简介：摘要高中化学学科的逻辑性很强，其知识内容极为繁琐，具有很强的抽象性，学生在学习中很难对学习产生浓厚的兴趣，造成高中化学课堂教学效率较低。为了将此情况有效改变，在实际教学活动中，必须改革现阶段的教学模式，运用新型教学手段，把学生的学习积极性激发出来，调动学生参与教学活动的积极性，促进高中化学课堂教学有效性的提高。

简介：本文根据国内高校目前使用外文原版教材现状及相关方面存在的问题,指出应更新观念,走高起点办学之路,制订符合高校发展目标的外文原版教材使用教学大纲,制订有关倾斜政策,鼓励教师采用外文原版教材,并创造条件,强化学生外语学习氛围.

简介：当前,重点学科建设与核心竞争力提升是高校建设与发展中的关键问题。重点学科建设与提高高等学校核心竞争力密切相关。高校应采取有效措施加强重点学科的核心竞争力,建立正确的学科发展方向,建立高校间重点学科的合作,从而促进高校整体水平的提高。

简介：【摘要】新课程改革下，我国一直倡导以兴趣促教学的发展理念，兴趣是学生最好的老师，只有对数学有了足够的兴趣爱好，才能激发学生的探究精神。论文结合高中数学教学问题，探讨兴趣教学对提高学教学效果的有效方法。

简介：摘要院在高等教育机构中，教学、科研、社会服务是其基本职能，并对高等教育的发展产生着积极的影响。近年来，我国高等职业教育飞速发展，但科研水平和社会服务能力总体水平不高。作为高等职业教育代表的高职院校该如何走出自己的科研、社会服务特色之路，是一个值得思考的问题。本文通过介绍高等职业教育机构中的科研和社会服务，探讨提高高等职业教育的科研和社会服务的能力。

简介：摘要高速公路公司想要获得健康持久的发展离不开纪检监察工作的实施。现如今很多国有企业都响应国家的反腐倡廉的号召，开始注重企业的纪检监察工作，虽然取得了一定的成效，但是企业的纪检监察工作由于受到很多因素的影响仍旧存在很多问题。为了维护高速公路公司的健康发展，高速公路公司应该采取相关措施提高纪检监察工作能力。

简介：摘要：在高校的管理过程中有效做好实验室的安全检查和安全管理，这是关键所在，也是根本要求。要想确保实验室的根本价值得到充分体现，需要在实验室的安全建设方面切实强化，建立健全更系统完善安全检查制度和运行机制，从而使实验室安全工作体现应有效能，这样才能为高效良性发展提供必要支撑。基于此，本文有针对性分析强化实验室安全检查、提升高校实验室安全建设水平的实施策略等相关内容。

简介：摘要计算机技术和信息技术的大量使用，给高校档案工作带来了新的机遇，同时也带来了压力和挑战。本文从加强组织领导，建立健全各项档案管理规章制度、加快档案信息化步伐，搞好电子信息档案管理工作和提高业务素质，加强档案管理人员的自身建设三方面谈谈个人对提高高校档案管理工作水平的几点思考。

简介：四月来了。有了花，有了绿叶。想起马克·吐温说的话：“只有在四月的第一天，我们才记起在过去的一年365天中，我们是多么的愚蠢。”是啊，真是需要这独特的一天呢!

简介：提高思想政治理论课实效性的关键是提高课堂教学的实效，而提高课堂教学实效，必须正确认识加强和改进高校思想政治理论课的重大意义，全面分析、完整把握高校思想政治理论课的科学体系，准确理解、掌握马克思主义理论的精神实质，培养学生分析问题、解决问题的能力。

简介：面对高等职业教育的发展及高职高专毕业生就业率低的现象，可采取五项措施：合理设置课程，结合职业素质的培养；完善就业指导；产学合作等。

简介：应用文写作是高职院校必不可少的课程，而学生往往对理论性较强的应用文写作课不感兴趣。激发高职学生对应用文写作课的兴趣是提高应用文教学效能的必经之路。教师通过分析高职学生对应用文写作课的态度，站在学生的立场上思考学生的需求，从而运用各种教学方法提高学生的学习兴趣。

简介：本文从三个大方面论述了提高高职高专教育教学质量的具体措施。

简介：摘要英语课堂教学中合作学习是学生运用语言和培养实践能力的重要手段，更重要的是“小组合作学习”培养了学生的自主学习，团体意识，合作意识及创新思维。通过“合作学习”有利于学生全面开展语言实践活动的教学方式，能有效弥补当前高中英语课堂教学中存在的问题，在课堂教学中起着举足轻重的作用。合作学习理念在高中英语课堂教学中应该作为一种重要的教学理念。

简介：新时期如何提高高校思想政治理论课教学的实效性,是思想政治理论课教师面临的难题。笔者认为应着重抓好以下几个方面：转变教育理念,用＂以学生为本＂的教育理念统领整个教学过程;将教学与科研紧密结合,全面提升教师素质;采用专题教学法、案例教学法或专题式案例教学法,调动学生学习的积极性和主动性。

简介：摘要人类从在成长发育阶段，需要一个健康的心理状态，因为，它可以帮助人们正确的面对生活中出现的困难，并能找寻出一个最合理的解决办法。随着我国社会经济的发展，国家越来越来注重学生的心理状态，在我国高校的管理工作中，采用心理学理论来指导学生的生活和学习，所起到的效果会大大提高。在管理的过程中，主要就是掌握学生的心理活动，洞悉学生的需求，帮助学生克服一些障碍，同时将积极向上的一面展示出来。本篇文章主要分析我国高校教学管理过程中出现的问题，并阐述心理学理论的特点，研究应用心理学理论对学生进行管理，以便于更好的利用心理学上的一些知识技帮助学生更加健康的成长，从而提升我们国家高校的教学管理水平。