简介：文章在广泛访谈游客、滑雪运动发烧友、旅游局管理人员、滑雪场经营管理人员、冰雪运动俱乐部经营人员的基础上,构建了包括服务管理系统、服务供给系统、旅游产品系统、服务内容系统在内的东北地区冰雪运动休闲旅游服务体系,并提出了实现区域合作的方向,以期为促进东北地区冰雪运动休闲旅游的健康发展提供参考。

简介：

简介：采用文献资料调研、问卷调查、录像观察等方法,结合2008年北京奥运会和2009年世界女子排球大奖赛主攻手的进攻效果,构建了优秀女子排球主攻手技术性进攻能力评价体系。在评价体系中,所得分值的横向比较可以判断主攻手自身各项进攻技术的优势和不足,纵向比较可以判断该项进攻技术在群体中的排名。该评价体系可以作为教练员制定下一阶段训练计划和根据临场变化及时选配不同主攻手的参考依据。

简介：随着新课程改革的不断深入,我国普通高校各学科教学质量均已实现了大幅度的提高,然而,作为一门能够完善学生身心素质的学科,体育教学目前仍存在较多的问题。长期理论与实践教学表明,美国哈佛大学教授加德纳提出的多元智能理论可开发学生多项智能,提高其综合能力与素养及教学质量。由此,以我国普通高校为研究对象,对其应用多元智能理论构建体育教学模式的相关问题进行思考具有极为重要的现实意义。

简介：从高职体育课程目标、课程内容、教学方法,课程评价等方面阐述高职院校体育课程体系的构建与完善,以期提高高职院校的体育教育教学质量。认为高职院校的体育课程体系建设要符合高技能人才的培养目标,要构建出具有全面性、实用性的个性化课程体系。

简介：毽球运动在我国各地非常盛行，开展的非常广泛，男女老少参与的人数较多，形成了一个庞大的潜力消费市场。我国开展的各种毽球运动赛事很多，得到冠名与赞助的主要是临时性的，缺少长期冠名与品牌效应，没有产业化发展战略。形成毽球运动赛事与各种产品相结合的运营方式，构建出产业化发展模式，才是使各种产品与毽球运动赛事形成互利互惠共同良好发展的途径，才能促使我国这一民族传统体育文化品牌更好地走向世界。

简介：体育精神在构架和谐社会中的作用巨大,体育功能的充分展示和体育精神的强大感召,蕴涵着深刻的和谐理念与精神,这些都为和谐社会的创建奠定基础。

简介：基于胜任力冰山模型和适应体育服务传递模型，综合运用文献资料法、关键事件访谈法、工作分析法、专家评价法，构建了我国残疾人体育健身指导员胜任力模型，并在此基础上编制并检验了《残疾人体育健身指导员胜任力调查问卷》。结果表明，计划能力、准备能力、实施能力、评价能力、职业素养、动机趋向和个人特质7个方面能够较好地解释残疾人体育健身指导员胜任力模型，调查问卷具有良好的信效度，可以作为评价残疾人体育健身指导员胜任力特征的有效工具。

简介：针对我国体育教师教育专业化发展不容乐观的现实情况,利用归纳总结的方法,从“专业化发展要素”和“专业化实施主体”这两个维度进行框架构建,提出了制定分层次的专业标准、推行终身性的教育培训和建设规范化的资格认证制度等框架实施要点,以及政府、专业组织、学校和社会等实施主体的工作范畴,以期对我国体育教师教育专业化发展提供思路参考。

简介：校馆合作是一种新兴的的合作模式,是学校和武馆在共同培养武术人才方面遵循平等互利的原则下进行优势互补的合作,是一种将学校教育资源和武术馆校资源的整合。本文主要以构建校馆合作模式为主线,在调查武术在学校和武馆实施现状后,在双赢视觉下对校馆合作的可行性进行分析。本研究分别从管理模式、教学模式和评分模式三个方面构建了校馆的合作模式,以求找到一条更适合武术在学校发展的道路,最终实现学校与武馆的双赢。

简介：和谐的体育教育是我们每一位体育工作者所追求的理想教学境地，它包括体育管理的和谐、体育课程设置的和谐、体育课堂教学的和谐等。本文针对体育专业教育的特点，教育对构建和谐体育教育的作用。

