简介：傅国涌先生在《乡村书》序《为乡土中国招魂》说＂：……（《乡村书》）第三稿、第四稿时,已然面目全非……在过去的一年中,诗人被灵感充满,上帝启示他写出了超乎他能力的诗篇,一改再改,现在呈现在大家面前的已是第五稿。＂过去一年,许志华用了时光逆流而上的20年之实力,完成共97首的《乡村书》的＂九节体＂之书。除《序诗》、《终曲》等3首外,《乡村书》＂实战＂了94首＂九节诗＂。

简介：2012年3月31日星期六晴在我们长久的期盼中,昨夜终于下了一场久违的好雨!今天早晨起来,已是雨过天晴,尘埃在无声的春雨中褪得干干净净,田野里满眼翠绿,清新的空气、和煦的阳光,青草的芳香,和着田间地头农村汉子耕牛的吆喝声,展现出一幅欢快美丽的春耕生产水墨画.我和董干镇党委、政府的领导以及相关工作人员,一大早就出发来到普弄一我的民情挂钩联系点开展"四群"教育工作.

简介：杜甫有一首题目为《愁》的七律,题下自注曰：＂强戏为吴体＂。其格律与通常的七律规则,多有不合。杜甫七律中的此类诗,岳麓书社1987年版的《杜工部集》中,有41首。存在失替的句子56个,失对的联句18副,失粘的地方32处,三平脚27处。还有2首犯＂孤平＂。古今学者多认为吴体诗属＂非正律＂＂拗律＂,然而这种看法未必能获得杜甫的首肯。杜甫只说了＂吴体＂二字,并未说它是拗体。杜甫对于吴体七律的探索,使之成为七律的一种新的范本。当代写七律的人甚多,如果过分强调格律,会形成一种导向,不利于诗的发展。杜甫＂戏为吴体＂的意义和价值,应在于此。

简介：摘要农村中学的德育工作必须创新，要“努力营造适合学生生命发展的环境，搭建有利于他们健康向上，并在自己原有的基础上可以获得最好发展”的德育平台。本文从四个方面对生本理念下农村中学德育工作创新进行探索与实践，包括构建高效的德育管理体系，打造素质过硬的管理队伍；优化课堂教学，夯实德育基石；以生为本，营造利于学生身心健康发展的德育环境；构建德育网络，拓展生本德育空间。

简介：摘要数学是一门抽象的学科，他对于逻辑思维能力的要求比较高，而现代的数学教育已经从传统的课堂教学彻底转变为一个多元化的课堂。但却因为缺乏现代教学理念的指导和有效的教学设计辅佐，而存在诸多误区。本文即针对数学教育提出几点反思。

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简介：汉语国际教育是一门理论与实际相结合的学科,如何科学有效地进行实践教学是汉语国际教育教师培养中的重要一环。本文从实践教学的三个方面,即实践教学的基本特征、教学目标、实施效果入手,论述本科实践教学的重要性。

简介：敲门声笃定，随意，还带有些微的强势，吴三宝将刚刚盛好的一碗面放在小桌上，走到猫眼前。门外站的是前妻。正盯着猫眼看。

简介：去年第11期《书屋》上发表的《正趋恶化的教育公平性》是一篇非常好的的文章,国内外的许多传媒都进行了转载.文章列举了教育公共投资不足,国民占有教育资源严重不平等以及高校招生与农村教育等一系列问题,表达了几位老教育工作者对教育现状的忧虑,拳拳之心,让人感动.

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简介：针对独卷体拟话本在复杂叙事方面所呈现出的先天不足,金木散人的借鉴长篇章回小说之多回叙事形式对其加以改造,打破了拟话本小说的传统叙事模式,开辟了一条新的可持续发展的创作道路,并试图借此建立一种匀称整齐富有形式美的多回体拟话本小说叙事范型,然而刻意追求整齐划一使作品存在明显的唯美倾向.

简介：摘要德治和法治是治理国家的两种重要方式，两者既有区别，又辩证统一。国家治理的现代化势必要求依法治国与以德治国的有机结合。从一定意义上说，依法治国与以德治国相结合实际上就是将法律的外在控制与道德的内在约束相结合、法治的硬性他律与德治的软性自律相统一。在国家治理现代化建设中，必须坚持法治和德治相结合的重要原则，在立法、执法以及国家治理的整个过程中，积极探寻各种法治与德治相结合的实现方式和途径。

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简介：序言我与北京城市意味着记忆、成长、开始、结束，或重新开始，总之城市是时间的容器（乡村就不是，乡村是时间本身）。1957年，一艘小火轮上坐着我城里人的父亲，乡下的母亲、大哥、二哥、姐姐。我没在船上。我还没出生。他们穿过白洋淀，经天津转乘火车，从乡下到北京。

简介：摘要在就业竞争压力越来越大的本世纪，企业聘用机制更显理

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简介：摘要我国的教育改革在不断的深入，教育也一直在寻求最好的发展方向和发展方式。班主任在我国的教育体制中一直占有者很重要的位置，初中和小学还不是家长和老师要求最严的阶段，但是上了高中之后老师和家长都要求很严格。高中似学生上学的一个重要阶段，高中班主任也承担着很重要的角色，高中班主任的管理方式和教育工作很重要，针对这这些重要性，班主任在班级的管理方法也逐渐的出现了多元化和艺术化。。