简介：培育青少年的公共精神，既是培养合格公民、构建现代社会的需要，同时也是实现当代青少年自身发展的需要。当前我国青少年的公共精神现状堪忧，基于这一现实，必须加强其公共精神的培育。本文在阐述加强当代青少年公共精神培育的必要性与紧迫性的基础上，分析了当前青少年公共精神缺失现状，并就培育青少年公共精神的途径进行探索。

简介：网络社会的内在结构性风险，导致已有的借助技术、法律、道德以及日常控制等实现的社会控制方式，在应用于青少年网络行为控制时，面临一种悖论或失效的处境。基于对网络社会结构性风险的分析，本文探讨了青少年网络行为社会控制的目标和原则，并从制度建设、风险管理、共同治理、网络素养教育、需要满足场域转移等多个面向，探讨了青少年网络行为社会控制的措施和方法。

简介：香港青少年罪犯矫正工作拥有完备的立法和组织体系,强调"社区为本"理念,重视职业培训和心理辅导,善后辅导卓有成效,管教活动灵活多样.这些特点和经验均值得内地借鉴.

简介：“目前．边缘性贫血正严重威胁着青少年的健康。”近日，中国学生体质健康调研组对5年来中国青少年缺铁性贫血的状况进行了凋查。结果发现，城市青少年中出现严重贫血的比例大幅下降．但患边缘性贫血的比例却明显上升、尤其是城市男生．增长比率高达7．2％，占贫血男生总数的75％。

简介：据《天津日报》载,从天津市卫生部门调查资料中获悉,目前天津市青少年的吸烟率呈上升趋势。在全市200多万吸烟者中,大学生吸烟人数不断增加,吸烟率已高达60％,而且男女学生都有。调查资料还显示,在天津市吸烟者中,男性62.21％,女性占23.58％。小学生吸烟率为2.01％,初中生为16.7％～18.6％,高中生为

简介：为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，积极构建学校、家庭、社会“三结合”的教育网络．河北区在全区98个社区建立了社区青少年学校．取得了明显的成效。

简介：道德教育重要组成部分的道德判断能力，在规范人际关系上发挥着法律所无法起到的作用，对此进行研究为中国学校道德教育提供有效的评估工具和手段．使道德教育更具科学性和可操作性。德国道德心理学家林德设计的“道德判断测验（MJT）”界定了道德认知和情感。对湖北省青少年的研究发现，青少年道德判断能力的总体相对偏低。在政治面貌这一特征上出现了显著差异，而性别职业学历、是否为独生子女、家住农村或城镇等方面的不同不会带来显著差异。具体到各特征内部，出现了年龄、政治面貌等值得进一步关注的问题。

简介：随着青春期的到来,青少年的性意识开始萌动,性机能逐步成熟,并且产生了性的欲望和冲动。但在青少年生理发育成熟的过程中,我们的性教育却是所有教育中最薄弱的一个环节,青少年掌握的性知识非常缺乏,很可能受社会消极性文化的影响而形成一些错误的性观念。因此,青少年的性教育问题应引起全社会的关注与重视,青少年迫切需要性教育。

简介：苏联青少年是国家建设中一支举足轻重的生力军,又是一支不可忽视的后备队,在许多方面决定着国家和社会的未来。勃列日涅夫曾说过,二十一世纪苏联社会将是什么样子,在很大程度上取决于这一代青年。苏联一直十分重视对青少年的教育工作,有许多成功的经验,也有不少失误的教训。

简介：我国青少年犯罪的社会经济原因 青少年犯罪作为一种社会现象,在我国存在青少年犯罪是有其社会政治原因的,我国青少年犯罪的社会政治原因 马克思主义者认为

简介：在预防青少年犯罪工作上,①要预防青少年犯罪,我们在微观预防中阐述了微观环境对青少年个体发展的意义

简介：青少年的心理健康关系到他们的健康成长,从教育心理学角度,我们应该在中小学校加强对学生的心理健康教育,找到青少年产生心理问题的原因,寻求加强心理健康教育的方法对策.

