简介：【摘要】目的：回顾病例分析联合整体护理模式治疗慢性肾脏病患者合并新型冠状病毒感染的治疗效果，探讨实行“乙类乙管”政策下新型冠状病毒感染合并慢性肾脏病患者有效的临床治疗及护理措施。方法：从2022.12-2023.07上海市松江区中心医院的肾脏科收治的新冠病毒感染合并慢性肾脏病患者病例资料37例患者设为观察组，无新型冠状病毒感染的42例患者设为对照组，将观察组整体护理联合综合治疗措施前后对比观察临床症状改善、实验室结果及影像学变化，观察并比较两组患者并发症及死亡率的发生情况。结果： 联合整体护理模式治疗慢性肾脏病患者合并新型冠状病毒感染后患者发热、呼吸道感染、肺炎、腹泻等临床症状改善（P＜0.05），患者的肾功能、凝血功能、炎症因子指标、影像学等指标明显改善（P＜0.05），与无新型冠状病毒感染的对照组相比较，联合整体护理模式治疗慢性肾脏病患者并发症的发生率及死亡率无明显差异（P＞0.05）。结论：整体护理模式联合综合治疗能有效改善慢性肾脏病患者合并新型冠状病毒感染患者的临床症状及实验室指标，有效降低慢性肾脏病患者并发症及死亡的发生率。

简介：摘要：目的：研究预见性护理联合家庭参与式护理模式对老年脑卒中患者康复的影响。方法：本次研究选取的对象均是我院在2022年11月-2023年11月间收治的老年脑卒中患者，共计74例，以随机抽签的方式进行分组，分别设置为研究组与对照组，组内各含37例，在相同治疗的基础上，对照组患者接受常规护理，而研究组患者则接受预见性护理联合家庭参与式护理，就2组患者的康复情况进行对比分析。结果：分别于治疗前、治疗30d及治疗90d时，对2组患者的生活质量评分进行比较，发现治疗前2组患者的数据差异不显著（P＞0.05），治疗30d及治疗90d时均有所改善，但研究组数据优于对照组（P＜0.05）；就2组患者的护理满意度进行比较，研究组数据为97.30%，优于对照组的75.68%，组间差异显著（P＜0.05）。结论：预见性护理联合家庭参与式护理模式能够有效改善患者的生活质量，且有助于提升护理满意度，值得临床推广与应用。

简介：摘要：目的 ：探讨在乳腺癌患者护理中实施健康信念模式（HBM）干预联合细节行为护理干预后，对该类患者的作用。方法 ：选取我院收治的60例患者作为此次研究的对象（主要以乳腺癌患者为主），并将其分为各组内均含有30例的观察组、对照组（方法：随机数字表法），前组为健康信念模式（HBM）干预联合细节行为护理，后组为常规护理，对比两组不同。结果：观察组癌因性疲乏症状较对照组更佳（P<0.05）；观察组患者并发症发生率低于对照组（P<0.05）。结论：在乳腺癌患者护理中实施健康信念模式（HBM）干预联合细节行为护理干预，效果显著。

简介：摘要：目的：探讨在重症脑卒中患者的诊疗中展开早期鼻空肠管肠内营养+风险预警护理服务干预的临床应用效果。方法：研究信息收集时间段范围在2023.05至2024.05期间，研究样本选60例患者，均在我院接受治疗的重症脑卒中患者；入组患者利用计算机随机分组的形式（以相同份数30例），分别纳入对照（早期鼻空肠管肠内营养+常规护理）和研究（增加风险预警护理）2组中；比较2组患者机体营养状况和神经功能评分。结果：干预后，研究一组患者机体营养状态分值要比对照组高，神经功能分值低于对照组（P＜0.05）。结论：将风险预警护理与早期鼻空肠管肠内营养相结合的方式应用到重症脑卒中患者的治疗中，便于改善其营养状态，缓解神经功能缺损程度，优势显著。

