简介：当前我国的经济处于转轨时期，即从单体到复合体，计划到市场，最终向世界经济一体化的方向发展。2007--2009年的全球性金融危机对于刚刚步人市场经济的中国来说犹如当头棒喝，如何发展经济，如何在发展经济的同时注意经济发展的均衡性和社会发展的兼容性从而达到社会的可持续发展呢？关于这一问题，我们从中国经济发展的不同时期所制定的货币政策来研究判断，并且与西方成熟市场经济国家的货币政策进行比较，从而发现我国货币政策的不足和发展前景。

简介：电大精神文化的基本内涵在于坚持开放教育办学理念，实现电大教育核心价值；坚持服务社会的办学宗旨，在服务社会中求真至善；坚持办学机制的优化，创建人民群众终身学习的新内容和新形式。电大精神文化的突出特点是强烈的社会责任感，周到的服务意识，蓬勃的创新精神，明晰的特色理念。

简介：谈谈成教的特点及教学方略李达明一、成教教学的特点与其它教育相同，在成人教育的教学过程中，也包含着教与学的两个方面，这是不可分割的、相辅相成的、互相影响的两个方面。在整个教学过程中，教师起着主导作用．但效果的好坏，还要看教学对象学得如何．因此，学生的学...

简介：新媒体时代警察偏见具有鲜明的特点。从起点上看,警察偏见产生于“我们”(警察)与“你/他们”(群众)的区分:按照社会分类理论,新媒体时代网络平台的即时性和匿名性放大了人们的情绪,警察偏见很容易导致极端化(即非此即彼)的两极思维。从过程上看,警察偏见通过图式对信息的加工得以完成:图式增添信息,新媒体加深了刻板印象作用下对信息的片面选择;图式帮助解释,“互联网的巴尔干化”导致感情因素在警察偏见中发挥更为重要的作用。从结果上看,警察偏见最终导致警察对群众的符号型污名:新媒体时代的警察偏见具有鲜明的道德色彩;网络世界的符号型污名往往与语言暴力交织在一起,使得警察偏见充斥着各种侮辱谩骂;符号型污名可以上升到阶级斗争和意识形态斗争的高度,它集中表现为从阴谋论出发,寻找敌对势力和反动分子。

简介：

简介：浙江省教委于1985年批准在杭州成立广播电视中专,此后在浙江省各地区相继成立了电视中专,实现了从省到市、从市到县的教学网络,意在利用广播、电视等传播工具,

简介：试论苏轼诗词艺术美的构成特点王云飞苏轼作为宋代伟大的文学家，其作品是多方面的，思想是多元的，艺术特点也是丰富多样的。他诗词的豪放特色是公认的，但就其诗歌艺术形式的美学成分看是多要素的。现将其诗词特点分析如下，以就教于学仁。一、空灵朦胧之美苏轼在《饮湖...

简介：近年来关于民法典的制定在学界讨论甚为激烈，民法作为私法的母法，在私法体系的构建中是最基础、最根本的，文章分别概述了我国古代固有民法、清末修律、民国旧法统等时期固有民事立法概况或言民法因素，归纳其表现的特点，分析固有民事立法得失，总结立法经验，进一步探讨中国固有民法对今天民事立法的借鉴意义。

简介：语言真实地纪录了社会生活、文化。对语言的研究也包含对社会的研究和对文化的研究，这不仅具有较强的现实意义，同时具有重要的理论价值。满语作为一度活跃在我国历史时期的语言，其历史作用是无法磨灭的。本文主要论述满语形成特点及其历史变迁。

简介：

简介：本文对介词结构“在X上”从语法意义上进行了分类，从语义上分析了它的结构特点。

简介：一般说来,全民终身学习的学习型社会的特点是＂人人皆学、时时能学、处处可学＂,本文在上述基础上提出＂个个善学＂是全面终身学习的学习型社会的另一大特点。如果说＂人人、时时、处处＂是学习型社会建设的前提条件,那么,＂个个善学＂是学习型社会建设和运行的关键条件,只有具备或促进＂个个善学＂,学习型社会的建设才有根本的着力点和持续不断的动力。针对这一观点,文章通过分析和整合国内外文献资料,从终身学习时代＂善学＂的内涵入手,阐述了＂善学＂的五大特点,并从工具、方法、问题三个方面论述了善学的主要方式,以期为＂个个善学＂提供一个合理而有效的理论和实践框架。

简介：近年来台湾终身学习体系已经基本形成，其鲜明特点是健全的法律法规、模式的开放多元、全民的广泛参与和现代的教育手段。台湾终身学习的一些做法，对大陆推进终身学习、创建学习型社会有许多有益的启示。

简介：对弱势群体进行宪法司法保护的特点主要有：手段越来越突出，使其权力规范化和国际化，进行倾斜性保护，对司法体系影响很大。

简介：本文在当前我国“依法治国”的大背景下，运用历史的研究方法，试图通过对历史上主流的法律观念和法律文化的解读，寻求对我国法治建设的一点启示。

简介：<正>实施素质教育,教学是主渠道,课堂是主阵地,教师是主导者。本文要探讨的两个问题是:素质教育课堂教学的基本原则是什么?如何按照素质教育的要求建设师资队伍?陈至立同志指出:“素质教育是面向全体学生,使学生能够得到生动活泼,全面发展的教育。”“实施素质教育重点是要改变教育观念,改变传统的教育手段,尤其要以培养学生的创新意识和创造性精神为主。”陈至

简介：课堂教学是学校教学过程的主要组成部分,是体现学生主体地位的重要场所,教师在教学过程中,应转变教育观念,改进教学方式方法,切实落实学生在课堂教学中的主体地位,充分发挥学生学习的主动性.

简介：利益问题是人类社会生活中的焦点问题，利益关系是社会历史的本质。妥善协调利益关系是构建社会主义和谐社会的关键与核心。协调当代中国社会利益关系，应遵循三个基本原则：效率优先、兼顾公平原则、普遍受益原则和统筹兼顾原则。

简介：在市场经济条件下,由于竞争风险的日益加剧,会计所处的客观经济环境的不确定性程度越来越高,所以会计信息使用者更加重视与不确定性相关风险信息的揭示,从而,谨慎性原则的应用成为必然.在我国颁布和其他具体会计准则中,谨慎性原则得到了进一步的体现.但谨慎性原则本身存在的局限性使得其如何得到正确运用成为一个需要探讨的问题.本文着重研究谨慎性原则在我国会计实务中的应用,并对在应用过程中存在的主要问题和对策进行探讨.

简介：自上个世纪90年代以来，国际上逐渐形成了一种重要的远程教育理论——基于计算机辅助传播（CMC）环境下的三种存在理沧（即教学性存在、认知性存在和社会性存在），该理论由加拿大的兰迪·加里森和特里·安德森共同创建，在北美拥有重要的学术和实践基础。本文主要阐述如何提高其中的教学性存在，纵向从三类教学活动，即设计和组织教学、协调会话和直接教学，横向从两个维度，即社会忭存在和认知性存在，立体交叉地呈现了教师在虚拟社区中提高教学性存在应遵守的一些原则。