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  • 简介:大学逐渐承担起社会公共参与的角色,他们的公共参与意识和能力的培养与提高将直接影响未来的社会管理水平。受民主参与所需的文化素质、法律素质以及经济、组织资源等方面的限制,大学公共参与意识尚不稳定,公共参与的广度和深度有待加强,健康有序的公共生活领域亟待形成。必须从学校教育、制度建设、社会化协作等方面推动大学社会公共参与,从而进一步促进社会管理的科学化。

  • 标签: 大学生 公共参与 参与意识
  • 简介:英语听力材料的选择对听力水平提高起着至关重要的作用.本文从学生听力学习动机、材料的体裁内容以及材料的难易度等三方面探讨了学生在英语听力的学习中应该如何进行听力材料的选择.

  • 标签: 英语听力材料 动机 多样性 难易度
  • 简介:书信是一种古老而重要的应用文.大学书信形式活泼、内容丰富,但在字、词、语法、格式以及标点符号等方面存在着很多问题,这些问题的产生有主观原因,也有客观原因,要解决这些问题,应该从以下几个方面入手:给语言文字立法、加强规范的研究以及改变人们对语言规范的认识.

  • 标签: 大学生 书信 语言规范 语文素养 语法 独立思考能力
  • 简介:当代大学中道德认知与道德行为脱节的现象普遍存在的,知与行是分离的.针对这一问题,探讨了当代大学认知与行为的偏离的现象及根源,并提出了加强大学道德教育的重要环节,就是加强道德认知与道德行为的统一.

  • 标签: 当代大学生 认知与行为 偏离 道德教育
  • 简介:大学评教是保障高校教学质量的一项重要制度。自20世纪20年代产生以来,西方和我国学生评教制度的发展大体经历三个阶段,分别为开创阶段(萌芽阶段)、正规化阶段(初步发展阶段)和深化发展阶段(21世纪发展新阶段)。学生评教制度的整个历史发展过程反映出:评教制度演变的实质是各相关利益者之间的角逐及矛盾的变化。对比西方学生评教制度,我国大学评教制度有其不足之处,因此,以人本管理理论为指导,从评教利益相关者价值观念的转变和协调学生评教各利益主体的关系来完善我国大学评教制度。

  • 标签: 大学生评教制度 人本管理理论 评教主体
  • 简介:近年来,高校大学宗教信仰人数逐年增长,对高校马克思主义教育产生极大冲击。高校迫切需要研究大学宗教信仰状况和形成原因,通过加强对大学社会主义核心价值体系的宣传教育、拓展理想信仰教育新途径等措施,提高大学对宗教本质的认识,坚定科学社会主义理想信念,践行社会主义核心价值观,成为合格的社会主义接班人。

  • 标签: 大学生 宗教信仰 舆情 信仰教育
  • 简介:近年来,随着社会结构、分配方式等的变化.对大学的人际关系也产生了较大影响。本文对大学不和谐人际关系的表现和危害进行了列举和分析。并提出了新时期大学和谐人际关系的构建策略,以使大学不断适应开放社会需要,为和谐校园和和谐社会的建立做出应有的贡献。

  • 标签: 大学生 和谐 人际关系 构建
  • 简介:"90后"大学个性张扬、思想活跃,接受新鲜事物快且不乏爱国热情。但受市场经济的影响,其价值取向也功利化、世俗化。这既有社会因素、也有家庭教育和个人因素等。通过加强社会主义核心价值体系教育、实施体验式教育等措施,以提高思想政治教育工作的针对性和实效性,使其树立科学的"三观",努力成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。

  • 标签: “90后”大学生 特点 对策
  • 简介:摘 要:新时代大学劳动教育有着不同于以往的时代意义,这需要认真审视当代大学劳动教育存在的问题,结合时代特点,构建劳动教育体系,优化劳动教育途径,让新时代的劳动教育真正取得成效。

  • 标签: 新时代,劳动教育,教育体系
  • 简介:摘要:本文通过查找文献和网络问卷的方式调查大学志愿服务现状,分析当前大学志愿服务存在的问题,同时借鉴国内外经验,提出了若干促进大学志愿服务发展的方法与对策,提升当代青年的志愿服务精神和本领,对实现基层社区治理、推动社会主义和谐社会具有重要意义。

