简介：
简介：本文主要从情境的展示方式、情境的运用效果和生活情境的创设这三个方面阐述如何利用情境教学法提高小学生的英语课堂学习效能。教师通过创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动具体的教学情境来激发学生的情感,启发学生的思维,使学生在轻松、愉悦的状态下进入学习佳境,从而达到完美的教学效果。
简介：游戏化教学活动是大学英语教学的重要组成部分。该文简要介绍了游戏化教学的概念及特征,阐述了大学英语课堂游戏化教学活动的设计原则,并提出了几种游戏化教学的活动设计,为大学英语教师提供了一定的借鉴模板。
简介：全语言教学法(wholelanguageapproach)是20世纪70年代北美兴起的一种语言教学法.本文探讨了将其原则应用于翻译教学的可行性,认为全语言教学法能够弥补传统翻译教学的不足,更符合翻译教学的真实情况,有助于实现翻译教学的目标和意义,因此,对我国当前的翻译教学改革有一定的借鉴意义.
简介：《英语学习》线上系列讨论的第19期话题是'英语口语教学中的互动'。重点讨论的问题是:口语能力及小初高各阶段口语学习的侧重点、如何分解口语主题、如何围绕小主题开展话题、哪种口语活动方式能让口语练习生动起来、教师如何有效组织小组合作的口语练习活动、教师应该如何评估活动质量。微信群的专家和老师们围绕这些问题展开了热烈精彩的讨论,在此分享给各位读者。
谈谈英语兴趣教学
ANighttheEarthDidn’tSleep教学设计
有效教学自然衔接
浅谈英语趣味教学
浅谈利用情境教学法为课堂教学增效
全英教学在中学英语教学中的尝试
多媒体辅助教学在英语教学中的应用
在高中英语教学中如何把握写作教学
游戏化教学活动在大学英语教学中的运用
问题教学法在英语教学中的应用模式
全语言教学法在翻译教学中的应用
浅谈高中英语阅读教学中的词汇教学
牛津初中英语教学任务型教学例谈
在语法教学中使用“感知·探究·运用”教学模式的尝试
浅谈情境教学法在对话教学中的运用
趣味教学在初中英语教学中的尝试
思维始于问题——问题教学在英语教学中的运用
探索中学英语教学中的分层教学法
借教学实例解一线教师“口语教学”之惑
口语教学在小学英语教学中的重要性