简介：摘要：目的：分析移情护理干预+现状-背景-评估-建议（SBAR）沟通模式对急诊留观急性心力衰竭患者干预效果。方法：对2023年1月-2024年9月我院急诊留观急性心力衰竭患者56例进行随机数字表法分组，28例/组。对照组采取常规急诊护理措施，观察组采取移情护理干预和SBAR沟通模式联合干预措施，对比两组焦虑程度和不良事件发生情况。结果：两组干预前状态焦虑量表（SAI）评分对比差别较小（P>0.05）；观察组干预后以上焦虑程度指标评分较对照组低（P<0.05）。观察组干预后总不良事件3.57%较对照组28.57%低（P<0.05）。结论：移情护理干预+SBAR沟通模式应用后能改善患者焦虑程度，且能控制不良事件发生。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育联合整体化护理模式这种护理模式，用于老年慢性支气管炎患者护理中，对老年患者带来的影响。方法：2022年1月-2022年12月期间，纳入80例老年慢性支气管炎患者，结合护理方案差异进行分组，以常规护理为对照组，健康教育联合整体化护理模式纳入观察组。比较两组护理前后自我管理能力量表评分值（包括自我护理技能、自我责任感、自我概念、健康知识水平等4个维度）、生活质量（包括物质生活、躯体功能、心理功能、社会功能）、满意度。结果：护理之前，两组之间自我管理能力量表评分值并无明显差异，P＞0.05。护理之后，两组自我管理能力量表评分值均升高，但观察组的自我管理能力量表评分值70.15±2.92分、25.15±1.92分、18.23±2.12分、37.23±4.12分显著高于对照组58.12±3.12分、20.12±1.12分、14.53±1.67分、30.53±2.67分，P＜0.05。护理之前，两组之间生活质量并无明显差异，P＞0.05。其中，对照组的物质生活、躯体功能、心理功能、社会功能分别是74.34±4.81分、77.37±2.51分、72.12±4.11分、77.34±5.31分，观察组的物质生活、躯体功能、心理功能、社会功能分别是74.12±4.78分、77.32±2.51分、72.24±4.21分、77.12±5.12分，护理之后，两组生活质量均升高，但观察组物质生活、躯体功能、心理功能、社会功能分别是93.45±7.23分、93.24±5.12分、93.34±4.68分、93.12±5.72分，显著高于对照组81.41±7.21分、81.45±4.12分、83.25±4.57分、82.31±5.21分，P＜0.05。观察组满意度高于对照组，P＜0.05。结论：健康教育联合整体化护理模式在老年慢性支气管炎患者护理中的影响大，其护理效果确切，有利于提高患者对疾病的自我管理能力，从而有效控制病情，促进患者生活质量的提升，而良好的护理模式也获得了患者的认可，其满意度大大提高，因此，健康教育联合整体化护理模式值得推广。

简介：本文搜集东北师大医院2001年～2003年连续3年收治住院的内科病人1306例,神经内科病人249例.对其一般流行病学资料加以统计分析,以寻求神经内科常见疾病的发病规律,为今后神经内科疾病的防治工作提供客观资料依据.

简介：摘要：目的 本文旨在探究基于改良产后出血预测评分的分级护理联合AIDET沟通模式对高危产妇产后各时间段出血量的影响价值，简列数据验证护理效果并做详细阐述。方法 以随机抽取的方式在我院产科择74例高危产妇为本次研究目标，时间点取在2022.1月-2023年1月间，经其同意的前提下，以入院编号的先后顺序分为观察组、对照组，对高危产妇产后各时间段出血量进行监测、记录，将相关数据予以整合分析后，做总结性报告。结果 观察组护理方案效果较为理想且可行性显高，产妇各时间段出血量均有明显减少，引用统计学予以分析计算，与另一组各数据相比较，检验结果差异性较大P＜0.05。结论 在产科实施基于改良产后出血预测评分的分级护理联合AIDET沟通模式，对高危产妇的妊娠结局及预后恢复具有较高的影响意义，其护理效果显著，可极大程度上减少产后出血量，提倡进一步推广，临床予以采纳、实践。

