简介：新建地方本科院校的转型发展作为我国高等教育领域改革的热点,近几年来备受各方关注,取得了很大进展,也存在不少问题。这就需要进一步深化对转型发展基本内涵的认识,明确其基本定位,顺应和把握时代的要求,勇于面对困难和危机,在困境中寻求突围,走出一条具有中国高等教育特色的转型发展之路。

简介：本文主要从＂艺术品资格＂＂日常生活审美化＂以及＂话语权＂三个维度论述了艺术的现代转型发生的可能性。指出了艺术的终结并不代表艺术的消解与灭亡,而是代表了以艺术哲学面貌出现的新型艺术观念的登场。并以此为基点,对艺术的转型进行了反思,指出艺术的现代转型并不代表艺术的终结,而是代表了以哲学为阐释维度的艺术的新生。

简介：近年来，开放大学的建设对高校后勤工作提出了许多崭新的要求。在开放大学背景下，后勤队伍如何进一步适应开放大学建设的要求，做好转型升级，这将是一个至关重要的课题。本文针对目前原电大后勤队伍存在的不适应开放大学建设需要的若干问题进行了研究，提出了一些创新的建议，诸如：培育开放、创新的后勤文化，树立“以人为本”的后勤服务新观念；加强后勤队伍的信息化、专业化培养与开发，优化队伍结构；重构开放大学后勤保障制度体系和队伍执行力建设，实现高效率、有序的服务保障；构建人才激励机制，建立一支团结、高效、清廉的后勤队伍等。

简介：内涵式发展是新建本科院校在转型过程中路径的必然选择.内涵发展的核心要素包括：定位、结构、特色、刨新和质量.学校只有科学定位、优化结构、凝练特色、改革刨新、提高质量,才能保证新建本科院校在转型过程中的健康持续发展.

简介：从2010年开始，中国学前教育政策正经历着“四位一体”的规范转型、价值转型、制度转型与行动转型。以波兰尼的“大转型理论”视角来看，当下中国学前教育政策转型主要缘于自下而上的民间“保护性反向运动”与自上而下的官方“保护性反向运动”的双向互动。其中，前者由舆论倒逼引起，后者由治理转型推动。研究者据此建议，今后一个时期，我们要重在建构起能指向未来的、可持续的“发展型”学前教育政策。

简介：随着国务院常务会提出＂引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型＂,我国600余所地方本科高校将陆续向应用技术型大学转型,为新建本科院校的发展带来新机遇和新挑战。科学研究作为现代大学的四大职能之一,是衡量高校办学水平的重要指标。从剖析新建本科院校的科研现状入手,理清科研与教学以及科研与人才培养的关系,提出新建本科院校实现科学研究职能的建议。

简介：作为我国高等教育从精英教育向大众教育转型的产物，地方本科院校已逐步成为我国高等教育发展的主力军。但随着经济的转型和高等教育的同质化发展，“就业难”和“企业用人荒”等问题逐渐凸显，使地方本科院校面临着巨大的挑战。地方本科院校必须在传承与超越之间探索一条适合于自身发展的新路径。从地方本科院校转型的必要性出发，从顶层设计、办学理念、学科建设、人才培养目标定位、“双师型”师资队伍建设五个方面探究了转型发展的路径，提出了品牌特色、合作、健步走的三大发展战略，以实现地方本科院校的可持续发展。

简介：媒介融合是近年来传媒业的热词，关于这方面的论著已经很多，但是从“互联网＋”这一全新的技术经济范式角度展开并深入剖析的论文并不多见。本文以此为切入点，不但在理念和技术层面，而且深入到商业价值与模式、媒介机构与形态的层面，深刻分析了“互联网＋”给媒介产业带来的转型机会和挑战，并描述了未来媒介产业可能存在的一些新兴业态模式。

简介：新闻一定是信息,但信息未必是新闻。不同历史时期由于生产力发展水平和生产关系的差异性,人们获取信息的渠道和方式在不断地变化。从原始社会单一的人内传播、人际传播,到新媒体时代的大众传播、分众传播、自媒体传播等,虽然信息的内涵未变,但信息采制主体及其传播方式,尤其是信息的呈现形态却发生了深刻的嬗变。新媒体时代,对于信息载体而言,新闻采制主体及其传播方式在媒体融合的背景下必须实现现代化转型。

简介：近代学术、文教转型的讨论中,过去三四十年来的研究视野主要集中在趋新知识人群体或拥有新学背景的文化守成者。近来学界已注意到清末学术建设中央和地方的共同努力,看重清季十年的"新政"经验,但对同、光以来渐掌实权的地方大员作用之研究,犹有未足。北京大学高等人文研究院陆胤老师便于此着力,撰成《政教存续与文教转型——近代学术史

