简介：针对当前县级政府体育公共服务供给＂碎片化＂困境,采用文献资料、逻辑分析和实地调研等研究方法,在阐述协同治理与县级政府体育公共服务供给内在逻辑的基础上,分析其＂碎片化＂表征,探寻协同治理消解路径。研究认为当前县级政府体育公共服务供给＂碎片化＂的表征为：职能碎片化：预期定位与实际能力不符;责权碎片化：权、责、利相互剥离;协作碎片化：政府主导、社会协作机制失灵;决策碎片化：目标与过程脱节。分析得出协同治理的消解路径为：打造顶层设计,提供制度保障：协同服务性政府转型与体育公共服务供给改革;夯实经济基础,促进财政投入稳步增长：协同本级政府财政投入与上级政府转移支付;治理供给结构,构建多中心供给格局：协同政府与其他主体供给体系;完善保障体系,实现监督制度化：协同绩效评价体系与市场监管体系。

简介：为备战2010年温哥华冬奥会,加拿大联邦政府设计了“登上领奖台”战略,委托OTP组织负责财政援助的划拨和绩效管理。OTP组织采用“决策层—执行层”的双层治理架构,以“奖牌至上”为原则,创建了由“项目文化”“以往成绩”“夺牌潜力”“领先优势的可持续性”4个一级指标的协会分层分类资助制度,邀请国家奥委会和残奥委、国家运动项目协会、体育科研院所等利益相关者组成协同治理网络。通过梳理加拿大治理经验,建议我国当前的备战2022年北京冬奥工作,应重视“一臂之距”理念,明确政府在冬奥备战中的职责;尊重专业自治准则,锻炼社会力量成为竞技体育治理主体;改进绩效管理模式,优化冬奥备战财政资金的申请和使用程序;重视科学创新,促进体育智库组织网络化。

简介：职业体育俱乐部是职业体育联赛的基本组织。对内，它与教练员、运动员有直接的利害关系，能影响这些职业主体的行为；对外，它与项目协会、职业联赛管理机构及社会发生联系，对联赛管理与运营、职业体育形象等具有重要意义。职业体育俱乐部的特殊位置，决定了实现对其法律治理的重要意义。研究从现代法治的精神和理念出发，认为权利本位应是对职业体育俱乐部法律治理的核心理念，并以此理念提出了相应的建构与完善措施。

简介：当今世界科学技术迅猛发展，高科技成果向现实生产力的转化越来越快，以信息技术为主要标志的科技进步日益加快，知识经济的初见端倪已引起了国际社会的极大关注。面对着重大挑战和竞争十分激烈的高等教育，如何抓住机遇，面临挑战，充分认识当前教育发展的大趋势，明确认识素质教育在高等教育改革的重要性，这是电化教育实践中的神圣使命、宗旨和紧迫任务。电化教育可以从不同的角度，针对某一方面来探索和研究，无论怎样都应当紧紧地围绕教育改革服务。否则，电化教育无实质意义而言。因此，构建与素质教育相吻合的教学活动，让全体学生都能在主动学习的情景中，自觉地将人类社会文化的精华化为自我发展的精神养料，促进学生的个性发展。使素质教育得到充分、和谐的发展。运用现代教育技术对促进教育的现代化，促进教学改革具有十分重要的意义。

简介：当今世界体育文化作为全球文化体系中的亚文化已经成为各国文化交流中的最活跃最有影响的组成部分。地域体育文化是国际体育文化的重要表现形式，在国与国交流中成为颇具活力的因素，地域体育文化交流影响地区国际政治关系的形成，对当今世界政治趋势的整体走向和发展有显性作用；反之，地区政治关系又影响体育文化交流和发展。

简介：运动训练分期理论的核心是发展运动员的竞技状态,它的着眼点是使运动员在多次重要赛事乃至整个职业生涯中都能创造最好成绩。在训练大周期中,训练内容、阶段以及负荷需要保持科学、合理的比例与动态平衡,使整个训练过程具有周期性、动态性、可调性。由于竞技体育赛事体制的改革与职业体育的不断发展,传统的运动训练分期理论的弊端日益突出,使强调一般训练的分期训练理论与具体的运动项目结合时,其指导性、普适性不强,难以提高运动员的运动成绩。

简介：通过借鉴积极情绪扩建模型的理论内涵，在归纳分析前期相关理论和实证研究的基础上，构建了青少年体育生活方式与积极情绪扩建的理论模型。研究认为：青少年参与体育锻炼所获得的积极情绪体验，扩展了自身体育运动情景中的运动思维认知能力和行为操作系统，同时建构了持久的身体资源、认知资源、心理资源、社会资源等，进而改变原有的认知和体育生活方式，从而自觉地、有规律地参与体育活动，最终形成终身体育意识和体育锻炼习惯，并实现向其工作、学习、生活等各方面的迁移。

简介：高校体育与“全民健身计划纲要”的基本精神相一致，所以在高校体育中落实“全民健身计划”，既是其面向未来的教学目标之一，也符合“培养人才”这一基本要求。其理论对策有：１．树立正确的现代健身观念；２．认识到“全民健身”思想是社会文明进步的表征；３．加强“体育就是幸福”的研究和宣传；４．深入开展“体育对智育有促进作用”的宣传和研究；５．认识到“全民健身”与劳动生产力提高的关系。进而形成３项相应的管理措施。

简介：主要运用文献资料法，对运动训练的内容进行了全面论证。结果表明：运动训练教材的指导性与其实践的背离性、运动训练方法的科学性与其实效的脱离性、运动训练体系的完整性与其实际的隔离性，以期引发对运动训练的重视和重新认识。

简介：在众多国内外学者研究成果评说的基础之上,以具体实例对扣球技术空中击球环节进行了深入的理论分析说明,并在此基础上提出了新的技术理论.

