简介：随着检验医学的快速发展，对医学检验专业人才队伍的理论素养、实践能力和创新意识提出了更高的要求。通过总结近年来在医学检验专业教学中的经验，突出专业教学改革的主要特色和内在规律，增强教学的针对性和适用性，尝试在医学检验专业课程中全面实施讲习合一教学，旨在夯实学生基础理论知识，激发学生专业思维能力、基本操作能力及知识自我再造的能力，培养学生的团结协作意识，提高学生综合能力素质，以适应新形势下对检验医学专业人才的要求。

简介：摘要目的探讨综合护理干预模式对视网膜脱落患者干预效果。方法选择2015年3月-2017年3月期间我院收治的视网膜脱落患者72例为研究对象，均分为对照组和观察组，分别应用常规护理和综合护理干预，对比分析两组患者干预前后焦虑、抑郁评分情况、护理质量、满意度情况。结果干预前，两组患者的焦虑、抑郁、依从性评分进行组间比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；干预后，两组患者的焦虑、抑郁、依从性评分明显好于干预前，观察组好于对照组，两组患者护理质量、满意度进行比较，观察组更高，组间比较，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论综合护理干预模式对视网膜脱落患者干预效果非常显著，患者的焦虑、抑郁症状得到明显的缓解，提高了护理质量和满意度，值得推广应用。

简介：在表科生教学过程中利用网络中的生物信息资源，结合第三军医大学医学检验系临床生物化学教研室的科研方向和已有的条件，对学有余力的检验表科生，开设了“人乳腺球蛋白基因的克隆和序列测定”诊断分子生物学综合实验。通过此综合实验．使学员掌握了科研课题设计的基表理论和方法，为其将来的研究生阶段学习或相关的科研工作打下一定基础。

简介：摘要目的研究产科护理新模式对促进自然分娩和降低剖宫产率的影响。方法回顾分析2016年6月至2017年6月期间在我院分娩的124例产妇临床资料，将其随机分为对照组和观察组，每组62例患者。对照组采用产科常规护理，观察组采用产科护理新模式，观察对比两组产妇自然分娩率/剖宫产率。结果观察组产妇自然分娩率明显高于对照组，剖宫产率明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组护理满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论临床应用产科护理新模式，可促进产妇自然分娩，降低剖宫产率，具有临床推广和应用的重要意义。

简介：摘要目的研究评价分娩全程护理模式在产科护理中的应用意义。方法选取2016年1月到2017年1月我单位收治的86例分娩产妇作为研究对象，按照随机性原则将上述86例分娩产妇分为观察组和对照组两组，观察组43例患者，对照组43例患者。其中，对对照组43例患者采取常规护理模式进行护理工作，对观察组43例患者在采取常规护理模式的基础上进行分娩全成护理模式进行产科护理。在进行不同的不同的护理模式进行护理工作后，对对照组和观察组患者的各项指标进行比较。观察指标为上述86例分娩孕妇的产程时间和并发症情况，上述指标均无统计学差异。结果在对两组患者采取了不同的护理模式进行护理后，观察组患者产程数据为第一产程时间为（433.13±119.56）分钟，第二产程时间为（46.01±7.64）分钟，第三产程时间为（9.67±3.19）分钟，总产程时间为（491.64±129.69）分钟；对照组患者产程数据为第一产程时间为（671.67±141.61）分钟，第二产程时间为（77.03±9.97）分钟，第三产程时间为（13.85±3.79）分钟，总产程时间为（742.25±145.33）分钟。观察组43例孕妇在第一、第二、第三产程时间上以及在并发症情况和满意程度上都明显优于对照组患者数据，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论分娩全程护理模式在产科护理中有积极的应用价值，值得推广应用。

简介：摘要随着我国信息时代的到来，互联网不断普及，各种信息技术逐渐应用在各行各业的发展当中来，因此在医学信息资源组织工作当中，也更加注重采用先进的技术手段，从而建立新的发展模式。本文主要围绕医学信息资源组织的关键技术与发展模式展开分析和讨论，首先介绍医学信息资源组织的关键技术，然后分析医学信息资源组织的发展模式。

