简介：摘要：随着信息技术的快速发展和互联网的普及，网络平台在教育教学中的应用日益广泛。应用型高校作为培养具有实践能力和创新精神人才的重要基地，其本科毕业论文管理也逐渐向网络化、信息化方向转变。通过网络平台对毕业论文进行管理，不仅可以提高管理效率，还能有效监控教学过程，确保毕业论文的质量。

简介：作为共同指导和规范高校图书馆工作及其关系的《普通高等学校本科教学水平评估方案（试行）》，其中对图书馆评估的指标体系与《普通高等学校图书馆规程（修订）》之间应是竟合，而不应不和谐。文章针对《方案》与《规程》不和谐的事实，分析了产生不和谐的原因及法律后果，提出了解决办法。

简介：<正>本位制,源于货币信用。意即一国在一定时期内采用何种货币作为其本位货币的货币制度。现在,“本位制”这一概念被广泛用于其他领域,其内涵与外延均有所发展,含有“主体”与“根本”之意。“高校本位制”是一种高教管理的模式,这是一种区别于我国沿袭至今的“国家本位制”或“政府本位制”的新模式。其涵义是,高校应成为一个在经济上相对独立、在行政上拥有自主办学权利、在教学上具有自己特色的独立法人。其主要内容是:1.在高校经济管理体制

简介：大学生是高校本科专业设置的直接利益相关者，他们关于专业设置质量的体验与观点对完善高校本科专业设置具有重要价值。调查研究发现广东大学生认为当前高校本科专业设置质量总体处于一般状态，且不同类型的高校和专业对于本科专业设置质量的关注点和具体认识有所差异，且往往差异显著。高校本科专业设置应首先考虑有助于实现学生的良好就业；同时一定要树立分层分类、重点突出的理念，正视和尊重不同类别的高校和专业对于本科专业设置质量的关注点和具体指标的“不同”，提供差异化的专业设置设计；并要努力在具体专业建设中做进一步探索和改进以提升质量。

简介：摘要公安院校在我国高校体系比较特殊，承担着为国家培养公安战线专业人才的使命。由于对于警察职业素质的高要求，公安院校在人才培养上遇到很大挑战。为了紧跟国家提高高等教育质量的政策，加强警察从业人员素质，提高公安院校办学水平，推进本科导师制成为当下必然的选项。

简介：

简介：文章分析了美军院校本科教育的基本情况,总结出美军院校本科人才培养的七个主要特点：面向未来培养领导者;突出学员领导能力培养;大力实施通识教育基础上的专业教育;课程体系有机融合科学文化教育和军事职业教育;质量保证体系健全有效;管理制度科学合理;坚持开放办学,以期对我国军事院校发展本科教育提供有益的借鉴。

简介：近年来,翻译问题已成为中国文化走向世界的瓶颈。主要体现在三个方面：汉英翻译人才瓶颈,汉英翻译教学瓶颈,汉英翻译教师瓶颈。针对这三个瓶颈问题,笔者提出了解决问题的理论和实践构想,即汉英语言（BL）＋汉英文化（BC）＋翻译技巧（TS）→合格翻译人才（QT）。建议对目前高校本科英语专业汉英翻译教学做进一步改革,并通过＂跨专业联合＂＂开辟翻译第二课堂＂等方式走出目前汉英翻译人才匮乏的困境,为中国文化真正走向世界培养高素质的汉英翻译人才。

简介：

简介：内容摘要：随着经济全球化的日益发展，我国对非英语语种语言类人才的需求更加迫切。相较已相对完善的英语学习体系，非英语语种外语的学习途径尚不够成熟。本文通过对首都高校本科生非英语语种外语学习状况问卷调查及数据分析，为非英语语种外语学习的学生提供有效可行的参考建议。