简介：回应型政府的构建，必然要求政府及其管理者能够直接地、及时地、有效地对管辖范围内的公民诉求作出必要的回应，以确保回应机制常态化、制度化。同时，政府对公众的诉求高效率、高效益的回应，是保障公众享有知情权、参与权、监督权的主要措施，也是提高政府公信力的有效途径，还是政府为民服务的具体体现，更是构建回应型政府的重要举措。文章通过对政府回应力的现状描述以及滞后原因的分析，提出了政府回应力的提升路径，为回应型政府的构建提供理论基础。

简介：慕课作为最新的网络教育课程模式日益受到人们的关注。如何利用慕课来实现成人高等教育转型，成为成人高等教育发展中的一项重大课题。本文首先追溯了慕课的起源，分析了慕课的特点；然后阐述了成人高等教育转型的原因和方向；接着探讨了慕课在成人高等教育转型中的作用；最后提出了发挥其作用的有效途径。

简介：新建地方本科院校转型过程中遭遇诸多理念认识的困扰,影响了转型的效率和效果。本文从转型内外因再分析、应用型本科与现代职业教育的关系、转型的出发点与落脚点等方面在理念和实践层面对转型的必要性、应用技术类型高校的职业属性及学生发展的需求等问题进行分析和厘清,以期提高转型效果,保障转型效率。

简介：摘要随着转型期社会结构的转型,信任缺失已经危害到社会的各个层面。社会信任缺失产生了严重的危害，阻碍了市场经济的发展，影响到党和政府的公信力，扰乱了社会秩序。社会信任缺失的根源是社会人口流动和经济体制转变、文化的断层和主导价值观弱化、社会信用法律制度不健全、思想道德教育不完善等。有效提升社会信任水平，是当前刻不容缓的社会责任。重塑社会信任要加强社会引导举措，打造信任型政府，健全社会信任体系，加强思想道德建设以及发挥舆论的导向和监督作用，通过社会舆论导向培养诚信作风，通过社会舆论监督减少失信行为。

简介：批判性思维的重要特征是主动思考，未来高等教学的实现手段是独立学习。批判性思维训练在学生独立学习的过程中起着很重要的作用。处于转型期的高校应着眼于培养学生的批判性思维能力，加大这方面的改革力度。文章尝试从本专业的角度分析批判性思维训练的发展现状，训练步骤及适用环境，力图为转型期的高校提供一些建议。

简介：新建地方本科院校转型为应用技术本科院校是调整高等教育结构,提升高等教育质量的重要举措。而教育大计,教师为本,如何实现教师的转型发展是新建本科院校能否转型成功的关键。文章简要回顾了我国新建地方本科院校师资队伍发展历程,认为当前我国新建地方本科院校师资队伍在学历结构、年龄结构、能力结构和评价机制等方面存在一些问题,需要通过引优并举、培转结合、校企合作和评价激励等方式来实现新建地方本科院校转型发展。

简介：基于对赣西旅游发展及合作情况调查以及竞合条件分析,本文从错位发展、品牌共建、资源整合、优化布局、加强竞合保障等方面提出了赣西＂一纵三横、四大片区＂的旅游空间布局及＂禅意山水、养生仙境＂的共生旅游品牌等竞合发展主要内容,这对推动赣西两大资源枯竭型城市转型及区域旅游共同发展将具有现实指导意义。

简介：本文回顾了戈尔巴乔夫时期的苏联、叶利钦以及普京时代的俄罗斯国家转型与传媒法变迁之间的互动关系。在此基础之上探讨了俄罗斯转型过程中国家整体状况、传媒法和媒体之间的互动关系：转型国家的传媒法是内嵌至整个国家现代化进程当中的，进程中具体某一阶段的、包括政治在内的整体状况决定或极大影响了那一阶段传媒法；传媒法不是单向地作用于媒体，两者之间相互博弈；受到传媒法影响的媒体又在促进或阻碍转型的进程。

简介：以大数据和新技术为主要特征的媒体融合时代的来临,为传统出版业带来了发展机遇与挑战。作为教材编辑,面临如何在新形势下开拓视野,转变观念,掌握并运用新技术,成功转型,推动传统出版向数字出版更新升级的问题。本文在对媒体融合背景下教材出版的发展与变化进行分析的基础上,强调教材编辑应从编辑角色的转变与适应、编辑理念的更新与发展、编辑能力的建设与提升等方面进行自我发展、自我完善,开创新的工作局面,担当起传播文化知识、传承人类文明的重任。

简介：教育是以知识为工具教会他人思考的过程，思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富，实现自我价值的体现。高等教育是培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。