  • 标签: 大学生 志愿服务 互联网+ 国内外 共青团
  • 简介:大学产生心理危机的原因有很多,负性生活事件是其直接诱因,大学对负性生活事件认识和解释以及应对能力是影响心理危机事件的认知原因和行为原因。从积极心理学视角探索预防和干预大学心理危机办法,即用心理测试方法筛查出需要干预的学生,帮助大学改变认知,训练大学危机应对能力,为大学提供社会支持等。

  • 标签: 大学生 心理危机 成因 干预
  • 简介:语言是文化的载体.大学英语教学应帮助学生打下扎实的语言基础,提高文化素养.为了研究英语教师如何以课堂教学为核心,结合第二课堂活动,培养提高学生的文化素养,笔者对2000级的四个本科班进行了为期两年的教学对比实验.结果表明,教师有目的地系统地进行文化教学,不仅提高了学生的文化素养,而且促进了英语教学,提高了学生的综合语言技能.

  • 标签: 文化素养 大学生 第二课堂活动 英语教学 语言基础 课堂教学
  • 简介:"培养什么人,如何培养人"是新时期高等教育探索的问题,在新形势下大学社会实践的育人作用的根本目的在于全面提高学生的素质,树立正确的思想意识;并在社会实践中进一步提高综合能力,进行完善最终达到"知、行、意"的统一,进而培养学生的全面发展最终成为社会主义事业的合格接班人。

  • 标签: 大学生 社会实践 育人作用
  • 简介:高校中有着为数众多的农村大学。他们是英语听说学习的弱势群体。高校英语教师应把握英语听说学习的特点。在教学中科学运用教育心理学的相关理论知识。英语教师应努力通过情感教育帮助农村生源大学克服诸如焦虑、自卑等消极情感,激发他们对英语听说学习的兴趣,提高他们的英语听说自主学习效率。

  • 标签: 情感策略 亲和力 赏识教育 认知 自主学习
  • 简介:改善大学就业问题,除大学从自身观念和素质进行调整和完善外,政府必须解决体制管制问题,加强就业市场信息建设,大力发展第三产业,发掘市场潜力,加强政府部门在毕业生就业工作中的职能作用。

  • 标签: 大学生 就业难 原因 对策
  • 简介:高等教育大众化带来的大学就业难问题与大学自身创新能力的缺失有关,这在其求职心态、工作能力、创业精神等方面有具体表现。究其原因,传统文化因素、教育教学体制、校内外教育环境、大学自身原因共同构成了大学创新能力培养的阻抗因素。以就业为切入点,高校必须从教育理念、课程设置、教育环境、教师素质、创业教育等多方面进行优化提高,大力培养学生的创新能力。

  • 标签: 大学生 就业 创新能力
  • 简介:本研究从大学体育全面发展的目的出发,通过对体育多维指标的研究,挖掘各个指标的影响因素并作为体系构建的依据,采用数学统计方法,使评价体系细化、量化和实用化,并通过其实施客观反映目前大学的体育发展水平与状态,对指导大学体育活动及其方法起到有益的作用。

  • 标签: 体育评价 指标体系 构建
  • 简介:正确的入党动机反映出一个人的行为有正确的力量源泉和精神支柱,是大学思想政治教育工作的重要组成部分。高校党建工作应从制度建设、理论与实践相结合两个方面加强大学入党动机教育,为党的事业培养具有鲜明时代特色的高素质的社会主义事业建设者和接班人。

  • 标签: 大学生 入党动机教育 研究
  • 简介:大学作为国家未来的希望,他们的思想状况关系到整个民族的发展,关系到社会主义现代化建设。通过对当代大学思想现状进行调查,分析当代大学存在的问题并提出相应对策。

  • 标签: 思想现状 问题原因 对策
  • 简介:远程学习效能是学习者对自己通过远程学习达成预定学习目标的行动过程所需能力的主观判断。以珠海电大学为研究对象,准确分析远程学习者的学习效能,学习者对学习目标的完成具有较高效能感,但同时对学习成绩期望值不高、对学习困难估计不足、解决学习困难的自我认知偏低、不善于时间和精力管理、学习方法选择单一等又表现出效能感偏低。采用构建学习型社交媒体平台、远程学习方法训练、自我导向学习能力的培养等策略,能有效提升电大学远程学习效能,促使学生持续学习。

  • 标签: 远程学习 学习效能 提升策略