简介：
简介：摘要：STEAM教育理念是当前教育改革的主要理念，是将科学、技术、工程、数学、艺术多学科进行融合，打破传统教育的束缚与局限，强化学生的跨学科思维能力及创新思维。初中化学涉及范围广，为提升教学有效性，化学教师可以STEAM教育理念为支持，构建集问题、实验、生活、技术和故事为一体的“QELTS”课堂模式，促进化学教学的改革与创新。本文以人教版九年级“水的净化”课程为例，浅析了STEAM教育理念下构建初中化学“QELTS”教学模式的策略，以供借鉴。
小学语文情感教育及实施策略 四川省资中县水南镇板栗桠学校 刘秀华
沙水游戏中提升幼儿问题解决能力的实践研究——以大七班引水工程游戏为例
刍议STEAM教育理念下的初中化学“QELTS”教学模式——以九年级人教版“水的净化”一课为例
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