

简介：

简介：内容摘要：思维发展与提升是高中语文教学中重要的内容之一，思维发展离不开语言，培养学生的思维品质可通过深度阅读来实现，即通过独立思考，唤醒思维意识；合作研习，培养思维能力；实践探究，提升思维品质三个环节来实现。

简介：【摘要】：基于网络技术的飞速发展，我们正在尝试将网络技术中的大数据分析引入到教育教学中来。在笔者的学校，已经能够通过大数据精准教学系统对考后数据分析，形成报告，并且能够有效抓取学生的薄弱知识点、班级共性错题等，从而实现了对学生学习的有效的干预，促进了教与学的共同进步。本文结合实际，简要论述基于大数据环境下的学业分析与诊断系统的应用，还望能够对大家有所启发。

简介：

简介：

简介：[摘要 ]走进课堂，给造句教学把脉，不难发现小学生的造句“清一色”、“十句一律”。造句是学生作文的重要基础，因此，造句教学必须从课程改革的理念出发，植根生活，四路出击，造句“造人”，从而提高学生对语言的理解与运用能力，提高学生的语言素养和人文素养。

简介：

简介：摘要：

简介：快乐几乎很少单独存在，总是与人的其他素质共存。人与人之间的快乐是有品位之分的，提升孩子的快乐品位，也是在提升孩子的素质。

简介：一、增强课程问题意识是教师课程能力提升的重要基础教师课程能力要在发现问题、分析问题和解决问题的过程中逐步提升。课程问题意识是增强教师参与课程改革的催化剂，它有助于唤醒教师参与课程改革的责任意识并促使其在适宜的改革环境条件下产生课程行为。因此，教师要积极主动地查找现行课程实施与学生需要、学校发展需要之间的差距，及时发现课程问题，并在努力解决问题的过程中使自身的课程能力得到提升。

简介：在阅读教学中,提升学生的语感是教师的重要教学目标。著名的教育学家叶圣陶认为：＂语文教材无非是个例子。＂读者理解了作者通过文字传达出的情感,这为得意;品读字词句章的绝妙,掌握作者采用的语言表达技巧,这为得言。

简介：

简介：摘要：党员是社会发展中的重要力量，在新的时代背景下，党员的奉献精神增强有利于社会发展。党校教育对于提升党员的奉献精神具有重要意义。党员奉献精神是党员在党的事业中表现出的高度责任感、无私奉献和为人民服务的精神品质。本文旨在探讨党校如何提升党员的奉献精神，以进一步提升党员队伍的先进性和纯洁性。期望本文能够为相关教育工作者带来一定的参考作用。