简介：摘要：随着我国城市化进程的发展，人们的生活质量不断提高，“审美”一词越来越进入人们的视野。审美教育一方面给我们的教育和教育带来新的挑战和机遇，另一方面以新的教育、教育手段进入不同教育阶段的教育活动，为我们的教育、教育带来新的生机和活力。古筝是中国民族乐器的代表，古筝的音色优美，是其他乐器无法代替的。对古筝教授进行审观教育分析，为推进教育现代化建设提供参考。

简介：摘要：本文探讨了地域性文化对古筝流派形成的影响。通过对不同地区古筝演奏风格、曲目和技艺的比较分析，发现地域性文化在古筝流派的塑造中起着重要作用，使得不同流派呈现出独特的音乐特色。

简介：摘要：“双减”政策的实施，反映了我国急需综合型人才，注重发展素质教育，有效地遏制了“考试机”的产生。当前，我国许多学校普遍重视学生的核心素质教育，并将其作为一项重要的体制教学内容。学校期望通过开展高质量的社团活动来提高学生的核心能力。在“双减”的大背景下，给小学生开展古筝社团的活动，让学生们从小了解到中华优秀传统音乐文化的底蕴，有利于传承中华民族优秀的传统文化，为传播中华优秀的传统文化做贡献。

简介：摘要：古筝作为一种古老的民族乐器，不仅要求表演者具有优异的演奏技能，还要求表演者融入情感，提高音乐表现力，与听众的内心情感交融。据此可知，表演者在古筝演奏中，既要强化对作品的领悟，提升自身的文化修养，注重表现整体音乐素养，打造坚实的演奏基本功，还要激发自身的演奏欲望，加强与听众互动交流，进一步提高古筝音乐演奏的表现力与感染力。

简介：［摘 要］由周望女士与黄枕宇先生共同创作的《西部主题畅想曲》是一首具有新疆特色的古筝独奏曲，是近几年以新疆音乐为主题的古筝作品的代表作品。本文通过对古筝作品《西部主题畅想曲》的演奏处理，使演奏者能够更好地理解作品，从而更好地欣赏、理解和演奏作品。

简介：摘要古筝有各种各样的流派，但是曲风一直都是悠扬清婉，直到改革开放后，快速指序这一指法技巧的出现才使古筝拥有更多的音乐表现力，经典激昂的《打虎上山》到异国风情的《土耳其进行曲》都是依靠快速指序这一技巧演奏而成。不得不说“快速指序”技术把古筝推向了一个更高的层次，也是古筝技法的一次革命，让古筝大放异彩。

简介：《中国音乐家辞典》及《当代中国民族音乐家名典》在籍名家谢晓滨教授和＂国内朱权研究第一人＂江西师范大学中文系硕士生导师姚品文教授合作出版的古筝理论书籍《文史谈古筝》获江西省＂十二五＂重点学科＂音乐与舞蹈学＂资助项目,为古筝理论书籍增添浓重的一笔,为古筝演奏者、教育者系统学习了解古筝历史提供了理论依据。＂君子多识前言往行,以畜其德＂,指在前人的经验中可以得到教育和借鉴。

简介：尽管古琴和古筝都是横卧式的弹拨乐器，其实它们有很大不同：首先是弦数上的差别。我们现在所看到的古琴一般有七条弦，所以义被称为七弦琴；而现代所见的古筝则是二十一条弦。其次，它们改变音高的原理不同。

简介：摘要：作为传统古典乐器之一，古筝有着悠久的历史，是我国传统文化艺术中的重要组成部分之一，也是先人流传下来的艺术瑰宝。在全球化进程不断加快的背景下，我国民族文化与世界文化的融合也逐渐加快，国内外的乐器爱好者对古筝艺术产生了浓厚的兴趣。基于此，要想使古筝艺术得到更好的弘扬和传承，就要创新高校古筝教学方法，促进高校古筝教学有效性的提升，培养出更多优秀的古筝艺术专业人才。本文就高校古筝教学的创新及有效性提升对策进行了详细的阐述。

简介：摘要：音乐是陶冶高中生高尚情操、培养其良好的审美的必不可少的一种艺术形式。随着素质教育的兴起和发展，在高中音乐的教学中，音乐核心素养的培养成为了主要的教学目标。针对这一教学要求，而组建的古筝社团也应以其作为教学准则，不断探索创新性的教学策略。本文首先针对音乐核心素养的培养作为教学目标的重要实践意义，然后以此作为切入点，阐述了基于高中音乐核心素养下古筝社团的具体教学策略。

简介：摘要：古筝教学进入小学音乐课堂，本质上是民族音乐出现在课堂，并作为重要教学内容的要素之一，对于学生理解音乐文化，增强民族意识有重要意义。本文以此为出发点，围绕古筝教学进入小学音乐课堂的教学实践，主要探讨实践教学过程中影响古筝教学活动开展的主要因素，为其实践提供理论依据。

