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简介：摘要目的探讨帕罗西汀联合莫沙必利和乳果糖口服液对便秘型肠易激综合征的临床治疗效果。方法选取本院2014年10月-2016年10月收治的50例便秘型肠易激综合征患者作为临床研究对象，将患者按入组顺序随机分为对照组和观察组，每组25例。对照组患者采用莫沙必利和乳果糖口服液治疗，观察组患者采用帕罗西汀联合莫沙必利和乳果糖口服液的治疗方式，连续治疗1个月，对比观察两组的临床疗效和不良反应情况。结果对照组患者的临床有效率为80.0%，观察组的临床有效率为92.0%，差异具有统计学意义（P<0.05）。两组患者耐药性良好，均无明显不良反应发生。结论采用帕罗西汀联合莫沙必利和乳果糖口服液的治疗方式对于便秘型肠易激综合征患者具有显著的临床意义，疗效确切，安全性高，值得推广采用。

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简介：摘要目的分析不典型肺结核误诊为肺炎的原因，为提高临床诊断率提供参考依据。方法选择2010年4月-2017年4月我院收治的不典型肺结核患者66例为研究对象，回顾性分析66例患者的临床资料，对其误诊的原因进行总结。结果66例患者均有咳痰、咳嗽、发热等症状入院，且均误诊为肺炎，误诊时间4～9天，入院后给予相应的抗感染治疗效果不佳，此后有60例患者经多次痰结核菌涂片检查提示抗酸杆菌（+++），确诊为肺结核，余下16例患者，经痰结核菌涂片提示抗酸杆菌（-），再进一步进行电子支气管镜刷检后，确诊为肺结核。结论不典型肺结核的临床表现与影像学诊断结果均不典型，如果无法排除肺结核的可能，则需要进行痰结核杆菌检查，并给予相应的治疗，若治疗结果仍不乐观，则需要进行有创检查，进一步对疾病的诊断进行明确。

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简介：我要退学!周家亮，原重庆工商大学财政金融学院学生;退学理由：看不起学校。退学之后，周家亮将退学申请表发在网上，薄薄一纸退学书，赢得网上广泛的争论，有人喝彩，有人不屑。有人将其戏称为史上最牛的退学，还有很多人称他为中国的比尔·盖茨。随后，中央电视台《社会记录》播出《我要退学》，周家亮接受了采访。

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简介：摘要目的探讨分析以上腹痛、腹胀为初始症状的冠心病的诊治方法。方法选取我科室2015年1～11月第一诊断为“急性胃炎”的146例患者予以研究，通过一系列诊治对患者病情予以确定。结果146例患者中，确诊为冠心病患者11例，占有比例为7.5%，经治疗痊愈出院。结论在患者伴有上腹痛、腹胀等初始症状时，一定要给予详细的检查，并且给予相应的治疗，以此对病症进行确诊，从而提高临床治疗效果。

简介：摘要目的介绍高血压的治疗原则与药学服务要点。方法提供各种药学服务方案，加强临床用药监护。结果与结论抗高血压药的合理和安全应用尤为重要，参考临床药师的建议，依据血压类型、人群的不同等合理选择药品。

简介：摘要目的探讨以急腹症为首发症状的结肠癌临床诊治经验。方法选取2012年1月到2014年12月于我院就诊以急腹症为首发症状的高度疑似结肠癌患者共42例为研究对象，根据患者检查结果，采取对症治疗措施，随访2年，研究患者的生存率。结果（1）以急腹症为首发症状的42例患者中，急性肠梗阻表现20人，急性阑尾炎表现12人，肠穿孔表现7人，消化道出血表现3人；（2）经过专业诊断后，42例患者均确诊为结肠癌患者，随后采用结肠癌切除并端侧吻合术治疗32人，单纯造口术姑息治疗6人，肿瘤切除并造瘘术治疗4人，治疗1年患者存活40人，术后两年患者存活34人。结论以急腹症为首发症状的患者患为结肠癌的概率高，需引起患者及临床医师的高度重视，以便采取对症治疗措施，延长患者生命。

简介：西方心理治疗理论在中国的发展必须经历一个与本土文化和实际相冲突或融合的过程，在心理治疗的本土化研究中，如何吸取西方理论研究和实证研究的丰硕成果，并结合本国传统的思想和文化精髓一直是关键问题，罗杰斯的以人为中心心理治疗方法是人本心理治疗的一个主要体系，本文主要从以下三个方面一人性观、治疗目标和治疗方法将其与中国传统道家思想进行一个比较，试图发现二者之间的契合和背离之处，作为以人为中心治疗本土化研究的一点思考。

简介：摘要目的探讨中医治疗急性扁桃体炎的临床疗效。方法总结和分析刘以敏主任以痰火为论在治疗该病的理论及方法。结果该治疗方法及理论合理，疗效确切。结论以痰火为论，在治疗急性扁桃体炎疗效肯定，值得借鉴。

简介：摘要目的提高以TIA为首发表现的脑出血的认识。方法报告3例以TIA为首发表现的脑出血并对有关文献进行复习。结果脑出血的诊断应以影像为依据，而不以临床症状或体征为标准。结论脑卒中患者临床表现多样，明确诊断应以影像学为金标准。同时尽量查找原因，对因治疗，预防或延缓再次发作。

简介：摘要皮肤科是一门专科特色较突出、专业性较强和病种繁杂的临床学科，为培养更多的临床皮肤科医学人才，该科室一直在不断探寻和应用有效的教学模式进行教学。以问题为基础的教学模式是一种以问题为基础的新型教学方法，与传统的以授课为基础的单向教学模式相比，该种教学模式具有以问题为导向、以学生为中心、注重引导性、启发性和互动性等特征，不仅能有效激发皮肤科医学生的学习兴趣和主动性，还能切实提高其分析和解决问题的能力，从而为其更好的投入到临床实践工作打下坚实的基础。本文主要简述了以问题为基础的教学模式概念，并探讨了以问题为基础的皮肤科规培教学模式应用方法和效果，以期为后续的皮肤科规培教学工作提供有效的参考。

简介：摘要目的探讨急诊收治的以腹部损伤为主的多发伤患者的救治体会。方法回顾性分析108例以腹部损伤为主的多发性损伤患者的病历资料，总结救治结局及体会。结果105例患者救治成功，占97.22%，其中94例患者经治疗后于7～15d后好转出院，余11例患者病情稳定后转入相关科室进一步诊治。有2例患者因失血性休克死亡，1例患者因多器官功能衰竭死亡，死亡率为2.78%。患者在院期间，有5例患者并发切口感染，1例并发肺部感染，予以抗炎等对症治疗后，均好转。结论急诊收治的以腹部损伤为主的多发伤患者应早期诊断、尽早治疗，警惕患者是否为腹部闭合性创伤，是否存在失血性休克，并予以对症处置，以提高救治成功率。

简介：摘要目的探讨初诊为冠心病的肺栓塞患者的临床特点、诊治方法。方法回顾性分析我院2012年8月～2015年6月我院收治的16例肺栓塞合并冠心病患者临床资料。结果16例患者中，漏诊1例。显效8例，有效5例，无效2例，因严重的呼吸衰竭合并心力衰竭抢救无效而死亡1例。结论PE合并冠心病病情复杂，易漏诊，结合患者病史、临床表现及辅助检查手段可提高诊断率。