简介：【摘要】目的：调查鼻咽癌护理中的教学要点和现状，并对以问题为基础的教学模式、临床护理路径的实行价值作出分析。方法：研究经讨论后于2021年6月-2022年9月实行，在肿瘤科现有护生信息中遴选出30份，且所属信息均参与院内的鼻咽癌护理教学，结合双盲法原则对信息予以组别匹配，研究组、对照组为该研究内执行比较的组别，组内对应的教学措施为以问题为基础的教学模式联合临床护理路径、常规教学模式，后续比较中提及的项目为相关教学评价、教育满意程度。结果：研究组在过程中面对突发问题时的自主解决能力及方案研发时的自主创新能力，均高于对照组，数据间比较价值较高（P＜0.05）；研究组在过程中对该教育模式的选择倾向性及综合成效评价，均高于对照组，数据间比较价值较高（P＜0.05）。结论：以问题为基础的教学模式的实际推广效用价值更高，与临床护理路径共同应用后，显著提升了教学质量和成效。

简介：［摘要］目的针对于心理支持联合健康教育模式下乙型肝炎患者的生活质量及心理状态影响进行分析研究。方法选取我院于2017年6月～2018年9月收治的乙型肝炎患者36例为对照组，采用常规干预模式；另外将同时期收治的另外36例乙型肝炎的患者为干预组，在常规的基础上通过心理支持健康教育模式进行干预，通过比较得出两组的效果差异。结果在采取有效的心理支持联合健康教育模式进行干预后，通过焦虑自评（SAS）、抑郁自评（SDS），比较两组前后的心理变化，干预组各项心理指标明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在常规用药治疗的基础上对乙型肝炎患者进行具有针对性的心理支持可明显改善乙型肝炎患者是康复疗效，对治疗其焦虑、抑郁等心理疾病有促进效果。

简介：摘要：目的：使用双模式健康教育联合焦点式心理护理的方式对老年慢性支气管炎患者进行护理，探究所取得的效果。方法：抽选我院收治的相关疾病患者总计83例，分为两个实验小组，即实验A组（41例）和实验B组（42例）。结果：实验B组患者两项心理状况的得分均比较小一些，则实验B组患者的心理状况比较好一些。实验B组患者的各项认知得分均比实验A组患者较高。结论：本次研究所使用的方式取得的效果较好，可使得患者的相关疾病知识有所增加，减弱患者的心理压力，值得推崇。

简介：【摘要】目的：研究分析流程分散策略结合二次分诊模式在发热门诊中应用对护理服务质量产生的影响。方法：选取2019年4月-2022年3月本院发热门诊接收的40例样本数据。将40例样本数据按照对比组和实验组的方式进行分类，每组保留样本数据20,例。对两组临床护理有效性及患者不良情绪表现进行比较。结果：临床研究中，护理总满意度更高的一组为实验组，不良情绪改善更明显的一组为实验组，（P

简介：【摘要】目的 评价医护联合责任组模式在室上性心动过速射频消融术围手术期的应用效果。方法 选取2021年1月~2022年3月某大学附属医院室上性心动过速射频消融术的患者，随机分为2组，对照组采用传统的围手术期管理模式；观察组采用医护联合责任组模式。通过问卷调查，对观察者和对照组生活质量进行比较。结果 观察组生活质量优于对照组，存在显著性差异（P＜0.05）。结论 医护联合责任组模式应用于室上性心动过速射频消融术围手术期的管理，可提高患者的生活质量。

