简介:参与式社区规划是指以公众参与、社区自治和多方合作为基础,与城市规划相融合,“自上而下”与“自下而上”相结合的社区规划工作途径。这种新工作途径能够很好地弥补现有历史文化村镇保护模式和存在的保护目的和手段单一、重视短期利益、缺乏居民参与和支持等问题。历史文化村镇具有社会交往基础稳定、公共事务焦点明确、社会资源相对缺乏、私有产权比重大、商业开发压力小等特点,更有利于参与式社区规划工作的实现。参与式社区规划的工作过程可分为发起和研讨、项目和规划确立、项目实施和反馈三个阶段,而历史文化村镇的参与式社区规划在社区公共事务焦点、规划相关方和社区规划成果内容等方面也具有其自身的特点。
简介:新疆嵌入式社会结构和社区环境建构过程中存在着部分嵌入措施难以落实;南疆地区嵌入难度大;内地各界对'有序扩大新疆少数民族群众到内地接受教育、就业、居住'缺乏应对;政策和法律支持体系亟待健全等问题。有序推进该项工作要加强对新疆嵌入式社会建设的顶层设计和分类指导,既要重视各民族间的'有形'嵌入,又要重视各民族间的'无形'嵌入;要以南疆地区为重点和突破口;内地政府和社会各界要以更积极、更包容的心态对待新疆少数民族融入内地;国家、新疆和内地三个层面要共同做好政策和法律的制度保障。
简介:摘要:党建育人是高校党建工作的核心内容,党组织进驻社区,发挥“一站式”社区党建育人功能。本文通过分析党建引领“一站式”社区建设的重要意义,找出目前学生社区党建工作现实困难,提出高校党建引领“一站式”学生社区育人路径,为新时期高校党建育人工作提供新的思路。
简介:摘要:“一站式”学生社区日益成为高校贯彻立德树人根本任务的新形式和新载体,是贯彻“三全育人”体系的重要举措和创新模式。“一站式”学生社区相比于“书院制”育人模式既有贯通性,又有差异性,以各自的特点发挥着不同的育人功能。一站式“学生社区”更以其特有的育人特点在育人工作中发挥着关键作用。
简介:摘要:随着科技的进步和网络的普及,线上教育正在成为教育领域的一种创新方式。城乡中学化学作为一门重要的科学课程,线上教学为学生提供了更广阔的学习机会和资源。而“四联动”式教学活动作为一种教学方法,通过整合线上教学平台、多媒体教具、在线讨论和实时答疑等元素,旨在激发学生对化学学习的兴趣和积极性,提高学习效果。
简介:摘要:随着科技的进步和网络的普及,线上教育正在成为教育领域的一种创新方式。城乡中学化学作为一门重要的科学课程,线上教学为学生提供了更广阔的学习机会和资源。而“四联动”式教学活动作为一种教学方法,通过整合线上教学平台、多媒体教具、在线讨论和实时答疑等元素,旨在激发学生对化学学习的兴趣和积极性,提高学习效果。