简介:在PN结这节教材的教学中,需要学生有相当的想象能力,因此很难理解与掌握这节教材的知识。用磁性黑板能形象地演示PN结的形成与PN结的单向导电性。用法是:先照课本画好P型与N型半导体(不要画出电子与空穴),演示时先把画好的图固定在磁性黑板上,然后放上两种不同颜色的图钉(用有色
简介:摘要按照G?波利亚的观点,在解决问题之前,我们应充分观察,联想和回忆与原有问题相同或相似的知识点和题型,充分利用相似问题中的方式、方法和结论,调动学生思维,从而解决现有的问题。基于这样的认识,重视培养学生思路形成过程的教学,对于提高教学效果都具有重大意义。
简介:<正>随着工业的迅猛发展,环境污染日趋严重,酸雨时有发生。酸雨的形成过程并不复杂。煤和石油的燃烧,含硫矿石的冶炼,以及硫酸厂、磷肥厂的生产过程中,都会产生大量的二氧化硫和二氧化氮气体,二氧化硫遇水蒸气或雨雪就生成亚硫酸,亚硫酸被氧气氧化生成硫酸。
简介:我们知道,密封在容器中的气体,都有一个特别的脾气:温度增高,压强就增大。给爆米机加热的时候,密封在罐
简介:小扇贝是怎样把沙子变成珍珠的呢?
简介:地球形成初期,地表是高热的岩浆,后来温度逐渐下降到300℃左右时,离地表500公里高的云层开始下降并转变成雨水。这一场雨一下就是好几个世纪,整个地球被洪水淹没,形成令日的海洋。
简介:认识太阳的好机会日食、特别是日全食,是人们认识太阳的极好机会。我们平时所见到的太阳,只是它的光球部分,光球外面的太阳大气的两个重要的层次一色球层和日冕,都淹没在光球的明亮光辉之中。色球层是太阳大气中的中层,它是在光球之上厚约2000千米的一层;在太阳外面,还包围着百万摄氏度的极高温度、但却十分稀薄的等离子体,延伸的范围比太阳本身还大好几倍,这叫做日冕。
简介:凯尔特人将征服他们的盎格鲁人、撒克逊人和朱特人习惯地统称为Saxons(撒克逊人),早期拉丁语学者仿照凯尔特人的习惯.也将这三个日耳曼部族称作Saxones.并将他们征服的不列颠称作Saxonia, 征服不列颠后
简介:近年来,随着高等教育的大众化和国际国内高校间办学竞争的加剧,大学的办学特色问题,已成为大学主管部门、大学办学者和社会各界人士,尤其是高考考生及其家长们非常关注的问题。2002年6月,教育部颁发了《普通高等学校本科
简介:本文就研制图形图像处理软件中,图像套索曲线的形成过程进行了较为详尽的描述.从套索点形成凹、凸多边形出发,讨论了套索点的舍取、曲线参数化及曲线的Bezier拼接,最终形成图像套索曲线.
简介:
简介:本文紧扣《韩朋赋》形成年代这一存在颇多争议的问题,通过对诸多历史要素的分析论证,对这篇敦煌文学中的名篇形成的历史背景和创作年代及地域进行了蠢测辩证,并对其创作思想和艺术手法进行了阐述。
简介:1.对于图中的气温、气压说法正确的是()A.图中的等压线的数值自下往上递增B.圈中的等温线的数值自上往下递减C.甲地的气温较同一高度的乙地高D.甲地的气压较同一高度的乙地高。
简介:虹与霓是由雨滴对日光的折射、色散和全反射的综合效应产生的.在合适的观察条件下可以看到两个弓形,里面的叫做虹,外面的叫做霓.里面的虹比较明亮,它的外侧为红色,内侧为紫色;而外面的霓则颜色较淡,其颜色次序恰好与虹相反。
简介:方言差异的形成是随着使用这种语言的人民的历史发展起来的,往往经历过一些复杂的历史过程,其中有的可以追溯到远古时代.社会的分化、集体移民、语言的接触、山水的阻隔等原因都可能引起方言的差异.
简介:1934年5月12日,一场巨大的风暴席卷了美国东部辽阔的土地。风暴从美国西部土壤破坏最严重的干旱地区刮起,狂风卷着黄色的尘土,遮天蔽日,向东部横扫过去,形成了一个东西2400公里、南北1500公里、高3.2公里的巨大的尘土移动带,空气中含沙量达40吨/立方千米。风暴持续了3天,掠过了美国2/3的土地,风暴肆虐之处,水井溪流干涸,牛羊死亡,人们背井离乡,一片凄凉……仅在1935年,就有约10亿吨的表层肥沃的土壤,从南部平原被扫进大西洋。这就是“黑风暴”。
简介:本文探析台湾族群形成及其演变的一个动态过程。文化认同是它形成的基础,各个族群原文化的差异性是其基本标识和向度。并在一定的历史条件下,尤其是光复后,岛内经济、政治、文化的发展,以及70年代后台湾开始的民主运动,进一步促进了族群的发展。最终伴随着族群意识的不断强化而形成。它是台湾社会政治多元化过程的产物,反映了台湾社会结构变迁的过程和结果。
简介:龋齿是牙齿健康的大敌,它也是一种历史悠久的疾病。我国古人、亚述人和巴比伦人都认为龋齿是由于牙齿被虫子腐蚀而造成的,但实际并非如此。根据现代医学的观点,龋齿是在以细菌为主的多种外界因素影响下形成的。口腔中的细菌种类很多,但并不是所有的细菌都会引起龋齿,其中致龋性最强的当
简介:顽皮的毛毛猫在妈妈的手机里设置了指纹解锁,于是,妈妈怎么也打不开手机了……
PN结形成的模型
重视思路形成过程教学
酸雨的形成及其危害
爆米花是怎样形成的
珍珠是怎样形成的?
海是如何形成的?
日食是怎样形成的
有关英语的形成史
大学如何形成办学特色
图像套索曲线的形成
浅谈数学观念的形成
《韩朋赋》形成蠡测
山谷风的形成
虹与霓的形成
论方言差异的形成
揭开“黑风暴”形成之谜
台湾族群形成析论
龋齿是怎么形成的
指纹是怎样形成的?
形成体系,逐步训练