简介：随着科技的不断发展，视频监控的需求已经从“看得见”，逐渐转变为“看得清”。智能化球型摄像机产品作为视频监控图像的采集系统，在高清化背景下，高清高速智能球应运而生。

简介：网络教学将成为21世纪的主流教学模式,作为一个具有自身理论与实践特征的开放系统,耗散结构理论对网络教学具有可借鉴性和参考性。教学过程全面开放,设法构建思维系统的有序结构,通过非线性相互作用和学生主体的＂自组织＂,使教学过程得以有序化。

简介：韩国/专柜正品/Thefaceshop/金盏花系列/毛孔收缩乳液,凡在网店购买过商品的顾客,其中在网店内进行的销售促进以免邮费、打折、赠品三种方式为主

简介：商业活动的本质是什么？从外包到众包，商业的本质正在发生变化。企业向商业复归的态势正在发生。

简介：及时监测网络舆情、正确引导网络舆论、建立舆情预警机制将有效地确保校园网络信息安全,　　3）网络舆情引导　　网络舆情引导就是对监测到的网络舆情动向,及时妥善处理网络舆情　　（1）建立组织保障机制　　网络舆情和网络信息安全工作一样

简介：幼儿行为习惯养成不是短时间内可以完成的任务，家长和教师都应该正确认识这一点，在培养幼儿行为习惯上做好充足的、长期的准备。家园共育策略在提升幼儿教育工作质量具有显著作用，因此基于幼儿时期行为习惯培养的重要性，我们提倡将家园合作模式应用到其中，促进幼儿良好行为习惯的迅速形成。基于此，笔者将在本文中分析家园合作在幼儿良好行为习惯培养过程中的应用路径，希望本研究的内容和观点都具有参考价值。

简介：在该系统中组织了相应的规则库、事实库（学习历史纪录库）和推理实现机制,由于ICAI会针对用户不同的认知模型（高、中、低）准备不同的教学内容,学生下一次使用该系统进行学习时

简介：随着我们教育事业的飞速发展，核心素养成为人才评判的新型标准，学生核心素养的培养也已经成为基础教育改革的热点和重点。而所谓的核心素养就是要让学生在知识的学习中得到适应社会和自我可持续发展的能力和素质，相比较于单纯的成绩，更加强调学生个人的思想品格和实践能力①。而这些是传统“千人一面”的传统教育模式所无法达到。本文简单介绍了培养学生历史核心素养的意义并就培养策略进行了初步的探索，抛砖引玉。

简介：　　二、基于Internet安全问题的一些思考　　尽管生产商和用户对Internet安全问题的认识各有不同,这里从计算机生产商和用户两个方面对Internet的安全问题进行新视觉的认识,　　2.用户在对计算机的安全使用上要规定安全要求去操作　　这一方面主要区别于计算机使用知识层次较高的用户和应用能力较弱的用户

简介：物联网技术随着现代网络的进一步发展以及云技术的成熟，在智能化和通讯功能上都有较强的实用性。当前，智慧城市的构建理念正逐步成为城市发展的重点方向之一，在构建智慧型城市的过程中，运用物联网技术将会使得城市的智能化水平得到极大地提升，本文探讨了物联网与智慧型城市构建之间的重要关系，并通过分析物联网在智慧城市设计中的实际运用，以探究出实现智慧型城市的更佳方法.

简介：　　　　3Web服务器权限　　可以通过配置的Web服务器的权限来限制所有用户查看、运行和操作的ASP页的方式,　　　　1NTFS权限　　您可以通过单独的文件和目录应用NTFS访问权限来保护ASP应用程序文件,　　6.2保护元数据库　　访问元数据库的ASP脚本需要Web服务器所运行的计算机的管理员权限

简介：4.DelphiC/S有全部构件的Source,可以在Delphi中像使用标准构件一样使用ActiveX构件,Delphi提供了非常方便的工具SQLExplorer

简介：任何习惯的养成都不是一朝一夕的事，培养幼儿良好的行为习惯更是如此，它需要家庭、社会、幼儿园坚持不懈的共同努力，使幼儿在良好的环境中进行行为练习、实践，从而更好的巩固、培养良好的行为习惯。只有家园同步教育，才能使每个孩子养成良好行为习惯，并受益终身。

简介：自从1965年L.A．Zadeh先生提出模糊集合理论以来，模糊集合论的应用得到了很大的发展。但是Zadeh的模糊集合论存在两个严重缺点：不能正确描绘客观世界的全部模糊现象，特别是不能描绘“相交而非一致包含”的情况；不可能存在补集；以及定义了不存在的补集一个严重错误，导致了思维、逻辑和概念混乱。40年来，一直受到严肃数学家的批评。面对批评，Zadeh先生及其同僚用没有统一理论指导的“算予”拼盘来进行补充，反而使其更加缺乏科学性。

简介：112多媒体辅助外语教学能提高学生的学习兴趣,提高学生学习外语的积极性,113多媒体辅助外语教学有利于发展学生的思维能力

简介：　　　　2计算机网络在企业管理中的应用　　　　随着计算机网络技术的不断发展,　　　　4计算机网络在政府机关中的应用　　　　随着社会生产的逐步信息化,计算机网络在社会生活中的各个领域得到越来越多的应用

简介：随着信息化发展进程的加快,计算机在生活和工作中所扮演的角色越来越重要。社会普遍都需要会计算机应用,有一定计算机能力的人才。现如今计算机文化课程开始在教学中得以开展,开展该门课堂的主要目的是提升学生运用计算机的能力,当然,更为重要的便是培养其信息素养。随着课程的改革,开放式教学开始贯彻到整体的教学之中。本文主要就计算机信息课程中的开放式教学进行深入的探讨与分析。

简介：在网络环境中教师应该采用什么样的教育教学模式实施教育教学,就需要在网络环境下建立教育教学新模式,能满足在网络环境下进行教育教学的需要

简介：课堂是学生们获取学科知识的主要场所，因此课堂教学的效率对于学生学科成绩的提升以及学科能力的增强来说是极其重要的，需要任课教师给予足够的重视。但是在现实教学过程中，许多高中生物教师都没有一个正确的教学观念，他们总是试图通过增加课时时间的方法来帮助学生们丰富相关的学识，而不是尽可能在有效的时间里传授给学生更多的知识与能力，这种做法是相当不科学的，也不利于学生们综合素质的提升。鉴于以上情况，高中生物教师在探寻改进教学方法的过程中就需要以教学效率为指引，最终在创新教学方法的辅助下打造出独具魅力的高效生物课堂。

简介：城域网(MAN)并不是一个新概念，九十年代初，各种计算机网络诞生，孵化出了局域网(LAN)，广域网(WAN)，城域网(MAN)的概念。局域网通常是指校园和企业网，广域网是多个局域网的异地互联，同城中的局域网互联通常称作城域网。从那时至今，计算机网络得到了飞速的发展，数据传输已不再是科学家，工程师们实验室里的工作工具，而成为大众工作、生活娱乐的一部分。