简介：【热点综述】党的十七大报告描绘了中国特色社会主义民主政治的宏伟蓝图。报告指出，人民民主是社会主义的生命。发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、

简介：文章比较全面地介绍了邓小平同志关于民主问题的论述,并重点论述了邓小平同志提出的关于民主的概念,社会主义民主与资本主义民主的区别,以及民主与专政、民主与集中、民主与纪律、民主与法制、民主与党的领导的关系等问题。

简介：党代表常任制是发展党内民主的突破口,　　(三)以党内民主推动人民民主是发展党内民主的可行性决定的,而党代表常任制已被视为发展党内民主的突破口

简介：摘要汉语语言障碍问题，很大程度上制约少数民族孩子们基本的汉语沟通能力和汉语交流能力的健康发展，必将严重影响他们未来的学习、工作和社会生活，不能不使我们感到忧虑。本文从造成学生这种语言障碍现象的原因方面谈起，得出三种解决问题的渠道。迫切希望对当前的藏区小学语文教学有所裨益。

简介：·民主就是充分尊重人的意志·民主的扩大要与社会经济发展、人民素质提高相同步·实行民主才能体现真正的社会公正·民主必须在法律允许的范围内实施·民主是一种管理方法

简介：1945年11月内蒙古自治运动联合会成立。随着自治运动的广泛开展，各盟市旗县区的民主政权逐步建立。1947年5月1日，内蒙古自治政府宣告成立。土地改革后，建立起乡村民主政权。从1949年底至1953年初，内蒙古自治区普遍召开各界人民代表会议，逐步代行人民代表大会职权。民主政权建设取得了巨大成绩。

简介：摘要：坚持人民主体性是唯物主义观念中重要组成部分，也是基于马克思主义的基本原理。而习近平总书记根据我国具体的国情，提出脱贫攻坚的人民主体性，在脱贫攻坚领域中，必须坚持以人民为主体地位，将人民放在发展中心，尊重人民的地位以及创造精神，体现出人们主体性的作用。本文从脱贫攻坚的人民主体性原则、价值取向、评判标准以及实现途径等几个方面进行分析，如何根据我国国家实现脱贫攻坚的人民主体性，为我国发展脱贫攻坚提供参考。

简介：<正>1787年的美国宪法,不仅曾经被资产阶级学者认为是世界历史上第一部以单一法典构成的资产阶级宪法,并且还说是“从来最完整最具体的对于民主政治根本原则的表现。”这部制定于十八世纪八十年代的宪法,连同其后在一百七十多年中所陆续制定的二十三条修正案,仍然是今天美国的“根本法”。假使暂时撇开英国宪法的某些法令文件,那末,这部美国宪法又是资产阶级宪法存续时间最长的一个。

简介：摘要：企业的发展需要制度来支持，而公司制是现代股份制中最有特色与代表性的现代代化管理体制。它在推动国有企业改革、提升国企竞争力、完善市场经济等方面，发挥了重要作用。为此，本文在分析公司制企业民主管理工作现状的基础上，总结了公司制企业民主管理的主要形式和内容，提出了新形势下深化公司制企业民主管理工作的对策建议，希望能为相关人士提供有益的帮助。

简介：无产阶级夺取政权以后，怎样防止无产阶级国家的机关工作人员蜕化变质？在这个问题上，世界第一个无产阶级政权——巴黎公社曾采取了许多革命的措施，其中一项具有特别重要意义的措施是：公社规定从公社委员起，自上至下一切公职人员，都只领取相当于工人工资的薪金，从而取消了支付给官吏的一切办公费和一切金钱特权。这是一个伟大创举，无产阶级革命导师给予了极高的评价。今天，我们重温巴黎公社的宝贵经验，对于学习毛主席关于理论问题的重要指示，更好地限制资产阶级法权，反修、防修，巩固无产阶级专政，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

简介：民主权是现代社会所有权的要求和保证.资本主义民主制是资本化的生产资料所有权和劳动力所有权对立统一的法权形式.社会主义民主制是劳动者和劳动力所有权和生产资料所有权的法权形式.脱离政治谈经济,脱离政治民主论公有经济改革,正是中国国有企业改革的思想障碍.

简介：党的十七大提出，“要以扩大党内民主带动人民民主”。党内协商民主作为党内民主的一种新的治理形式，对扩大党内民主并带动人民民主具有重要意义。重点阐述党内协商民主的概念内涵；党内协商民主的价值；党内协商民主的现实性；以及促进党内协商民主应该处理好的几个重要关系。

简介：教育部在2004年2月颁布的<2003-2007年教育振兴行动计划>中,进一步明确了"高等学校要坚持和完善党委领导下的校长负责制,推行依法办学、民主治校、科学决策,健全学校的领导管理体制和民主监督机制"的办学指导原则.高等学校在贯彻这一原则的过程中,应采取怎样的形式进行民主治校,学校现行的管理体制应进行怎样的改革和调整,已经被许多大学认可的"教授治学"在民主治校和学术民主的进程中应发挥怎样的作用,这是本文所要探讨的问题.

简介：民主是社会主义核心价值观的组成部分。我国追求人民民主,其核心是人民当家作主。民主社会的建设有赖于受过良好教育,有相当的参与性,并能平等理智对待彼此的公民。

简介：摘要我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主。基于此，本文对健全人民当家做主制度体系发展社会主义民主政治的必要性及其策略进行了探讨分析。

简介：

简介：其所导致的内部人控制（或农村信用社主任的,民主管理无力改变基层信用社的控制权结构——农村信用社必然控制在少数略有金融知识的人手中,中国农村信用社的内部人控制问题与西方经典意义上的信息不对称导致的内部人道德风险存在一定差别

简介：政府对农村商业银行要有必要的政策扶持,另一个问题是农村商业银行的政策定位必须符合和促进、支持农村社会城市化进程,为农村社会的发展承担政策性义务

简介：公元前4世纪,雅典的陪审法庭享有一定的立法审查权,在民主制中的政治地位得到了提高,法律对民主的监督作用也相应增强;设立了公共仲裁人,以灵活而便捷的方式及时化解民间的矛盾纠纷,并相应减少城邦的财政支出;改革了陪审员的选举和投票方式,从技术的层面保证民主制的运行程序的公平和公正,有效防止腐败的发生。这些变革措施使得雅典的民主制在公元前4世纪得以稳步发展。

简介：协商民主是与自由民主、参与民主并存的第三种民主,它关注民主实践的对话协商过程。协商民主之于教育具有较高价值,主要表现为：提高学生的交往技能,培养学生的实践理性、民主价值倾向和责任感。教育中进行协商民主实践会面临一些挑战,如交谈的偶然性、对话的内在限制以及对话的情境性等,对此的回应包括：尽早并持续让学生体验民主,通过学校各种活动增加学生参与协商民主实践的机会,充分发挥教师的组织协调才能,创设物理环境、提供心理支持以促进学生更好的参与协商民主。协商民主既是教育民主实践的新维度,也是社会民主进程的一种表现。