简介：【摘要】目的：探讨绿色通道联合院内一体化急救管理模式在急性脑卒中急救中的应用。   方法：选取2022年1月~2022年6月本院急诊科收治的急性脑卒中患者41例作为对照组，实施常规救治模式；选取2022年7月~2023年2月本院急诊科收治的急性脑卒中患者41例作为观察组，实施绿色通道联合院内一体化急救管理模式。统计和比较两组急性脑卒中患者在获得专科医生诊治时间、获得CT结果的时间及获得溶栓或介入治疗的时间。   结果：实施绿色通道联合院内一体化急救管理模式后，观察组获得专科医生诊治时间、获得CT结果的时间及获得溶栓或介入治疗的时间均显著短于对照组，比较有统计学意义（P＜0.05）。   结论：在急性脑卒中患者急救中实施绿色通道联合院内一体化急救管理模式，有助于缩短救治时间，提高急诊科护理质量。

简介：【摘要】目的：探讨微课互联网教学联合赋能教学对儿科护生带教的效果，以充实中国微课赋能教学理论与实践研究，从而提高儿科护理临床带教质量。方法：选取2023-2024学年同期轮转入儿科的本科护理实习生，非同期分为传统模式实习组和教改组，2023年3月-12月入科为传统模式实习组，2024年3月-12月入科为教改组，实行微课互联网教学联合赋能教学模式，对比护理教学效果。结论：针对儿科护生实施互联网+微课程教学联合赋能教学模式的效果显著，可提升教学质量。

简介：【摘要】：目的：研讨1例腮腺癌根治术联合胆囊切除术后放疗患者的临床护理。方法：对本院近期收治的1例腮腺癌根治术联合胆囊切除术后放疗患者进行护理研究，实施舒适护理。结果：经过舒适护理模式的实施，患者预后较好，已出院。结论：腮腺癌根治术联合胆囊切除术后放疗患者实施舒适护理效果显著，可推广。

简介：【摘要】目的 探讨家庭协同护理模式联合母婴床旁护理对初产妇生活质量及产后心理的影响。方法 将120例初产妇随机分为参照组（采用母婴床旁护理）与试验组（采用母婴床旁护理联合家庭协同护理模式），各60例，均于2020.1-2020.12收治我院，对比两组护理效果。结果 试验组生活质量综合评定量表（GQOLI）评分高于参照组，抑郁自评量表（SDS）评分高于参照组，P＜0.05。结论 初产妇应用家庭协同护理模式联合母婴床旁护理，能够明显提升其生活质量，改善其产后负面情绪，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究Seminar联合CBL一体教学模式结合MDT在重症医学专业临床护理教学中的应用效果。方法：进行Seminar联合CBL一体教学模式结合MDT教学的重症医学专业轮转学生作为观察组，过去采用传统教学模式的重症医学专业轮转学生作为对照组，将两组患者的教学成绩进行对比分析。结果：观察组的教学成绩均明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在对重症医学专业学生进行护理教学过程中，应用Seminar联合CBL一体教学模式结合MDT，有利于提高学生的理论知识掌握水平、操作能力以及病例分析能力。

简介：【摘要】目的：观察10S管理模式联合中医情志护理在手术室护理管理中的应用效果。方法：选取本院2023年7月——2024年7月临床收治的手术室治疗病患共80例，设为研究主体。以随机分组法分出常规组、实验组，每组40例。常规组开展常规护理管理，实验组开展10S管理模式联合中医情志护理，比较两组护理工作质量评分。结果：实验组的护理工作质量评分高于常规组，对比P＜0.05。结论：在手术室护理管理中开展10S管理模式联合中医情志护理，能有效提高护理工作质量，建议应用。

简介：【摘要】目的：观察对急性胸痛患者联合应用三维护理、分级预警护理的效果。方法：观察对象为2020.2~2022.2在我院就诊的急性胸痛患者90例，随机数字法予以分组，45例予以常规护理者纳入对照组，45例联合应用三维护理、分级预警护理者纳入研究组，对比和观察护理效果。结果：和对照组对比，研究组各项抢救时间明显较短，P