简介:<正>自然保护区,就是指为了保护自然的目的,把包含保护对象的一定面积的陆地或水域划分出来,进行特殊的保护和管理的区域。经济发展所需资源的多样性,使自然保护区保护的对象发展到几乎自然界的所有领域,目前,主要有:有代表性的自然生态系统,珍稀频危动植物的天然集中分布区,水源涵养区,有特殊意义的地质构造,地质剖面和化石产地及特殊的湿地等。自然保护区的具体类型千差万别,是社会持续发展的物质基础和自然源泉。河南是我国最早的农垦区,经历了上千年的开发垦殖,原有的自然植被已基本不复存在,长期的经济活动,使天然林面积日趋减少,一些珍
简介:第一章总论为全面落实科学发展观,坚持“科学技术是第一生产力”,实施“科教兴粤”战略,贯彻落实《中共广东省委、广东省人民政府〈关于依靠科技进步推动产业结构优化升级的决定〉》(粤发[1998]16号)和《广东省人民政府印发〈广东省深化科技体制改革实施方案〉的通知》(粤府E1999]51号)精神,提高科技对农业增长的贡献率,为发展我省“三高”农业和实现经济社会可持续发展服务。1999年,广东省人民政府作出了成立区域性农业试验中心的决定,并于当年的7月下发了《关于印发广东省建立区域性农业试验中心实施方案的通知》(粤府办[1999]67号),颁布了《广东省建立区域性农业试验中心实施方案》。嗣后,省农业、林业、水产各行政主管部门参照方案,依据行业的特点,
简介:由于土壤性质和腐殖质含量的不同,土壤的含水量并不能很好地说明是否适宜植物的生长。本研究以土壤PF(表示土壤的水分状态,与植物的生长发育有密切关系的数值)为主要研究依据,将土壤含水率和PF联系起来,定量研究了贡嘎山地区亚高山暗针叶林不同演替阶段土壤的含水率与PF值之间的相互作用关系。研究结果表明:①在相同的PF时,随着暗针叶林演替的进展,土壤腐殖质层的含水率逐渐增加,即过熟林>成熟林>中龄林>幼龄林。②随着土层深度的增加,土壤容重增加,含水率减小,但各植被演替阶段之间土壤含水率差异并不显著。③植被不同演替系列主要是通过提高其土壤有机质含量,改善土壤结构,降低土壤容重和增加土壤毛管孔隙度等土壤物理特性,改善土壤的蓄水和持水性能。④本区暗针叶林土壤腐殖质层涵养水源作用最为明显。图1表2参15。
简介:测量及分析红椎等5种广西珍贵乡土树种4年生幼树光合参数和生长特性指标,结果表明:不同树种光合参数差异显著或极显著,各树种净光合速率、气孔导度、胞间CO2浓度、蒸腾速率范围分别为4.81-12.13umol·m^(-2)·s^(-1)、0.02-0.08mol·m^(-2)·s^(-1)、348.55-498.48umol·mol^(-1)、0.89-1.96mmol·m^(-2)·s^(-1),净光合速率与气孔导度差异规律相同,胞间CO2浓度、蒸腾速率差异规律与净光合速率、气孔导度差异规律相近似,表现为红椎各参数值最高,火力楠、红花荷次之,降香黄檀和格木各参数值均较低;除水分利用率外,树高与净光合速率等光合参数均呈极显著正相关,胸径与净光合速率、气孔导度和胞间CO2浓度呈显著正相关,冠幅与净光合速率和蒸腾速率呈显著正相关;认为各珍贵乡土树种间光合能力差异明显,红椎光合能力强,火力楠、红花荷光合能力次于红椎,格木、降香黄檀光合能力相对最弱。光合能力的强弱直接影响5种珍贵乡土树种生长,光合能力强的树种生长表现好。
简介:为研究孟加拉干旱区灌溉方式、株距及其交互作用对甘蔗分蘖数量、可榨甘蔗数量、甘蔗产量以及蔗糖含量的影响,在孟加拉第11农业生态区的洪积平原上进行了为期3年的栽培试验.试验株距分别为30,45,60和75cm,试验灌溉方式为天然降雨配合点灌和漫灌.试验区按裂区试验法进行布置,灌溉方式则按小区布设,株距试验布置在主试验区.试验结果表明,灌溉方式、栽植株距以及它们之间的交互作用对甘蔗产量、含糖量有显著影响.就株距而言,45cm的株距可以获得最高的甘蔗产量(7581t·hm-2).同样,在雨养、点灌及漫灌三种灌溉方式中,漫灌的甘蔗产量最高(9127t·hm-2).最好的栽培技术组合为45cm株距配合漫灌,甘蔗分蘖数、可榨甘蔗数、甘蔗产量、产糖量以及投入产出比分别高达203×103株·hm-2,11553×103株·hm-2,10164t·hm-2,845t·hm-2和552∶1更多还原
简介:林业高校作为生态文明研究的领航者,应站在生态文明建设的前列,充分发挥其独特作用,承担起生态文明建设先行者的历史责任。本文以北京林业大学为例,详细论述了林业高校在生态文明建设中的独特作用,主要包括:首先,林业高校对生态文化负有引领示范作用。通过创建绿色校园文化,示范绿色教育,以促进全民开展生态文明建设。其次,林业高校对生态环境建设负有传承育人作用。林业高校应积极展开对生态环境问题的研究与探索,不断完善绿色课程体系,传承绿色理念,源源不断地培养生态建设所需高级人才。最后,要充分发挥林业高校在可持续发展方面的开拓服务作用,充分发挥林业高校的优势,为社会主义生态文明建设保驾护航。