简介：

简介：摘 要：我国一直都高度重视教育事业的发展，提出了教育兴国的战略。尤其是在步入社会主义新时代的今天，教育备受关注和重视，不仅是小升初、初升高以及高考等被整个社会所关注，幼小衔接也成为了当前的热点话题。幼儿教育是学前教育，小学教育才是基础教育真正的起点，小学生在学习中不仅能够理解、掌握相关知识，还能够锻炼、培养思维能力，可以养成良好的习惯，有助于为其未来发展打下良好的基础。可见，幼小衔接尤为重要，必须要确保幼儿从学前教育平稳过渡到小学教育中。

简介：【摘要】正确深入地理解我国开展扶贫工作的重大意义，是广大扶贫工作人员积极高效地开展扶贫工作的方向指南和精神动力。扶贫是中国共产党性质、宗旨和初心使命的生动体现，是我国国家性质和社会主义本质的生动体现，是我国经济持续健康发展的助推器，是我国社会稳定的重要基石，也是展现我国社会主义文明进步性的必然要求。

简介：摘要：苏霍姆林斯基感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是留给我的印象最深的并不是无可挑剔的优等生，而是别具特点、与众不同的孩子。”从她们身上寻找闪光点，优生给予表扬，差生给予鼓励。

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简介：摘要：初中学生不比小学生那样听话，尤其是近年来以，受多种因素的影响，初中的学生都很成熟，管理起来难度很大。因此，作为一名初中班主任，要想真正做好班主任工作，就得全面了解学生，对学生各方面的情况做到心中有数。在日常管理中，学会与学生沟通，打开学生心灵的大门，了解学生的内心世界，学会关心学生，且要正确评价学生，只有如此，班级管理工作才能得心应手。

简介：摘 要：班主任是学生成长过程中的引导者，肩负着教书育人的重要职责。在农村小学班主任工作中，应讲究管理艺术，不断与时俱进，对管理方法进行创新。同时，善于培养小学生良好的学习习惯和生活习惯，掌握更多先进的学习方法，才能对学生全面健康发展，发挥积极的促进作用。本文首先对班主任班级管理中存在的问题进行了分析，并针对问题，提出了创新班主任管理工作艺术的相关策略。

简介：【摘 要】在目前的少先队工作中，要发挥小队的优势，改革小队建设，从而实现小队的民主化、自动化。只有小队活动活跃了，才能真正实现少先队的活跃。

简介：摘要：初中数学是一个学生的数学素养培养的开端，对学生以后的数学能力培育有着深远影响。如何有效的在初中数学教学中培养学生的数学能力，能否建立有效的数学课程体系，保证教研工作开展有效性，这都是对初中教师的巨大考验。本文通过分析初中数学教研工作开展现状入手，提出一些培育方案供初中数学教师们参考。

简介：摘要：无论在何种教育模式中，其根本目的都是为了促进学生的健康成长与发展。尤其是学生问题多发的小学阶段，如何对学生进行有效的管理更是各界十分关注的问题。而在学生日常的学习与生活中，班主任与其有大量的接触时间。同时，班主任本身也是班级日常事务实际的承担者。所以在学生的成长与发展过程中，班主任自然负有十分重要责任。为此，笔者将结合自身的学生管理经验，谈一谈应该怎样做好小学阶段的班主任工作。

简介：【摘要】班主任要扮演好这一角色在学生中赢得较高的声誉和地位，必须具备渊博的知识，高尚的人品、良好的行为习惯，广泛的爱好和多方面的才能。

简介：摘要：留守儿童是一个新弱势群体，这是随着 20世纪 90年代以来，中国城乡人口开始流动，越来越多的农村剩余劳动力涌向城市，“民工潮”正式爆发，但是由于我国各方面的体制还不健全，进城务工的农民工无法享受与城镇人口同样的福利待遇，子女教育也面临着非常大的问题，在这一背景之下形成了中国的新弱势群体“留守儿童”。留守儿童得到的关爱一般是来自于家里的老人，这是学校对于他们的关爱就显得尤为重要，本文将对学校关爱留守儿童的工作提出几点建议。

简介：【摘要】素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为 "班集体灵魂 "的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

简介：摘要：众所周知，中职院校是培养大量专业技术人才的重要环境，也是从学生时代走向社会的一大台阶，是学生得以立足社会且对社会产生积极影响的重要阶段。而班主任作为中职院校中各个班级的管理者、教育者，其的工作直接关乎到学生的成长及人生方向的选择。因此，分析中职班主任管理工作中的问题，探索具体有效的解决策略就显得尤为重要。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对班主任工作技巧略析提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：随着我国高中教育改革的不断深入，全面深化新时代教师队伍建设成为了目前教育工作的首要任务。高中学校开展科学的教师评价能够有效地引导教师提升业务投入教学，促进教师专业快速发展。教师评价从目的上分有奖惩性教师评价和发展性教师评价，前者以奖励和惩处为目的，能够提升工作效率，但容易影响教师的积极态度，后者以促进教师的专业发展为目的，能够在互相信任的基础上提升教学质量，但容易削弱教师的危机意识和竞争意识。两种评价方式各有利弊，本研究把奖惩性教师评价和发展性教师评价结合起来使用，发挥两者的优势和长处，促进教学工作的开展。本文对两种评价方案在高中学校的融合实践情况进行分析，以期对教学评价工作提供参考。

简介：摘要：近年来，国有企业得到了快速发展。在发展中，党建政工工作的开展是重要的发展前提。因此，在当下的发展中，应该以党建思想为基础展开政工工作，从而保证这一工作的开展能够得到高效落实完善，满足当下发展背景下对党建政工工作开展的高度要求，促进企业的稳定快速发展。党建思想是保证企业内部思想先进性的重要基础，也是企业稳定发展的重要前提。因此，在当下的发展背景下，应该重视以党建工作作为政工工作开展的基础，从而能够充分保证政工工作的开展能够得到思想先进性的充分提升，最终则能够促进这一工作的高效开展落实，满足发展需求。本文将通过对党建思想为基础下政工工作的开展策略进行研究分析，从而为企业发展奠定基础前提。

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简介：摘要： 在学校教育教学工作中，班级是最基础的教学单位，而班主任作为班级的主要管理人员，不仅仅肩负着学生的教育工作，还需要做好班级管理工作，责任重大。笔者认为，只有做到宽严有度、严爱相济，才能够使得学生 "亲其师 ,信其道 ",才能点亮他们智慧的灯 ,引领他们健康成长 .

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简介：摘要:小学后勤管理工作是小学教育中的重点内容，本文主要分析在小学如何开展后勤管理工作，以此来提高后勤工作开展的有效性，为学生创设一个安全、优质的校园环境，从而保证小学中的教学工作能顺利推进。