简介：摘要要提高中职卫校学生管理水平，人本管理是关键，在学生管理过程中，要树立人本管理理念，建立和谐的师生关系，注重“教”“管”相长，充分发挥人的积极性，营造良好的文化氛围，才能使人本管理真正落到实处。

简介：

简介：

简介：摘要碳青霉烯类抗生素属广谱β-内酰胺类抗生素，其特点包括抗菌活性强、抗菌谱广、毒性低、不宜耐药等，且在与多种β-内酰胺酶结合时效果较为稳定，因此，临床常用于治疗多种重症感染病症，尤其是对于多重耐药菌群引发的感染，治疗效果较为理想。目前我国上市的碳青霉烯类抗生素包括美洛培南、亚胺培南、帕尼培南等。本文阐述了碳青霉烯类抗生素的药动力学，并对药效学加以概述分析，目的是为临床抗生素合理用药提供参考。

简介：摘要植物耐盐性是一个复杂的生理生化过程，涉及诸多基因、蛋白以及多种耐盐机制的协调作用。植物对盐逆境的耐(抗)性机制是基于与盐逆境有关基因的激活与调控，这些基因和蛋白涵盖于整个盐胁迫应答过程中。以下就近年来植物耐盐性分子生物学和蛋白质组学研究情况作一综述。

简介：摘要目的对比研究布氏菌患者血清学检验与细菌学检验结果。方法此次研究的对象是选择2013年10月至2015年10月期间入住本院收治了38例布氏菌患者，将其临床资料进行回顾性分析，并对患者进行血清学检验和细菌学检验，比较两种检验方法的结果。结果血清学检验阳性率为65.79%，细菌学检验阳性率为52.64%，两组数据比较差异较小，P>0.05，不具备统计学意义。结论在布氏菌诊断中，血清学检验、细菌学检验均具有重要的作用，医护人员应该结合实际情况，科学选择检验方法。

简介：摘要目的综述基因多态性对氯吡格雷药动学及药效学影响方面的研究进展，为氯吡格雷临床精准治疗的实施提供参考。方法通过对国外相关研究文献的查阅，总结了影响氯吡格雷药动学及药效学的基因多态性因素。结果多药耐药基因1（MDR1/ABCB1）、细胞色素（CYP）2C19、羧酸酯酶1（CES1）、CYP3A4/5及血小板二磷酸腺苷（ADP）受体亚基12（P2RY12）的部分基因多态性位点可以显著影响氯吡格雷的药动学及药效学。结论基因多态性是导致氯吡格雷药动学和药效学个体间差异的重要因素，后续仍需要进行一系列高质量的临床研究以改善氯吡格雷的临床疗效。

简介：

简介：摘要探讨在组织学与胚胎学课堂教学中应用PBL教学模式的效果评价体系，为深入开展PBL教学提供理论基础。以本校2011级五年制临床医学专业学生为研究对象，在复习课中实施PBL教学，从组织学各论和胚胎学教学内容中筛选、设计疾病案例。每5～7名学生为一个小组、在规定的时间内完成病案讨论的准备工作，然后实施PBL课堂教学；讨论病例分组进行，同学主持，教师掌控和引导讨论内容的方向性和正确性。课后发放学生对小组自评与互评、以及对课程和教师的评价表。结果表明，绝大部分学生认为PBL教学能激励学生的学习积极性和主动性；能推动对课程的理解、有助于启发思维；并期待下一次PBL课。参加PBL课的教师亦认为PBL课可明显提高学生的收集信息、团队合作和口头表达等能力，同时教师感到自身素质得到提高。因此PBL教学法在组织学与胚胎学教学值得进一步推广。但也存在一些问题，如师资力量不足、教学设施不足等。

简介：摘要探讨以人为本在老年患者的心理支持和护理体会。通过对老年人常见心理问题的分析，采用有针对性的心理护理干预，予以人为本的心理支持，以提高老年人的心理健康水平和生存质量。