简介：通过查阅有关文献资料、访谈等多种形式的、广泛的调查，对构建湖南省普通高校高水平运动队评估方案做了较为深入的研究。确立了以面向世界、面向未来、可持续发展为目标，以训练科学化、系统化、经常化为依据，以培养和发掘体育人才，提高运动成绩为重点，为２１世纪初我省高校课余训练跃居全国高校前列的指导思想。遵循了导向性、科学性、客观性、可操作性及动态性等评估工作的基本原则。对规范我省普通高校高水平运动队的学习与学籍管理、训练与竞赛管理、生活与纪律管理等方面具有普遍的指导意义。

简介：对CBA2005-2006赛季和＂第二届李宁CBA-CUBA男子四强对抗赛＂的21名国际级和国家级篮球裁判员能力构成因素的调查及分析,初步建立优秀篮球裁判员能力递阶层次结构模型及评价体系。优秀篮球裁判员能力由思想道德因子、业务能力因子,基础能力因子、身体素质因子、心理素质因子5个维度及属下15个维度构成,各维度可作为篮球专修学生篮球裁判能力考核和培养的内容。

简介：足球是体育课程中十分重要的内容,培养学生发展核心素养在学校足球教育方面产生着至关重要的影响。文章从学生发展核心素养的含义出发,分析学校足球运动的特点以及基于学生发展核心素养下的学校足球教育面临的问题,并对基于学生发展核心素养下的学校足球教育实践模式进行探讨。

简介：本文以文化、城市文化、体育文化等相关概念及内涵作为研究的起点,结合城市发展的相关理论,从体育文化视角对大众体育文化在城市发展中的价值进行深入研究,提出大众体育文化作为新兴的文化形态,是一种具有活力的文化,是一种符合城市现代化发展需求的文化,是一种能够促进城市文化发展和推动城市发展的文化。

简介：1单元设计与说明教学大纲的改革,体育教学单元一般是4-6课时,在制订课时计划时,往往会出现只教教材的现象,如跨越式跳高有助跑、起跳、过杆、落地。划分单元课时往往是第一课时重点是起跳,第二课时重点是过杆,第三课时重点是助跑与起跳相结合,第四课时是巩固与提高,第六课时是考核。

简介：立足城乡统筹发展的时代背景,根据四川省体育发展的现状,从公共管理的视角,分别构建四川省农村体育公共服务的组织体系、供给体系、监管体系和绩效考核体系,理顺农村体育公共服务体系的发展思路,为构建四川省农村体育公共服务体系,进而为促进农村体育健康、可持续地发展提供理论上的指导。

简介：采用文献资料法、实地调查法、SWOT分析法,以当前体育特色小镇构建背景下的峡山区体育旅游为研究对象进行调查分析,结果表明：体育特色小镇构建的背景来源三方面：国家政策背景、大众健身需要、体育旅游发展需求;峡山区体育旅游具有区位优势、自然资源优势、设施优势、体育文化活动等优势;城镇发展起步晚,基础设施差、体育旅游人才不足是峡山区体育旅游发展的劣势;体育特色小镇兴起和峡山区制定的发展战略给予了峡山区发展体育旅游重要机遇;生态威胁是峡山区体育旅游发展的主要威胁。针对上述问题对峡山区体育旅游提出相应的发展对策,以期为相关部门提供参考。

简介：迄今为止，由于没有合适的评价中小学生各年龄段身体形态的标准，因而国内尚未把中小学生的身体形态评价列入学生的个体体质考评中。本文对1995年中国学生7～20岁各年龄段的检测数据用克托莱指数法进行计算，发现直接用克托莱指数评价我国中小学生的形态发育水平和匀称度不适用。通过对北京、珠海2地7840名7～18岁中、小学生1998年的实测数据用凯特莱BIM22改进模型及本文提出的(个体体重/个体身高÷平均体重/平均身高)指数评价方法进行统计及对比研究，得出本研究更简便，适用性更强，可直接用于体质考评中。

简介：广西少数民族传统节庆体育所具备的社会经济及文化价值，使其对于乡村和谐社会的构建，特别是文化建设起着重要的作用。在其发展过程中，应坚持文化交流，但要特别注意采取各种必要措施，以保持少数民族传统体育文化的主体性。