简介：摘要：传统音乐经历时代变迁以及历史的变革，最后形成于现如今的文化隗宝。古筝小学和中学教育走进课堂，是我们音乐教育的一大进步，以加深学生对中国文化的了解，以及帮助学生获得一项音乐技能。传统音乐是历史文化的沉淀，学习古筝文化知识以及弹奏古筝曲目，能够帮助孩子们陶冶情操，综合治疗，对学生全面发展有一定的优势。对此，本论文对古筝教学的必要性进行探讨，随后提出相应的对策，使得古筝教育更好的融入中小学教学当中，希望通过本课题的研究，能够对于古筝教学走进中小学课堂提供切实可行的操作。

简介：摘要：古筝是世界上最古老的传统乐器之一，是中国的第一国乐，又名“秦筝”，是中国传统民族乐器之一，它的分布甚广，随着时代的发展在不断的变化和发展。古筝的音色优美多变，音域宽广，演奏技法颇为丰富，在近现代经过作曲家的不断创新，出现了一大批极具现代特色的古筝曲，互联网的发展使古筝这一乐器的传播出现新形式，极具特色的古筝曲也得到广泛传播及发展。

简介：摘要:自古以来，中国的传统戏曲与古筝音乐的发展是相辅相成、共荣共生的关系，而我国古筝音乐则是在这片古老的乐土上生根发芽、茁壮成长。从历史发展的视角来分析，传统的戏曲音乐元素在古筝音乐中的表现形态各有差异，但却始终与其相相伴，直到今天。

简介：摘要：双减政策的出台推动了小学课后服务活动的开展，古筝社团作为提高学生音乐素养与综合素质的重要教学途径成为小学音乐的重要研究方向，本文从开展古筝社团的教育意义、小学古筝社团开展现状分析、基于课后服务下小学古筝社团的构建要素三个方面进行简要分析，以期丰富学生的课后生活，为促进学生全面发展提供有力的支撑。

简介：摘要：古筝曲《晓雾》是著名作曲家王中山先生2006年创作的一首古筝曲，这首乐曲的曲式结构简单，但旋律优美，其演奏技法多样，旋律中所表达出的意境深邃，将中国传统文化中的“意境”和“韵味”表现得淋漓尽致。作者将这首乐曲命名为《晓雾》，这是对我国古代文化中意境美的一种诠释。本文从乐曲的创作背景和音乐旋律、演奏技法等方面进行了研究，希望能够对古筝爱好者和演奏者们提供一定的借鉴。

简介：摘要:古筝在我国的传统音乐中属于典型的乐器，在我国的历史长河中有着举足轻重的地位，要是想要提高水平，一定要传承和发扬我国的传统音乐。根据我国高校中教学发现的问题，讲述应该怎样去建设高中古筝课程，希望能够借此机会，使我国高校古筝的教育课程更加完善，更加有意义，使学生快乐的成长与发展，为进一步提升高校古筝的教学水平提供一些方法和提议。

简介：【摘要】 在从事器乐演奏与教学中，身体律动在演奏的过程中有着非常重要的特性。我们在教授学生怎样演奏一首古筝乐曲时，首先要求学生要具备扎实的基本功，以及对乐曲意境的理解与体会。此外，还需要针对具体乐曲研究相对应的体态律动，将古筝演奏中人体的自然律动，以及这些动作在演奏中如何更好地表现音乐的艺术性，将身体律动与乐曲情绪相互融合。通过对演奏中体态律动的研究，可以提高学生本能的自然律动和音乐情绪之间的交融沟通能力，达到音乐本体、人的本体和自然本体三位一体的至高境界。

简介：通过调查、分析、综合等方法将21世纪古筝作曲家进行梳理研究.同时结合时代特征,将这一时期的作曲家分为演奏家兼作曲家、专业作曲家和“80后”创作新生代这三种类型.通过对作曲家的梳理研究,并根据这些作曲家的不同特点,分析了他们古筝作品在创作上的艺术风格及特色.在此基础上,还尝试提出了古筝新作品创作的意义以及存在的一些问题.

简介：摘要：古筝是中国传统乐器，在进入新时期以后，现代古筝演奏技法出现了很多的变化与调整，使得古筝能够更加符合当前人们的审美与口味。但是在该发展背景下，不代表所有的演奏技法都出现了改变，仍旧有较多的演奏技法得以保存，传统作韵技巧即为其中的关键内容，依靠左手作韵，能让演奏者更好的协调好两手的演奏任务，并在融入各种现代元素的同时，给予演奏曲目更深层次的意境。文章就传统作韵技巧概述、传统作韵技巧作用、传统作韵技巧在现代古筝演奏技法中的运用进行了论述与分析。