简介：摘要目的观察和分析舒适护理模式在小儿急性哮喘急诊护理中的应用效果。方法从2016年6月起到2017年6月期间本院收治的所有小儿急性哮喘患儿中随机选取其中的68例作为本次的观察研究对象，将这68例患儿分为常规组和观察组两组，两组各34例；常规组给予常规护理；观察组在常规护理的基础上给予舒适护理，对比两组患儿的护理效果。结果观察组的护理总有效率为97.06%，常规组的护理总有效率为79.41%，观察组的护理总有效率比对照组高17.65%，P＜0.05。结论将舒适护理模式应用到小儿急性哮喘急诊护理中，能够显著提高小儿急性哮喘急诊护理效果，值得临床推广使用。

简介：摘要目的分析探讨不同的妇幼保健模式对妇女保健的临床疗效和影响。方法选取2015年5月至2016年12月期间孕妇学校的86例孕妇作为研究对象，采用随机分配的方式分为研究组合对照，每组43例；其中对照组采用常规妇幼保健的模式，研究组在对照组基础进行孕妇学校健康教育护理干预的全程化妇幼保健干预，观察分析两组人员的不良妊娠发生率。结果研究组人员的不良妊娠发生率为6.98%，低于研究组的25.58%，差异具有统计学意义（p<0.05）。结论把全程化的妇幼保健模式应用到妇幼保健工作中，能实现孕产妇规范化的系统管理，使得保健工作更加全面高效，而且能有效降低孕妇不良妊娠发生率，临床应用推广价值高。

简介：摘要目的研究分析优质护理在冠心病合并高脂血症护理患者中的临床效果及应用体会。方法此次研究的对象是选择2016年1月——2016年10月收治的60例冠心病合并高脂血症患者，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为两组，对照组30例，给予常规护理。观察组30例，在常规护理基础上实施优质护理。对两组临床干预3月后的血脂及临床症状进行比较。结果3个月后随访，优质护理组患者心绞痛、心悸等症状改善优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。两组患者治疗后其血脂各指标比较，优质护理组下降更明显，差异有统计学意义（P<0.05）。结论对冠心病合并高脂血症患者进行针对性的优质护理干预，能有效降低其血脂水平，明显改善患者临床症状，提高生活质量，有效延缓冠心病的进展，降低心血管事件的发生，效果确切，值得临床推广。

简介：摘要目的研究层级护理管理模式在ICU护理中的应用效果。方法随机选取从2015年1月至2016年12月之间收治于我院ICU科室的患者100例，分为两组，实验组采取层级护理管理模式；对照组采取常规管理模式，各50例，进行比较分析。结果实验组护理质量评分以及护理满意度明显优于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在ICU护理中加入层级护理管理模式，可以使护理质量和满意度有效提升。

简介：南方医科大学检验系采用科系合一的办学模式，依托国家级特色专业，不断加强与第三方医学检验机构、独立实验室等单位的教育教学交流合作，让企业专家参与医学检验专业课程体系改革、实践能力和创新精神培养、实--3基地建设，以及提升学生就业竞争力等工作。探索建立基于医企联合、突出实践和创新精神培养的检验医学教育模式，进而力求以医学检验专业学科作为试点逐步扩展到其他医学学科，形成产、学、研、医相辅相戎、相互促进的医学教育新模式，促进我国医学教育改革的不断深入发展。

简介：摘要目的分析目标管理模式在外科护理管理中的运用效果。方法选取在本院外科（在2014年11月-2016年5月）收治的200例患者作为对照组（常规护理服务），再选取外科2016年6月-2017年12月收治的200例患者作为实验组（目标管理模式），两组护理工作人员均为同一批工作人员。分析两组患者的不良风险事件（输错液、药物外渗以及漏输液体等）、对护理工作人员的满意度以及护理人员理论合格率和操作合格率等参数指标。结果（1）实验组患者不良风险事件发生率显著低于对照组患者（P<0.05）；（2）实验组患者对护理工作人员的满意度显著高于对照组患者（P<0.05）；结论目标管理模式在外科护理管理中的运用效果显著，能够有效降低不良时间发生率，提升病人的满意率。

简介：摘要目的分析循证护理模式在眼科手术患者围术期的应用价值。方法选取我院2016年7月-2017年5月我院收治的眼科手术患者140例作为观察对象，按照随机数字表法分为对照组（n=70）和观察组（n=70），对照组行常规护理，观察组行循证护理模式，比较2组临床护理效果的差异。结果观察组SAS、SDS评分、并发症发生率低于对照组，住院时间短于对照组，组间差异显著，具有明显的统计学意义（P＜0.05）。结论眼科手术患者围术期应用循证护理模式可有效改善患者心理状况，降低并发症发生率，缩短住院时间，值得在临床中全面推广使用。

