简介：摘要：随着时代的进步和社会的发展，当今社会对中小学教育提出更高的要求，而中小学教师作为中小学教育重要媒介, 中小学教师的素质对提高中小学教育至关重要，中小学教师应时刻以义务教育法来严格要求自己，提升自身素质，更好的促进中小学生的发展和社会的进步。中小学教师应时刻践行义务教育法，做到依法执教、依规而行，具有十分重要的意义。

简介：摘要：本文主要研究高中数学代数解题中运用参数法解题的几种情况，主要是研究运用参数法对代数中的最值、定值、弦长、证明、取值范围等问题的应用.并通过典型例题的研究分析，展示在高中代数解题中参数法的重要性及其解题的技巧性，以及更好的应对高考，同时对教师进行含参数知识教学提供一些帮助.意在帮助学生认识参数法在高中数学解题中的重要性及运用其解题的技巧性，理解参数的代换，化简；沟通，转移；协调，制约等作用，以便更好地理解和掌握参数的意义、使用方法和技巧，并能运用参数法去解决问题.从而提高学生思考问题，解决问题的能力.

简介：摘要：本文旨在研究职高物理教学中导入法的使用技巧，以提高学生的学习效果。通过对导入法的定义和重要性进行简要介绍，探讨了如何选择适合的导入方式、优化导入过程和有效评估导入效果等方面的技巧。研究发现，合理利用导入法可激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和学习成绩。

简介：摘要：分层法是指在小学体育篮球教学中，根据学生的身体素质、技术水平、学习进度等方面的差异，将学生划分为不同的层次，针对不同层次的学生采取不同的教学方法、教学内容和评价方式，以达到更好的教学效果。分层法的意义在于能够更好地满足不同层次学生的需求，提高学生的学习兴趣和积极性，更好地发挥学生的个体差异，提高教师的教学水平和能力。文章立足于小学体育篮球教学展开、探究分析如何有效应用分层法，全面提高学生的篮球素养。

简介：摘要：高考改革之后，读后续写成了一种新的题型，如何对这种新题型进行教学和训练成为了英语写作教学研究的焦点。2022年，陕西正式开始新高考模式，在这种情况下，如何适应新高考改革，提高学生读后续写的能力，提高学生英语的核心素养和教师读后续写的教学效果，现已成为一线教学急需解决的问题。近年来产出导向法（Production-oriented Approach）作为一种以培养学生实际语言运用能力为目标的教学方法，逐渐受到广泛关注。而读后续写又是将读与写结合起来的一项新型考试题目，那么将产出导向法应用到读后续写中，可以最大程度地发挥产出导向法的作用有效地提高读后续写的教学效果和学生的兴趣。

简介：摘要：本文从五感写作法入手，探讨了五感写作法对小学生的写作水平及语言运用的影响。通过多种教学方法和实际案例，揭示五感写作法在小学语文教学中的实际应用效果，并提出相应的教学策略和建议，旨在为小学语文教师提供有益的参考和启发。

简介：摘要：随着素质教育的不断推动，小学体育也需要结合时代发展背景，不断进行改革，培养体魄强健的新时代优秀学子，体育教师在这个过程当中，就需要结合学生的实际情况，使用分层教学的方式，让每个学生都能够由简到难的对篮球知识内容进行学习，让每个学生都能够参与到篮球运动，篮球教学的环节当中。

简介：【摘要】五感法是一种有效的写作方法，可以使文章更加真实、生动、具有感染力。运用五感写作的方法可以提高作文语言的生动性与表现力，使读者更加深刻地理解和感受到文章中所描述的事物。

简介：摘要：苏格拉底教学法是古希腊哲学家苏格拉底创立的教学方法，要求教师通过辩论的方式来揭露对方认识中的矛盾并得出结论。互联网时代拥有极大丰富的公开教育资源，采取苏格拉底教学法可以提高学生主动获取知识的能力，培养出复合型、实践型人才。以反垄断法教学中关于垄断协议的部分为例，首先引导学生课前充分掌握所要研讨之重点——垄断协议合法与非法的界限，在授课进程中学生和教师采取对等地位，由学生陈述垄断协议的概念、类型和界定标准，教师提出疑问和质疑，双方通过辩论最终形成对垄断协议的共同认知。这种教学法能促使学生课前全面搜集资料，课中积极参与课堂学习，锻炼学生的自主学习能力、口头表达能力和解决问题的能力。