简介：伴随《本科中药学类专业教学质量国家标准》（2013）的出台,我国中药学专业认证工作开始启动。中药学专业认证对中医药院校的教学质量提出了新的要求。如何坚持＂中医药思维与科学思维培养并重＂和＂传承有特色、创新有基础、服务有能力＂的基本原则,深化中药学专业人才培养模式改革,科学构建中药学专业课程体系,深入开展中药高等教育的研究,并积极落实教育部制定的《本科中药学类专业教学质量国家标准》,值得深入探索。

简介：随着工业化和现代社会发展，我国高校正从传统以教师和知识为主向以学生和能力为主的教学模式转变。在高等学校不断分化和职业不断分类的过程中，财经类高校亟待从专业设置、课程结构、人才培养目标等角度探索自身的教学模式。本文依据财经类高校本科教学定位与要求，引入小组讨论式、辩论式、文献阅读式等课堂教学方式，加强实践教学和实验教学方式，拓展深入参与式教学方式，形成财经类高校“对口教学”与“大教学”模式。两种模式的核心元素是相互渗透和相互促进的，从而使财经类高校本科教学既符合工业化进程中职业迅速分化和服务提升需要，又能满足现代化过程中人的现代性拓展需要。

简介：高校本科生转专业能调动学生的学习积极性，但也存在一些问题。应不断完善高校本科生转专业工作，发挥辅导员作用，加强班级建设，做好后勤服务，建立转出机制。

简介：［摘 要］为了解大学生在新型冠状病毒疫情期间对网络课程的认知和学习情况，对H大学J学院2017-2019级1858名本科生开展在线学习情况的问卷调查。研究发现，存在网络课程实施效果不很理想，学生体验评价不高等诸多问题。为提高疫情期间大学生网络课程学习质量，文章建议：第一，提高软硬件能力，保证网络课程教学效果。第二，加强师生互动，让学生积极参与线上课堂。第三，提高网络课程质量，讲授网络课程系统化。第四，用情用心开展网络课程教育，保障学生身心健康。

简介：摘要近年来，随着高校本科生和研究生人数的不断增加，本科生和研究生的管理以及思想政治教育逐渐成为高校管理的重要组成部分。为了确保本科和研究生管理系统的持续改进，需要更合适和有效的方法。因此，越来越多的高校实施研究生和本科生的“综合”管理模式，系统地管理本科生和研究生，确保本科和研究生教育管理方法相辅相成,研究生和本科生相互补充，共同进步。

简介：华南农业大学本科教学督导工作在学校领导的高度重视下,对加强教学监控、提高教学质量,促进教风、学风建设,保证学校教学工作的顺利进行,起到了积极的促进作用,取得了一定的成绩和经验。但以往的督导工作还存在一些不足,还不能完全适应教育教学改革和发展的需要。针对存在问题、根据华南农业大学发展的优势、特色和阶段性目标,提出了今后做好督导工作新的思路。

简介：刘振天在《中国高等教育》2009年第21期撰文，首轮高校本科教学评估工作结束后，新一轮评估工作应该展现新气象，承载新使命，完成新任务。

简介：摘要：陕西在国家“双一流”建设方案基础上，结合本省实际，开展了“四个一流”建设，作为省属地方高校， 积极开展地方医学院校 的人才培养模式研究，突出高校人才培养的重要功能，对于推进一流学院、一流专业的内涵建设都具有重要意义。

简介：摘要：在推动“十四五”教育高质量发展进程中,如何提高高校人才培养质量，成为当下各高校工作的重点。人才培养规划作为高等教育战略规划重要组成部分，是进一步加强人才培培养的质量具的中国工具。它对高等教育水平的提升和社会经济的持续发展具有积极意义。推进本科人才培养模式的发展，提高人才培育的质量，针对我国地方高校本科人才培养模式进行研究和探索，并提出人才培养方案，以期为人才培养模式提供思路。

简介：本文从广东白云学院教学改革的视角，在即将开展的对民办高校的教学评估中，如何引导民办本科高校准确定位、健康发展，提出了有益的建议。