简介：在青少年犯罪中，因恋爱破裂杀人（主要是杀害恋爱对方）的情杀犯罪十分引人注目。这类犯罪不但数量多，而且影响很大。在不少地区，情杀在青少年杀人罪中数量居首位。一、青少年情杀犯罪的犯意特征当前，青少年情杀犯罪的犯意有以下几点主要特征：（一）潜在性深，突发性强，形成、发展快。

简介：<正>(一)赌博是指以金钱或金钱以外有经济价值的物品作台面的抵押,通过各种形式的输赢较量后,使得上述的抵押品在投注人之间有所更易或转移的一种行为。它作为违反社会道德和法律的行为,危害甚大。这种危害不仅仅表现在污染社会风气、破坏家庭成员间的正常关系上,更主要的,它是一具孕育产生各类犯罪的温床,是通向犯罪的桥梁。

简介：自改革开放以来，社会和人民生活发生了一系列有目共睹的变化，随着经济的发展，物质不断丰富，而经济与社会的各种不平衡，在开放而较宽松的环境里，也逐渐暴露出一些不容忽视的问题。一方面是已绝迹的封建、沉渣泛起，一方面是西方资产阶级生活方式中消极因素的影响，更多的是两方面搀杂，互相渗透，

简介：究竟是什么可以让历经寒窗十多年的辛苦、从千万学子中脱颖而出的大学生们，在一点挫折之下，前仆后继地纵身跃入深渊？

简介：采用浙江、湖南、甘肃三省青少年的问卷资料，对青少年网民的网络交往结构进行了量化分析。研究发现，网络空间已经成为青少年网民进行日常社会交往的一个新场域，网络交往不仅有助于青少年维系已有的社会关系，而且还进一步扩展了青少年网民的社会关系网络；主导青少年网民网络互动的基本原则，主要是追求互动本身的快乐，网络在相当程度上改变了青少年网民的社会交往规则；对许多青少年网民而言，网络不仅是一个互动媒介，而且是一个自我呈现的媒介，网络交往使青少年更加开放、多元、弹性地呈现自我；青少年网民在网络空间的社会交往，以个人兴趣、感受和情感表达为主要内容，是一个陌生人之间个人兴趣、感受和情感分享的过程。

简介：传承和弘扬中华传统伦理是构建社会主义核心价值体系的基础性问题。近代以来，中华传统伦理的传承链变得非常薄弱。当今的青少年，对于父母、老师、兄弟姐妹和朋友的态度和看法，虽然总体上积极向上，但其中少数或者个别另类现象则应当引起全社会的关注。

简介：根据马克思关于人类社会发展的三大形态可以把主体建构分为以“人的依赖关系”、“物的依赖性”和“个人的全面发展和自由个性”为基础的主体建构三个阶段。意识形态“为世人确定意义”，以“个人的全面发展和自由个性”的主体建构为取向，以不断提升与构建培养人的完整性与丰富性的主体建构为目标，“按照美的规律创造”的主体建构为方式，是青少年主体建构的主要路径，是发挥意识形态对青少年在价值引导中的主体建构功能，不断提升青少年思想政治教育水平的价值取向。

简介：符号消费是当代青少年文化生活的重要方式。身份认同构成了青少年符号消费的主要目的和意义。青少年在符号消费中的身份认同诉求主要包括个体认同和社会认同两个层面。青少年符号消费的能指空间主要包括现代媒介信息、流行时尚以及消费空间，它们构成了青少年符号消费的重要载体和素材。青少年符号消费的意指属性主要包括流行文化和亚文化两种不同的文化价值取向，这表明了青少年通过符号消费所谋求的身份认同具有不同的文化诉求。符号消费作为青少年文化母题——身份认同的当代表征，与当前的社会经济以及文化结构的变迁有着十分密切的关系。对青少年符号消费所包含的美学功能的揭示，有利于我们重新理解当代青少年，增强知识传递载体本身的可欣赏性和可视性，让学生在教育中获得一种愉悦性。