简介:摘 要:班主任是引导一年级新生良好的适应学校生活、养成良好的行为习惯、学会与同学友好相处、建设良好的班级风气主要人物之一。班主任必须了解一年级新生的生理及心理发展的特点,充分发挥自己的引导作用,做好班主任的管理工作,促进学生全面发展。
简介:<正>5月10日,梅州市档案工作暨"十五"档案工作总结表彰会议在梅州市政府召开,会议由市政府副秘书长李卫东主持,市档案局谢秀兰局长传达了全国、全省档案工作会议精神,总结"十五"档案工作并部署今年档案工作。梅州市政府副市长李金元作重要讲话,并为市
简介:摘要:时光荏苒,三年的服务期已满,感谢能有这个机会在这里得到历练,感谢曾经面临的困难,感谢从来没有想过放弃的自己,总之感谢这里的一切让我蜕变、成长、成熟。三年的时间,我恪守教师职业道德,不断进行实践、总结、反思,励志作一名优秀的教师,为国家、为社会尽自己的一份绵薄之力。今后的职业生涯,我将时刻谨记自己的职责,不断提升职业道德,认真上好每一节课,关爱每一个学生,不断的学习,增强自己的专业能力。
简介:初中班主任的角色是教育管理者,同时也是学生成长路上的引导者。初中时期的学生处在叛逆的青春期阶段,这就为我们的班主任管理工作增加了难度。班主任不仅要促进学生学习成绩的提升,还要促进学生在德智体美劳等各个方面全面发展,尤其是要教会学生如何做人。本结合自身多年的初中班主任管理经验,从班主任管理的角度出发,提出了一些针对性工作总结与策略。