简介：摘要：目的：讨论分析在胃肠镜检查中应用 PDCA模式后护理风险的情况。方法：选择我院在实施 PDCA模式前后接收的进行胃肠镜检查患者中的 100例作为研究对象，将患者按照是否实施 PDCA模式进行分组，对比两组之间的情况。结果：实验组患者的护理工作指标评分明显高于对照组，（ P<0.05）。实验组患者的满意度也明显的优于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05） 。结论：PDCA模式能够有效地提升护理工作指标的各项评分，进一步发挥出护理工作的效果，而且还可以使患者对于护理工作更加满意，值得在临床中推广使用。

简介：摘要：目的：研究心内科护理中协同护理模式的应用效果。方法：采用随机数余数分组法将我院心内科 2017年 1月 ~2018年 6月收入的 130例患者分为采取常规护理的对照组及采取协同护理模式的观察组各 65例，对两组护理效果进行对比。结果：护理前两组焦虑评分、抑郁评分、自护能力评分、生活自理能力评分差异无统计学意义（ P＞ 0.05），护理后观察组焦虑评分、抑郁评分低于对照组，自护能力评分、生活自理能力评分高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）；观察组住院时间短于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：在心内科护理中应用协同护理模式有助于提高患者自护能力及生活自理能力，改善其负性心理状态并缩短住院时间，值得加以推广使用。

简介：摘要目的分析延续性护理模式用于日间白内障手术的效果。方法共选取200例日间白内障手术患者（200眼）为研究对象，对患者进行随机分组。对照组100例接受常规护理；观察组100例在此基础上接受延续性护理，对比两组患者的护理效果。结果观察组患者术后并发症发生率为4%；对照组患者术后并发症发生率为22%，组间体现显著差异（P＜0.05）。此外，观察组患者术后生活质量改善优于对照组，组间比较P＜0.05。结论延续性护理模式用于日间白内障手术效果显著，可有效预防并发症，提高患者生活质量。

简介：为了提高农村医疗卫生事业的整体水平，首都医科大学燕京医学院计划招收以初中毕业为起点的“2＋3”临床检验专业学生，这就需要创新的教学模式。因此，亟需在教学实践中整体设计教学环节。按照必需、够用的原则，探索新的教学模式，并通过对此模式的探索为其它课程的教学提供借鉴意义。

简介：摘要目的探讨PDCA循环护理模式在慢性乙型肝炎护理中的应用效果。方法选取我院在2016年1月至2017年12月间收治的112例慢性乙型肝炎患者为研究对象，经医院伦理委员会讨论审核通过，随机等分为对照组和实验组，对照组采取常规护理模式干预，实验组采取PDCA循环护理模式干预，比较两组患者干预前后CLDQ评分的差异。结果两组患者治疗前CLDQ评分无明显差异（P>0.05），经PDCA循环式护理干预后实验组患者CLDQ评分明显高于对照组（P<0.05）。结论对慢性乙型肝炎患者实施PDCA循环护理干预疗效显著，可以显著提高患者的CLDQ评分，改善患者的生存质量，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的对早期康复护理在脑梗塞患者中的临床应用及其效果进行系统探讨。方法选择2015年5月至2016您6月来我院进行治疗的脑梗塞患者60例为研究对象，采用随机数字表法，将所有患者随机分为对照组（给予常规护理干预）和观察组（给予早期康复护理干预），比较两组患者的临床干预效果及患者满意度。结果康复护理组患者治护的总有效率明显高于常规护理组患者，差异显著（P＜0.05），有统计学意义。结论对于脑梗塞患者实施早期系统的康复护理，可有效改善患者病情，促进患者功能康复，提高生存和生活质量，具有重要的临床实践意义。

简介：摘要目的探究腹腔镜手术中不同通气模式对其肺功能的影响。方法选取腹腔镜手术患者100例，时间为2016年7月-2017年7月，信封随机化法分组，其中实验组实施通气模式的呼吸比为21，对照组实施通气模式的呼吸比为12，对比2组腹腔镜手术患者干预结果的差异性。结果实验组PaO2水平、CL、Ppeak水平明显高于对照组（P<0.05）；实验组炎症指标水平均低于对照组（P<0.05）。结论腹腔镜手术中，为患者实施反比通气，可以促进其肺顺应性的增加，对炎症因子释放进行控制。