简介：为进一步研究背越式跳高起跳理论，对背越式跳高弧线助跑起跳过程进行分析，揭示背越式跳高的优越性在于充分发挥和利用助跑速度提高起跳效果，其实质是弧线助跑起跳为背越式跳高身体重心运动方向的提早转变和垂直速度的累积创造了有利条件。背越式跳高起跳是“两步”起跳

简介：为更好地发展民族传统体育文化,研究以新时代为背景,以民族传统体育文化为研究对象,采用文献法、逻辑分析法、实地考察法等方法对民族传统体育文化的内涵、发展成就、存在问题和发展方向进行了研究。研究认为:民族传统体育文化是一种特殊的“身体文化”,它的“身体行为”蕴藏着“华夏文明”,“技艺”中蕴含着“中国智慧”,“竞争”中承载着“中国精神”。走进新时代,民族传统体育文化的发展需要以“文化自信”为基石,以“创新性发展”为动力,以“立德树人”为己任,以“产业兴旺”为手段,以“民族基因”、“民族血脉”为灵魂,以“民族节事”为重要载体,回归“强身养生”之路,注重“传文与传技”并举传播,让“赛事”回归“发源地”、回到“节事”中举办,从而让民族传统体育文化回到它的原生态文化圈中全面复兴。

简介：通过分析美国陆军体育训练阶段区分的做法,提出实战化军事体育训练阶段区分的基本要求,指出实战化军事体育训练应在夯实基础体能和身体素质的前提下实施,实施阶段应在军体训练的保持阶段,实施对象为第二年度以上兵和院校大三、大四学员。

简介：针对如何提高网球赛场观众道德素养,观赛的"专业化",对如何做一名合格的网球观众提出了五方面建议:(1)大力宣扬奥林匹克精神;(2)注重网球运动"软环境"的建设;(3)加强网球专业知识和网球"看台文化"的宣传工作;(4)提高网球观众个人道德素质与修养;(5)加强社会媒体与观众、运动员之间的"三方互动"。

简介：运动训练分期问题已经从最初的马特维耶夫（简称马氏分期理论）分期理论走向了多分期理论并存的局面,板块分期理论、单元训练理论、小周期理论及非线性分期理论成为训练领域的热点之一。研究认为：（1）马氏分期理论中关于训练阶段与任务的规划带有普适性,但在具体实践中或是某一训练阶段会表现出不一致现象;（2）多赛制的出现并不意味着马氏分期理论的不适,两者并无明显的因果关系,因为马氏分期理论注重的是个体竞技状态的变化,只是在这种多赛制中竞技状态的个体变化可能会很小;（3）马氏分期理论更应该是一种哲学层面上的或是指导性理论,其他诸多分期理论是一种具体的实践应用,互相之间并不矛盾。

简介：广东省作为我国现代高尔夫运动的发源地,历经二十五年的发展,无论在数量、规模,还是在经营管理水平、国际竞赛交流等方面,都已成为我国高尔夫运动发展中的标杆。依据管理学SWOT理论,结合广东省高尔夫俱乐部行业发展的环境,对广东省高尔夫俱乐部行业的优势、弱势、机遇和威胁进行详细分析,广东省高尔夫俱乐部行业既有明显的优势,又存在较大的威胁,按照战略管理理论提出相应的对策,为今后广东省高尔夫俱乐部行业的进一步发展起到一定的参考作用。

简介：本文对体院两个年级专科班使用的两套自编试卷的科学化和标准化程度进行了检验分析,并与部分体育院系的同类试卷做了对比分析。对两套试卷的分析是针对试题的内容配比、题型结构、分值配比及试题数量四个方面,分别进行难度、信度、区分度的检验,提出了试卷标准项配置和试卷试题统筹概算表、试卷成绩统计参数的设想。

简介：在阐述上海市体教融合实践探索的基础上，分析体教融合与体教结合的异同；剖析体教融合的现代社会系统论、协同发展论基础及现实意义和存在问题；对当前体教融合这一崭新课题提出了意见和建议。

简介：运动技能是指人体有效地完成专门动作的能力。乒乓球运动员的各项基本技术、战术都属于运动技能的范畴。依据巴甫洛夫经典条件反射的理论和斯金纳操作条件反射的理论，在形成乒乓球技术、战术的技能、技巧时，

简介：通过文献资料法,对多元智能理论在体育教学中的应用问题进行分析,从普通教学模式中多元智能理论带来的明显效果中吸取成功的经验方法,发现适合多元智能理论应用于体育教学中的途径,再通过文献的整合发现应用于体育教学中的成功方法,从而推论出多元智能理论在体育领域中合适推广的建议,实现多元智能理论在体育教育领域中的长足发展。