简介：

简介：笔者通过对美军近年来相关资料的分析整理，认为美军在历次战争中“以人为本”的作战思想始终体现在其作战的各个环节。因此，对美国、美军的作战指导思想、作战理念的认识要从根本上把握，即从美军作战的出发点和根本上认识，才能真正把握美军作战指导的核心，才能真正理解美军发展高技术武器装备的由来，才能发现美国发动战争的软肋。

简介：随着改革开放特别是社会主义市场经济的建立和发展，社会发生了巨大的变化，社会结构和社会运行机制从一种形式转向另一种形式。社会的变革不仅改变了人们的物质生活，同时也深刻地影响着人们的精神生活。在社会转型时期如何根据人们的新的特点，卓有成效地开展思想政治工作，成为我们工作的一大课题。

简介：【摘要】：目的：临床心理科以人为本的新型护理模式探讨。方法：选取在我院心理卫生科就诊的88例病人进行调查与分析，此次调查时间在2019.8-2020.8。根据随机方式将病人分为2组，每组均分得44例。对比组采用传统常规护理。研究组则选用以人为本的新型护理模式。分析两组最终护理结果。结果：对比组护理满意评分结果明显低于研究组，两组差异明显，P值

简介：亲爱的同学们：首先祝贺大家正式毕业。不论是本科生还是研究生，毕业意味着什么？依我看来．毕业意味着大家又要告别一个特别宽松“以我为本”的环境了。也许诸位并不这么觉得，我却认为我所言基本是一个事实。

简介：摘要人性化护理是伴随着医学模式从生物医学模式向社会心理医学模式转变而逐渐发展起来的一种新的护理模式，是综合关注患者的生理健康和心理健康的全新护理模式1。人性化护理的核心是“以人为本，以患者为中心”。儿童的生理和心理都和成人有很大的不同，需要一种对应的人性护理模式来保障婴幼儿的健康2。近年来，本院积极探索“以人为本”护理理念在儿科护理中的应用，为儿童患者科学护理提供科学依据。

简介：摘要：目的：探讨以人为本护理模式在提高儿科护理能力中的应用。方法：从2019年12月至2020年4月，招募我院儿科180例患儿作为研究对象，随机分为常规护理组和以人为本组。以人为本组采用以人为本护理模式，完成临床护理工作。常规护理组行住院常规治疗，完成临床护理工作。结果：以人为本组患儿的护理满意度以及护理依从性得分显著高于常规护理组(P

简介：摘要：目的探讨以人为本护理管理模式在妇产科护理管理中应用效果。方法随机选取该院2014年1月—2014年7月期间收治的60例患者为观察组，未实施以人为本护理管理模式前收治的60例患者作为对照组。通过评价患者对疾病的不确定感与对护理工作满意度，对实施前后的护理效果进行比较。结果以人为本护理管理模式实施后患者的MUIS量表评分显著降你，疾病不确定感明显下降，患者对护理工作的满意度显著升高，差异有统计学意义(P

简介：摘要：目的：调查以人为本理念应用在妇产科临床护理管理中的干预效果。方法:调查样本是我院60例妇产科病人，将其随机分为对照组、观察组，两组人数相等，分别给予常规理念、以人为本理念管理管理，比较两组患者护理后情绪与生活质量。结果：护理前，二组病人在生活质量、抑郁及焦虑方面差异无统计意义(P>0.05)。护理后，观察组病人生活质量、抑郁及焦虑等改善程度比对照组高，差异具有统计学意义(P

简介：【摘要】目的：分析痔疮手术患者采取以人为本护理干预的效果。方法：选取我院接诊的痔疮手术患者80例展开对照研究，对照组行围术期常规护理，观察组行围术期以人为本护理，调查两组患者的心理状态、护理满意度。结果：护理前，两组痔疮患者的SAS、SDS分值无过大差异性（p>0.05）；护理后，观察组SAS及SDS评分低于对照组，p<0.05。观察组满意度相比对照组高（p<0.05）。结论：痔疮手术患者行以人为本护理可有效调节患者不良情绪，使患者满意临床护理操作，具有临床应用价值。