简介：摘要：随着社会的不断发展和科技的进步，现代工法在建筑施工中的引进与推广成为研究的焦点。本研究通过文献综述全面分析了现代工法的特点、应用以及引进与推广存在的问题与挑战。针对存在的技术标准缺乏、质量管理不足、人才培养缺乏等问题，提出了相应的解决策略。其中包括制定统一的技术标准和规范，加强质量管控体系建设，培养专业化的施工团队，增强技术培训与知识传承等措施。这些策略有助于促进现代工法在建筑施工中的引进与推广，推动建筑行业向着高效、环保、可持续发展的方向迈进。

简介：【摘要】琴法作为中职幼儿教育专业中的一门核心必修专业课，对学生艺术审美的培养有着积极作用，它要求学生掌握钢琴基础弹奏方法和简易即兴伴奏的能力。本文将根据中职音乐琴法课程教学现状进行分析并进行相应的反思，着力达到课程改革要求。

简介：摘要：项目学习是时代发展中针对教育教学所产生的新模式，这样的学习模式能够让教师把知识技能具象为单独的项目，让学生在项目中发挥主体地位，给学生提供学习设备和基础设施的前提下，为学生学习提供良好的环境，通过学生在项目中的自主学习和教师引导完成问题的整个解决过程。学生能够通过这样的学习模式加深对知识的理解，促进自身知识体系的建构。

简介：摘要：中职护理教学方式和手段在新时代都有了一定程度的改进和提升，PDCA循环就是其中的一种手段和方式。但目前在PDCA循环应用于中职院校的护理教学过程中还存在一定问题，在应用的具体措施上还需要不断优化。对此，本研究从护理教育教学的四大方面着手，细化研究PDCA循环在护理教学中的应用，以促进护理教学工作更好开展。

简介：摘要：随着我国建筑行业的迅速发展，建筑桩基检测的发展尤为突出。桩基础检测有多种方法，如静载试验、钻芯法、反射波法、高应变法、声波透射法及低应变动测法等。其中，低应变反射波法是目前应用最广的一种检测手段。文中主要阐述了低应变反射波方法基本原理，并提出将其用于桩基础检测中的建议。

简介：摘要：随着时代的发展，传统的体育教学模式呈现出诸多弊端，而任务驱动教学法的引进使得互动性与多维性成为该教学模式的亮点，注重学生解决问题的能力和自主学习能力，有效提升教学效率。任务驱动法是一种以任务为驱动的教学方法，它强调学习者的主体地位，通过任务完成来促进学生自主学习和自我提高。任务驱动法的核心是任务的设计和实施，任务要求具有一定的挑战性和真实性，能够激发学生的学习兴趣和积极性。在体育教学中，任务驱动法具有很大的优势，能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高学习效果和学习质量。放之于中考体育教学中，是一种令人期待的应用方式。

简介：摘要：古诗词独特的格式及韵律具有强烈的艺术价值，由于古诗词往往反映社会现实、蕴含丰富的想象力和厚重的感情，因此富有音乐性，在进行高中古诗教学时，可以通过唱诗法来激发高中生学习古诗的兴趣，同时强化他们的理解能力和艺术表现力。文章重点探讨高中古诗教学中运用唱诗法进行教学的有效策略，旨在打造高效的古诗课堂。

简介：摘要：在小学篮球教育的过程中,教学模式的核心是水平指导强调教学措施和目标的一致性,使不同类型的学习者在其起点中选择不同的学习速度,实践的复杂性和不同的知识水平,以最大限度地发挥其发展潜力。

简介：摘要：随着时代的发展，教学方法也在不断地更新换代。其中，生活情境法是一种非常有效的教学方法，在小学科学教学中的应用也越来越受到重视。生活情境法是通过模拟真实生活场景，让学生在情境中学习科学知识的一种教学方法。本文将从生活情境法的定义、特点、优势以及在小学科学教学中的应用等方面进行探究。

简介：摘要：自主探究法是指学生学习过程中的教学方式，是物理教师在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径，让学生在教师引导下，从学习、生活及社会实践中去选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地去探索、发现和体验的一种教学方式。这种方式能够使学生学会对信息进行收集、分析和判断，去获取知识、应用知识并解决问题，从而增强思考力和创造力，培养创新精神和实践能力。

简介：摘要：地理比较法是初中地理教学中一种有价值的教学方法，它有助于培养学生的思维深度、分析能力和知识拓展能力。通过合理运用地理比较法，教师可以提升教学趣味性，增加学生的学习兴趣，同时也可以帮助学生更全面地理解地理概念，为他们未来的学习和社会参与奠定坚实基础。